《楚怡百年荣光》由湖南省教育厅出品、监制、策划。2021年3月，湖南省教育厅职业教育“楚怡行动计划”出台，拉开了《楚怡百年荣光》纪录片制作的序幕。关于楚怡百年荣光主题作文素材有哪些呢?以下是读趣百科小编为大家整理的楚怡百年荣光主题作文素材，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家!现在和小编一起来看看吧!
楚怡百年荣光主题作文素材1
“爱国、求知、创业、兴工”。1909年，著名教育家陈润霖秉承着这8字办学信念，在长沙筹办了楚怡工业学校(下称“楚工”)，次年正式开学。
从校园建设、专业设置，到教学理念、人才培养等方面，楚工与近代工业发展需求紧密相连，培养了一批在战争年代和新中国建设时期贡献巨大的人才，成为近代职业教育的先行者与翘楚。
岁月更迭，薪火相传。2021年，湖南提出把“楚怡行动计划”作为职教高地建设的突破口，建成一批“楚怡”高水平院校，建设一批“楚怡”高水平专业群。
百年楚怡，正在被赋予新的时代内涵，激励着湖南职教人奋勇前行。
范本：办时代需要的职业教育
20世纪初，西学东渐，中国教育走上了近代化之路，职业教育开始萌芽。
如何办出时代真正需要的职业教育?楚工一创办就将办学与近代工业发展需求紧密相连。
湖南近代工业的发展以矿业最为突出，因此楚工于1915年在全省最早办起矿冶科;1924年，社会急需大量公路测量人员，楚工就新设测量专修科。1928年，楚工将测量专修科改为土木科，与湖南大学土木系一起，撑起湖南学校培养土木人才的“两条腿”。
在师资力量上，楚工许多老师是业界翘楚。如在楚工任教多年的周凤九，毕业于法国巴黎土木建筑学校，同时任湖南省公路局总工程师。钟伯谦、周则岳等兼职教师，都是湖南大学的教授。
在教学中，楚工带领学生“躬行实践”，提倡“为干而学，从干中学”。为了让学生真正掌握各项技能，楚工开辟了各科专门教室和实习工场。从1910年到1915年，楚工累计毕业学生3000余名，其中不乏行业翘楚。
由于战乱，楚工曾搬至陈润霖的家乡新化县，后又迁回长沙。1951年，湖南省立楚怡高级工业学校与多所职业学校调整合并，成立湖南工业学校。1952年，湖南工业学校进行改革重组，其中机械、矿冶、土木三科分别合并组建汉口汽车制造学校、长沙有色金属工业学校、中南建筑工程学校，后分别发展融入华中科技大学、中南大学、武汉理工大学。
如今的中南大学南校区，还有一条楚怡路，静静地见证着百年教育风云。
历史的车轮滚滚向前。1961年，湖南工业学校组建成为湖南机械工业学校，1999年该校与其它学校合并升格为湖南工业职业技术学院。2020年4月22日，为传承“楚怡”职教历史，新化县职业中专学校更名为新化县楚怡工业学校。
传承：培养区域产业需要的技能人才
5月26日，记者走进新化县楚怡工业学校大门，陈润霖先生的全身塑像傲然屹立在前：他左手提着行李箱，右手拿着一本书，目光坚毅地迈出步伐。
校园里矗立着爱国楼、求知楼、创业楼和兴工楼，流淌着百年楚怡的珍贵精神财富，也融入了学校的办学理念。
学校利用新化是全国文印之乡和全域旅游重点县的地域优势，重点打造了数码图文、旅游服务管理等特色专业。据初步统计，2019年新化文印人遍布全国，年产值达880多亿元，属新化千亿特色产业，占据了国内文印市场70%以上的份额。
学校还将目光投向了当地的先进陶瓷产业，与湖南人文科技学院合作开办先进陶瓷产业学院，为新化100亿先进陶瓷产业培养技术人才，并将辐射到全省乃至全国。
此外，学校还与湖南工业职院达成协议，将在智能设备运行与维护专业探索五年制大专人才培养模式。
校长罗荣说，学校将在楚怡精神的引领与激励下，打造县域职教改革样板校，培养服务区域经济产业发展的技能人才，助推娄底产业发展、助力湖南“三高四新”战略实施。
发扬：放眼未来所需人才之培育
“‘兴工’是楚怡职教精神的落脚之处，也是学校一直秉持的办学传统。”湖南工业职院党委书记刘建湘介绍，学校始终以战略发展的眼光，不断优化专业设置，紧密对接湖南装备制造业产业发展，放眼未来所需人才之培育。
2019年3月，湖南工业职院开始与苏州富纳艾尔科技有限公司确定校企合作，培养工业视觉系统运维的专业人才。
工业视觉相当于给机器装上眼睛，是覆盖机械、电气、信息技术等学科的综合性应用技术，也是智能制造行业的重要前沿分支，在3C、新能源汽车、工程机械行业等自动化领域广泛应用。
课程设置、人才培养采用校企双方合作。富纳订单班一期的11名学生在“工学交替”中，能力得到飞速提升，一部分人已成为富纳骨干技术人员，有的被其他企业高薪挖走，有的毕业不到一年即月薪过万元。
今年，湖南工业职业技术学院对照教育部印发的《职业教育专业目录(2021年)》，升级了多个专业，包括“数控设备应用与维护”升级为“智能制造装备技术”，“工程机械运用技术”升级为“智能工程机械运用技术”，均着眼于产业升级对技能人才的需求。
站在职业教育的新赛道上，刘建湘说：“新时代新起点，学校将服务湖南工业发展，深化复合型技术技能人才培养模式改革，为时代培育德技并修的大国工匠。”
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楚怡百年荣光主题作文素材2
传承楚怡精神 推动铸魂育人
办实事 暖民心
3月1日，新化县游家镇东岭中学30名无房教师兴高采烈地集中入住新建的教师周转房，校园安居工程结束了他们长期在外租房居住的历史。教师游建辉感慨：“现在搬进了教师周转房，一室一厅，一厨一卫，环境特别好，这是我们从事教师行业以来最幸福的时刻”。
把党史学习教育作为重要政治任务，娄底市教育局将学习党史同解决实际问题、推动工作结合起来，深入开展“我为群众办实事”实践活动，列出了公办园建设、化解大班额、帮助乡村教师建设周转房以及楚怡精神传承等为重点的项目清单并推动落实，把党史学习教育成效转化为工作动力和成效。截至6月20日，该市已完成公办幼儿园学位建设1870个;消除义务教育阶段大班额67个，高中阶段大班额86个;建好乡村教师周转房356套;7所芙蓉学校基本完成。
今年4月，新化县职业中专学校正式更名为新化县楚怡工业学校，并作为全国传承楚怡职教精神的县域职教改革样板校、示范校强力推进，在新化县先后召开了娄底市、湖南省楚怡职教论坛。目前，娄底市正在谋划湖南(娄底)楚怡职教城建设，积极申报国家产教融合试点城市。
抓思政 强师德
“故事内容如何甄选，讲述方式如何把握，仪表体态如何注意……”4月9日上午，娄底市“党史故事听我讲”微宣讲志愿服务队第一场试讲正式开启，来自该市教育系统的18名优秀宣讲员带着精心准备的红色故事集中开讲。
教师全员参与党史学习教育、在学习中抓好思政课建设，娄底市教育局以宣讲无盲区、思政全覆盖、师德师风建设为抓手，成立了由局党组成员带队的宣讲队，开展党史学习教育进学校宣讲。16场宣讲，3083人次，18名宣讲员在全市教育系统开展微宣讲。在扎实抓好教师党史学习教育的基础上，各学校同步开展了思政课竞赛，将党史学习教育融入思政课体系建设中，以思政课“启智润心、培根铸魂”，形成全体教师齐上思政课的“大思政”格局。娄底特校青年教师、党史助学志愿者协助策划了《“手”说党史》系列作品，通过手语的无声党课，方便残障者学习。同时，该局还将党史学习教育和师德师风建设相结合，开展了“师魂映党旗”师德师风演讲比赛。再加上连续四年开展的暑期师德师风集中教育，师德师风明显增强。
传基因 育新人
4月28日，娄底九小党支部组织党员教师和部分学生聆听抗战老兵邓祥富爷爷讲述党史故事，用身边的人和鲜活的故事感染师生，将“学习党史故事，传承红色精神”推向高潮。
学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。娄底市教育局在全市80万中小学生中开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育，将党史学习教育融入课堂、融入德育体系、推动铸魂育人工作走深走实。
在德育活动中启迪智慧，娄底市教育局继获得国家未成年人思想道德建设先进单位后，在党史学习教育中持续抓好各项德育活动，各学校相继开展“清明祭英烈”“寻访红色足迹”红色教育实践等系列活动。
在党史故事中滋润心灵，部分学校通过开展“闪光的榜样”宣讲，国旗下的讲话、广播、党史故事我来说等活动，让红色基因深植学生心中。
在党史学习教育过程中播种爱国主义情怀，各级各校以诵读演讲、读书征文、主题班会、参观研学等形式开展“庆祝建党100周年·传承红色基因”主题系列活动。六一期间，部分学校开展了庆祝建党百周年文艺汇演，通过艺术形式感党恩、颂党情。此外，各校开展党史故事听我说微宣讲、百年党史进入百姓家大宣讲活动，充分发挥党建带团建、带队建的优势，让革命薪火代代传承。