体育课是体育教学的现场实践，能使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术和技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课上会用到场地器材，那么大家知道体育课上如何合理利用场地器材吗?下面来告诉你。

体育课如何合理利用场地器材，小编总结如下;

体育教学内容决定着场地器材，有什么样的内容就需要有相应的器材为之服务。在教学内容相同，但由于年级的不同，教学目标也会发生变化，所以器材也要视目标的变化做出相应的调整。场地器材还要看体育教师的责任心，心态端正，热爱自己的体育事业，体育教学认真负责，有器材积极有效的利用，没有器材去创造条件充分利用身边物质资源创设器材也要上。即使再好的学校，场地器材再完善，如果不好好利用，上起课来不认真，不用心设计体育课，怕费心思开发器材的用途，懒得去搬动体育器材，那么器材放在那里也是一堆烂铁。

场地器材匮乏的学校，如果能以较好的心态，充分发挥器材的作用并有效的利用，也能满足体育教学的需要。所以，提高老师们的教育责任心，正确面对现实，因地制宜。器材场地少有少的上法，只要动脑筋，问题都可以解决。

由此我们可以总结为：场地器材也与人文特点有关，与“教师”、“课程内容”、“地理资源”“信息资源”、“文化资源”、“季节”等有关。

以上是如何合理利用场地器材提出的看法与意见，希望大家参考。如果大家还想了解学生使用体育器材要注意什么，就请继续关注我们的学生用品知识，相信大家会在学习中找到答案的。