一、
鱼，我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲;
义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为
苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可
以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用
也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心
也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(1)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏
者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡
为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
解释文中加点字的意思。
1.（1）亦我所欲也
(2)所欲有甚于生者
(3)故不为苟得也
(4)死亦我所恶
(5)故患有所不辟也
(6)蹴尔而与之
(7)万钟则不辩礼义而受之
(8)万钟于我何加焉
(9)今为所识穷乏者得我而为之
(10)是亦不可以已乎
(10)此之谓失其本心。
翻译文中画线句子的意思。
2.
（1）
（2）
（3）
内容理解。
3.
本文的中心论点是：
(1)
文中画波浪线句子的作用是：
(2)
（3）文章第二段主要运用了
课后重点：在中华民族的历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生的准则，请你举出一个这样的事例：
4.
附：大连市2018年中考真题。
阅读下面短文，完成1~3问题。（7分）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞
人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏
者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡
为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.解释文中加点的词。(3分)
(1)呼尔而与之
(2)万钟于我何加焉
(3)是亦不可以已乎
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
3.本段主要采用、句式，使表达气势充沛，情感强烈。(2分)