观后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。当我们想要好好写一篇观后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是我给大家整理的观后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
新闻观后感篇1
今天，我观看了《新闻大求真》节目，。讲的是：全国中小学安全教育方面知识。活生生的例子，和血淋淋的教训。让我体会到了安全的重要性，使我受益匪浅。
节目中从四个方面，进行了解读。第一个是踩踏的事件：在云南有一所小学，一个人在楼梯间放了一块海绵，突然有一个同学被这块海绵绊倒，后面的学生就像多米诺骨牌一样大量向前倒去，造成2人死亡，26人受伤。还有上海的踩踏的事故，是因为人流逆向对冲拥挤造成的。
第二方面是交通安全事件：有一个同学，不遵守交通规则，乱闯红灯。一辆汽车飞驰而过撞到了他。
坠楼、坠亡，烧伤事件。告诉我们不要在高的地方，翻越护栏。
通过观看这个节目，我知道了在踩踏的事件中怎样保护我们脆弱的胸腔和头部呢？1。用两只手交叉在胸前，用胳膊最硬的地方来保护自己的胸腔。2。假如摔倒了双手抱头，保护自己的头部。原来懂得一些突发事件的自救方法，给了我们带来了这么多的好处。
新闻观后感篇2
4月12日晚北京电视台播出了《春天的课堂——第八届首都十大教育新闻人物公开课》，看完后令人受益匪浅，也让人对于教育事业又有了新的思考。
十位教育新闻人物来自不同的岗位，有名扬四海成果丰硕的高校教授，也有潜心培育祖国花朵的幼教老师;有在北京高校辛勤耕耘的普通老师，也有远赴他乡支教的中学校长。有传道受业的文化课老师，也有帮助孩子强身健体的体育老师。
而最令我关注的是“以多元形式积极参与历史学科大众传播，普及中国传统文化”的中央民族大学教授蒙曼。蒙曼老师参加了《中国诗词大会》、《中国谜语大会》、《百家讲坛》、《蒙曼品最美唐诗》等节目，通过倡导历史文化和诗词学习，重新唤起人们对中国最传统、最美好的传统文化的回顾和尊重。
我深刻认识到教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种职责。
在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际，我更明确到：教师的师德影响着教师的素质，教师的素质又决定了教育的.质量，因而师德建设是教师队伍建设的核心。在日常教学工作中，应用心投入，抓住契机，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
今后，在教学中，注重探索教学改革，从每一堂课入手，将最新的学术思考带到课堂上，引导学生对中华传统优秀文化传承发展问题的关注和思考，培养学生的学术兴趣和思辨能力、应用能力和创新能力。
新闻观后感篇3
今天，6:00我看了湖南卫视的新闻打求真，里面交给了许多再危机情况下的知识。
电视一开始，我就看到了新闻大求真一开始我听到了一串急促的报警声，之后同学们一群群的从教室里蜂拥而来跑向操场。这时一个人一不小心被绊倒了，让人胆战心惊，幸亏有人在保护。这时二号楼梯也发生了意外，三号紧接着差点被踩踏。
这时同学们都安全来到操场，这时一个大力士推着一个重50吨的汽车来到操场，主持人选择了5名同学来挑战大力士，我想一定不会成功。这时5名同学一个一个的挑战都未能成功，嘿嘿，我就知道不会成功这是他们一起发力冲向大力士，居然推动了大力士，他们的力量高达627千克，这是要踩在人身上那还得了啊。
主持人推荐说用这样的姿势能保护我们的胸腔。这时有4个大姐姐愿意用自己的方式来比试一下。主持人又将4个大姐姐分成两组，并且一人发一个气球代表胸腔，在前面放一块玻璃，将气球压在上面，后面有几个同学推，最后红队的大姐姐胜了。
我们来到另一个环境，我在这里知道了全国中小学生死亡率最高的是溺水，安全事故，猝死。
让我们来听一个关于鲁贝贝的奇遇记。在上学的路上，鲁贝贝和同学追逐，过马路时不看红路灯直接闯过去，这时一辆奔驰的汽车开过来把鲁贝贝撞伤了，撞鲁贝贝的居然是他爸爸。我看鲁贝贝伤好了之后十分遵守交通规则，还要管那些不遵守交通规则的人。突然鲁贝贝北口哨卡住了，幸好及时送往医院。我看鲁贝贝应该改名“鲁背背”了。“鲁背背”的奇遇还不止这些呢。去外公家被婆婆烫伤......
这次的节目让我学到了这么多知识，我真开心。
新闻观后感篇4
今天，老师让我们回家看湖南卫视的《新闻大求真》。里面讲的是：危险事故是怎样发生的，发生时应该任何保护好自己。我看后很受教育。里面有一个场景让我牢牢记住：
有一天，一个叫鲁贝贝的小孩和他的弟弟去他们的外公家去玩。他们一起玩游戏，鲁贝贝就去找他的弟弟。走着走着，就来到了二楼，他东张西望地看着周围，来到了栏杆旁，那个栏杆很短，鲁贝贝走进栏杆，把手放在上面，往楼下看，不知道怎么回事，他的身体一下子就翻过了栏杆，摔了下去。看到这个情景，我的心突然被吊了起来，想：如果真的这么翻下去可怎么办呀，这不得把骨头给摔坏！我下定决心以后做事一定要小心，不要像这个小孩一样，马马虎虎的。
同学们，让我们一起行动起来，让这些危险的事情远离我们！
新闻观后感篇5
最近，我观看了为期一周的《新闻大求真》特别节目；中小学生安全教育日特别节目。看完后，我不禁陷入了深思。
在防火一档中，一出小短剧中，一家人给女儿过个生日，却差点酿成大错，看似好笑，但大家试想，若这些真的发生在我们身上，后果不敢想象，雪花喷雾怎能对火喷？饺子速冻后，不化冻，怎能下油煎！做菜时，怎能将菜上水滴入油中？吹头发怎能因为打电话，就不关电吹风，随手扔入湿衣服里，这一家人缺乏一些基本安全常识。
在防震一档里，我认为同学们做得很好，井然有序，高楼层教室响起警报时，无论多长时间都要躲在桌子下，二楼通过警报长短，来判断应逃离出教学楼，还是躲在桌子底下，一楼则当场逃出生天。
水域安全一档中，令我印象深刻的是主持人提出的问题“有人溺水了，我们在岸上应该怎么做？”有ab两个选择，a是立刻下水救援，b是呼救专业人员，使用工具来救援。我认为大家都会选b，但有两名女同学选择了a，因为她们认为自己是游泳队的。我想，生命怎能做儿戏？观溺水事件，真正溺水的，大多数是会游泳的人，不会游泳的人基本都不敢下水，所以说，游泳不能逞强，尽量选择正规游泳馆游泳。
安全无小事，出了便为大事，万望同学们注意安全，警钟长鸣！
新闻观后感篇6
今天，我收看了一部关于安全教育的片子。
首先，电视上放了一个大力士，可以把5吨重的.车子推动，可是被5个小朋友跑过去的力量推动了，力气有625公斤。所以楼梯上走路不可以推推搡搡。
后面让我知道了发生危险时要用手保护头和胸。
下面说了有一位叫鲁贝贝的同学，有一天他闯红灯，结果被车撞了，让我知道不可以闯红灯。
过了两个月，他把一个东西放进嘴里，生病了，这个让我知道不能随便把异物放进嘴里，不然会生病。
又过了两个星期，他的外公吃好吃的油炸食品，他站在旁边，结果油炸到脸上了。这个让我知道了不可以靠近热油和热水。
最后鲁贝贝因为找不到弟弟，想看看楼下有没有，就一不小心掉到了楼下，让我知道了不可以去爬栏杆，否则会掉下去。
安全教育视频让我学到了很多安全知识，我觉得对我们很有用。
新闻观后感篇7
“如今社会都在关注中小学生的安全问题”。随着这句话引开了今天新闻大求真物别节目的开始。
首先，通过和一诺哥哥的`游戏，让我知道了遇到灾害或紧急事故时，应该不要慌张，要沉着冷静地去面对。当人群挤压时，应该先保护好头和胸，要双手抱着千万不能蹲下去寄鞋带。
而在我们学校就发生过一件踩踏事件！记得在一次大课间时，许多班级都到器材室借用器材，你挤我拥。有些孩子大声地哭了起来；有些孩子拼命往里挤；还有些孩子被挤到了地上，被踩到了。最终，沈老师到外面来维持秩序，这场“战争”才得已平息，可让许多低年级的同学受到了伤害。
除此之外，我们还要注意不能乱吞食物品，也不能在没有家长的监护下玩水和油等，更不能在阳台或者高处玩耍，否则后果不堪设想。
这次看完了《新闻大求真》特别节目，让我更加清楚地了解这些事情的严重性，也让我更加警惕了。
新闻观后感篇8
物欲横流的社会，使得现代大学生忽视甚至是不重视政治理论，认为那是一门枯燥、乏味的课程，再加上利益熏心的社会影响，我们参与到政治方面的热情降低，政治信仰也逐渐出现冷漠化的倾向。网络加快了人们生活的步伐，五花八门的讯息遮住了我们对政治时事关注的双眼。
虽说我们是艺术生，但艺术与时事政治也是紧紧相关的。社会中的很多人想要在政治方面有所作为，但是在的不到统治者的赏识时，他们往往会想到运用艺术的方式来表现自己的政治才华。这一点，在我国古代文论、诗论和画论里历来都有提及。例如，孔子曾经用绘画比喻“礼”，用雕刻比喻教育，用诗和音乐来比喻他的政治理想，希望用艺术为手段，通过诗教和乐教来达到他“克己复礼”的政治目的。
作为当代大学生的我们，在政治观方面表现出矛盾性、功利性、自主性、可塑性，以及不成熟性。时事政治是一门很有必要开设的课程，很有效的让我们了解到社会现在面临的状况，带动我们爱国的热情。树立正确的正确的政治认知，认同党和国家的政策方针，更加积极配合社会对未来人才的选拔制度，发奋学习，争取在融入社会以后为国家的建设做出贡献。
看到国家日益强大，我们对新世纪社会主义建设充满信心，因此在学习方面更加富有激情，迫不及待要将自身所学运用到为国家更加繁盛的建设添砖加瓦。听到别的国家企图用不法手段破坏我国的完整统一，我们更加团结一致，用理智的.心态，适当的手法，作为国家的新一代，在知识方面更加充实自己，用头脑而不是武力去征服那些不安定分子。
毛概、马哲书上的理论虽然枯燥，但那是前人取得胜利的经验理论的传达，时事政治从当今社会的现实出发，讲述我们身边的事，但是要想解决国家正面临的那些难题，我们不得不借鉴前人的理论，从而推导出更适合解决目前问题的方法。时事政治，不但让我们认清了社会的现状，也让我们懂得了毛概、马哲的重要性，作为祖国的未来，我们的政治理论实在缺乏，政治取向功利化趋势日益严重，是时候该正视我们之前不太重视的政治了。
时事政治带给我们更多关于社会的现状，无论从什么方面去理解，都使我们树立了正确的政治观，从而变得成熟起来，在生活和学习方面认清了前进的道路，从而带动我们的自主性，激发我们的潜能，达到社会所急需的人才可塑状态。