82岁的王汉，头发花白，有点驼背，但充满活力。他和他的妻子建立了一个微信群，他们把三个孩子都带进了这个群。这个团体叫做“家庭和国家感情”。王汉经常和他的孩子们分组讨论如何履行他的工作职责以及如何为国家做出贡献。
王翰一生都在练习四个词“家庭和国家的感情”。20世纪60年代，他去了西北沙漠，成为一名从事核武器试验和试验的科学研究人员，把自己的青春献给了祖国的核武器和导弹事业。
王汉的父亲在北京辅仁大学学习，母亲在国家公务员考试中心工作。1937年，抗日战争全面爆发，王罕出生在六安舒城县。为了避免战争，年轻的王罕和他的父母一起搬家了。
“奶奶会给我们讲木兰从军的故事。祖父经常读报让我们了解战争。与外国现代武器相比，我们的‘小米加步枪’是一个真正的劣势。”王汉回忆说，抗日战争和抗美援朝战争使他深刻认识到现代武器的重要性。他把一个愿望藏在心里:“要是我们的国家有原子弹就好了！”
1955年，18岁的王涵以优异的成绩进入北京大学物理系。在他五年的学习生涯中，他渴求知识，奠定了坚实的理论基础。20世纪60年代初，王翰被选中到西北工作。
"我的愿望是研究核武器，为祖国的现代化做出贡献."王汉回忆说，他也是当时北京大学唯一入选的学生。
西北地区的生活和工作环境很艰苦。你必须一年穿10个月的棉衣，忍受高海拔缺氧的痛苦。“有些士兵的鞋子和脚被冻在一起，在零下20度的天气里无法脱掉。”王涵回忆说，恶劣的环境考验着每个人。
“千千的一千万人民继续做出贡献和牺牲。核武器肯定不是一个人的工作。每个人都有不同的分工，没有人可以没有他们。”王翰感叹着。
除了克服环境挑战，王汉和他的同事还必须克服许多科学研究问题。当时，苏联撕毁了向中国提供原子弹技术数据的协议，并撤回了在中国的所有专家。相关科研数据和仪器应从零开始。
在他的工作中，王翰专注于爆炸物理学的研究。“我们需要研究爆炸波在炸药中的传播速度和方向，这就要求仪器的性能精确到微秒。”王翰叹了口气。
“技术越来越差，一切都取决于自己。人们常常不得不从不同的专业和不同的方法中学习来获取数据，以便团结合作。”然而，王汉和他的同事们心里有一个想法:尽快研制原子弹，填补空白，加强国防！
在一次例行检查中，一个装置发生事故并受到高压电击后，王汉幸运地保住了性命。"我试图让自己落在一个相对安全的方向，幸运的是我救了自己。"过了三个月，他才把这件事告诉了妻子高。高立即叫道。
高，辽宁人，常年在偏远山区从事建筑安装设计工作。1963年初，他们举行了一场简单的婚礼。这对夫妇一年只能见一次面，而不是在他们忙的时候见一次面。
1964年10月16日，新中国第一颗原子弹成功爆炸。那时，王翰还在做实验。当他从收音机里听到这个消息时，他的眼泪“刷”掉了。“这是一种无法用语言表达的情绪。我欣喜若狂，不停地欢呼。”
王汉和他的同事没有放松。"我很荣幸参加了许多实验研究，比如投掷原子弹."王翰说道。
王汉的家人都为国防做出了贡献。1983年，他的大儿子说他想参军并为祖国服务。王汉回忆道:“经过三个多月的训练，他跟随队伍到阴山前线进行了对越南的自卫反击。"
由于核武器发展的特殊性，参与这项工作的人员必须保密。王汉的父亲直到他去世才知道他的儿子在做什么。直到1985年人民解放军报给他一个独家采访，王汉才敢告诉他的母亲真相。
1987年，王涵来到中国科技大学，先后从事实验设备管理、思想政治教育等工作。王翰觉得用他一生所学的知识为国家服务是他的荣幸。
现居合肥市包河区的王涵，也是芜湖路街道“赤兰桥讲师团队”的讲师。他走进政府办公室和校园，讲述自己的个人经历，传播爱国主义的积极能量。
在为芜湖路街道选择讲师时，HKUST推荐了王涵。起初，街道官员担心王老的健康。王老说:“我希望通过我自己的传道，我能发扬不怕苦、愿意为国家作出贡献的老一辈科学家的精神，激励更多的年轻人努力学习，不要忘记自己的首创精神，继续奋斗。”
有一次，王涵在合肥市第二中学上完自然科学课后，孩子们很感兴趣，围着他问问题。王涵说，他非常愿意给孩子们讲故事，推导物理公式，以及他的家庭和国家的感受，这也是孩子们喜欢听到的。如果条件允许，他想在寒假和暑假组织孩子们，带他们做实验，培养他们对科学的兴趣。
"研究核武器是一群人的历史，而不是一个人的功劳。"在采访中，王涵反复强调，他不应该过分夸张。在王罕看来，他的故事是一代人的荣耀，一代人的民族情怀。年轻人应该了解这段时间并学习这种精神。
——原标题:核武器研究员王汉:在他的生活中实践“家庭和国家的感情”