虽然小学生年纪不是很大，基本都在10岁左右，不过很多家长在日常生活中不注意，比如看一些言情电视剧，爱来爱去的让这些孩子就学坏了，必然会导致早恋的现象发生，小小年纪不学好，知道处对象，学习上肯定也是很差的，小学基础打不好，对于以后的初中和高中都有影响。
那么如何应对小学生早恋?工作人员给大家提几点意见;
1、摸清底细，区别对待，学生早恋情况比较复杂。有的是长期共同协作互生爱慕，双双坠入爱河;有的是表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系;有的是一头热，属单相思;有是则是表面往来甚少，关系一般，其实已恋爱多时，一直搞的都是地下活动;还有的甚至缺乏自控，已出现越轨行为，还没有人知道。这就要求教师在平时的工作中多多观察，掌握准确的信息，摸清学生的底细，在处理问题时做到有数。以免节外生枝，增加不必要的麻烦。
2、切勿粗暴对待，对所谓早恋的粗暴干涉，使许多学生产生了一种紧张和恐怖情绪，好象男女同学不能正常交朋友。只要男女生接触比较多，就不正常，就“走进早恋误区”，老师家长的这种认识实际是把无知的孩子往那个“误区”上推。成年人都认准“早恋”危害极大，使青少年分心，学习下降，其实所谓早恋的无形的巨大压力是对青少年更大的危害。
3、正视男女交往问题，如果与异性交往是一件没有压力的自然的现象，那么学生可以更好地学会与人的交往，包括与异性的交往;可以把对异性的好感变成学习的动力，最大限度地发挥自我;可以互相学习，优势互补。这样出来的孩子容易更好地适应现代社会。
4、引导正确交往方向，成人不应用成人的眼光看待他们，批评他们，因为孩子交朋友多数并不是成人的谈情说爱。倒不如在青春期阶段，多教给他们必要的生理和性科学的知识，使孩子们一方面大大方方地与异性交往，一方面又增加理智的意识，学会自我感情的调节与控制。
小学生早恋一定要很好的进行处理，如何正确处理学生早恋问题是当下很多学校都刻不容缓的事情，早恋的危害很多，学生之间有早恋的现象还会影响到别的学生，现在的校园安全知识对于每个人来说都是很重要的。