了解更多的数学故事和相关知识，有助于提高儿童学习的积极性和主动性，无形中培养儿童的兴趣。来和奥林匹亚先生一起学习更多的数学文化。
数学的确是一部精彩的杰作，就像画家或诗人的创作一样——是思想的综合。就像颜色或文字的组合一样，应该有内在的和谐。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石。世界上没有畸形丑陋的数学。
纯数学使我们能够发现连接这些概念的概念和规律。这些概念和定律给了我们理解自然现象的钥匙。
历史使人聪明，诗歌使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，道德使人严肃，逻辑和修辞使人善辩。
在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更重要。
没有任何问题能像无限一样深刻地触动人们的情感，很少有其他概念能像无限一样激发理性产生富有成效的思想。然而，没有其他概念需要像无穷大一样被澄清。
在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更重要。
音乐可以刺激或抚慰情感，绘画可以愉悦人，诗歌可以打动人的心弦，哲学可以让人获得智慧，科学可以改善物质生活，但数学可以提供所有这些。
对我们来说，数学知识的价值不仅在于它是一种强大的工具，还在于它自身的完善。在数学的内部或外部发展中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动和最高级的智慧和活力的美学表现。
数学中一些美丽的定理有这样的特点:它们可以很容易地从事实中总结出来，但是证明是极其隐蔽的。
只要一个科学分支能够提出大量的问题，它就充满活力，而问题的缺乏则预示着独立发展的终结或衰落。
数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神最大限度地激发、促进、启发和推动了人类的思维。也正是这种精神试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活。试图回答关于人类存在的问题；努力理解和控制自然；尽最大努力探索和确立所学知识最深刻和最完美的内涵。——克莱因，《西方文化中的数学》。
数学是除语言和音乐之外人类心灵自由创造力的主要表现形式之一，数学已经成为通过理论建构来理解宇宙万物的媒介。因此，数学必须作为知识、技能和文化的主要组成部分，知识和技能必须传给下一代，而文化必须传给下一代。——来自德国数学家赫尔曼·韦勒。
没有任何问题能像无限一样深刻地触动人们的情感，很少有其他概念能像无限一样激发理性产生富有成效的思想，然而，没有任何其他概念需要像无限一样被阐明。-希尔伯特
只要一个科学分支能够提出大量的问题，它就充满活力，而问题的缺乏则预示着独立发展的终结或衰落。