一、

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲;

义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为

苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可

以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用

也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心

也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(1)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏

者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡

为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

解释文中加点字的意思。

1.(1)亦我所欲也

(2)所欲有甚于生者

(3)故不为苟得也

(4)死亦我所恶

(5)故患有所不辟也

(6)蹴尔而与之

(7)万钟则不辩礼义而受之

(8)万钟于我何加焉

(9)今为所识穷乏者得我而为之

(10)是亦不可以已乎

(10)此之谓失其本心。

翻译文中画线句子的意思。

2.

(1)

(2)

(3)

内容理解。

3.

本文的中心论点是:

(1)

文中画波浪线句子的作用是:

(2)

(3)文章第二段主要运用了

课后重点:在中华民族的历史上,无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生的准则,请你举出一个这样的事例:

4.

附:大连市2018年中考真题。

阅读下面短文,完成1~3问题。(7分)

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞

人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏

者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡

为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.解释文中加点的词。(3分)

(1)呼尔而与之

(2)万钟于我何加焉

(3)是亦不可以已乎

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

3.本段主要采用、句式,使表达气势充沛,情感强烈。(2分)