- 第一单元 步入化学殿堂
- 第一节 化学真奇妙
- 化学改变了世界
- 化学变化和物理变化
- 物质构成的奥秘
- 第二节 体验化学探究
- 到实验室去:化学实验基本技能训练(一)
- 认识常见的化学仪器
- 化学实验的基本操作
- 第二单元 探秘水世界
- 第一节 运动的水分子
- 水的三态变化
- 天然水的人工净化
- 纯净物和混合物
- 硬水和软水
- 第二节 水分子的变化
- 水的分解
- 水的合成
- 第三节 原子的构成
- 原子的结构
- 离子
- 第四节 元素
- 元素与元素符号
- 元素周期表
- 到实验室去:化学实验基本技能训练(二)
- 物质的称量
- 仪器的连接与洗涤
- 第三单元 溶液
- 第一节 溶液的形成
- 溶解的过程
- 乳化现象
- 饱和溶液与不饱和溶液
- 第二节 溶液组成的定量表示
- 溶质质量分数
- 溶液的配制
- 到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液
- 第四单元 我们周围的空气
- 第一节 空气的成分
- 认识空气的组成
- 空气是一种重要资源
- 关注空气质量
- 第二节 物质组成的表示
- 化学式及其意义
- 化合价
- 物质组成的定量表示
- 第三节 氧气
- 氧气的实验室制法
- 氧气的性质
- 自然界中的氧循环
- 到实验室去:氧气的实验室制取与性质
- 第五单元 定量研究化学反应
- 第一节 化学反应中的质量守恒
- 第二节 化学反应的表示
- 化学方程式的意义
- 化学方程式的书写和配平
- 第三节 化学反应中的有关计算
- 到实验室去:探究燃烧的条件
- 第六单元 燃烧与燃料
- 第一节 燃烧与灭火
- 燃烧条件和灭火条件
- 爆炸是如何发生的
- 促进燃烧的方法
- 第二节 化石燃料的利用
- 第三节 大自然中的二氧化碳
- 二氧化碳的循环
- 二氧化碳的性质
- 二氧化碳的制取
- 到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质
《促进燃烧的方法》考点精粹
一氧化碳的物理性质
无色无味气体,难溶于水,密度比空气略小。有毒,与血红蛋白结合造成生物缺氧窒息死亡。
一氧化碳的化学性质
(1)可燃性
①实验现象:一氧化碳燃烧产生蓝色火焰,并放出大量的热。将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现石灰水变浑浊。
②反应的化学方程式:$2 CO + O_ {2} \stackrel {\text {点燃}} {=} 2 CO_ {2}$。
用途:一氧化碳可以用作燃料,一氧化碳是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分。
注意
点燃一氧化碳前必须检验它的纯度,防止点燃时发生爆炸。
(2)毒性
一氧化碳中毒的原因是CO极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体内缺氧而中毒甚至死亡。如图所示是一氧化碳毒性卡通图。
轻微中毒者应该立即撤离中毒环境,呼吸大量新鲜空气或吸氧气,病情严重者,要立即送到医院进行救治。
拓展
煤炉中的化学反应
煤炉中①②③处发生的反应主要是:
①$C+O _ {2} \stackrel {\text {点燃}} {=} CO_ {2}$;
②$C + CO _ {2} \stackrel {\text {高温}} {=} 2 CO$(吸收热量);
③$2 CO+O _ {2} \stackrel {\text {点燃}} {=} 2 CO_ {2}$。
(3)还原性
实验探究:CO还原CuO
具体内容(或图示) | 对应分析 | |
装置 | B装置的作用为检验生成的气体;C装置的作用为处理尾气 | |
步骤 | 检查装置气密性 | 防止CO泄漏污染空气,使人中毒 |
检验CO的纯度 | 防止CO不纯,点燃或加热后发生爆炸 | |
先通入CO一段时间,然后点燃酒精灯,预热后,对装有CuO位置的玻璃管加热(实验前先点燃最右端的酒精灯) | 排出玻璃管中的空气,避免CO与空气混合,加热时发生爆炸 | |
反应结束后,先停止加热,继续通入CO至玻璃管冷却 | 防止生成的Cu再次被氧化成CuO | |
现象 | ①黑色粉末变成红色 ②澄清石灰水变浑浊 | CuO失去氧变成红色的Cu,具有氧化性;CO得到氧,变成CO2,具有还原性 |
结论 | CO具有还原性 $CuO +CO\stackrel {\Delta} {=} Cu + CO _ {2}$ | 能夺得氧,使其他物质失去氧的性质为还原性 |
对CO还原金属氧化物的实验顺序可总结如下:
①加热前,先通CO赶出空气(通);
②再点燃酒精灯(点);
③反应结束,撤走酒精灯(撤);
④继续通CO至玻璃管冷却(通)。
说明
(1)一氧化碳的还原性可用于冶金工业。比如可利用一氧化碳的还原性来炼铁,化学方程式为$3 CO+Fe_ {2}O_ {3} \stackrel {高温} {=} 2 Fe + 3 CO _ {2}$。
(2)利用一氧化碳还原金属氧化物的实验中,一定要进行尾气处理,否则会造成环境污染,处理方法ー有两种:一是将多余的一氧化碳点燃使其燃烧,二是将多余的一氧化碳收集再利用。
(4)一氧化碳和二氧化碳的性质比较
碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种,一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,即两者的分子结构不同,这就使它们的性质有很大的差异。虽然两者性质不同,但在一定条件下,可以相互转化:$2 CO + O_ {2} \stackrel {\text {点燃}} {=} 2 CO_ {2}$,$CO _ {2} + C \stackrel {\text {高温}} {=} 2 CO$。
一氧化碳(CO) | 二氧化碳(CO2) | ||
物理性质 | 色、味、态 | 无色、无味、气体 | 无色、无味、气体 |
密度 | 比空气略小(1.250g/L) | 比空气大(1.977g/L) | |
溶解性 | 难溶于水 | 能溶于水 | |
化学性质 | 可燃性 | 有可燃性$2 CO + O_ {2} \stackrel {\text {点燃}} {=} 2 CO_ {2}$ | 不能燃烧、也不支持燃烧(一般情况下) |
还原性 | 有还原性 $CO+CuO \stackrel {\Delta} {=} Cu + CO _ {2}$ | 不具有还原性 | |
氧化性 | 不具有氧化性 | 有弱的氧化性$C + CO _ {2} \stackrel {\text {高温}} {=} 2 CO$ | |
与水反应 | 不能和水反应 | 能和水反应$H _ {2} O + CO _ {2} = H _ {2} CO _ {3}$ | |
与石灰水反应 | 不能和石灰水反应 | 能和石灰水反应$Ca ( OH ) _ {2} + CO _ {2} $$=CaCO _ {3} \downarrow + H _ {2} O$ | |
毒性 | 有毒 | 无毒 |
促进燃烧的方法
促进燃烧的方法:
(1)增大可燃物与氧气接触面积;
(2)增大氧气的浓度(或使空气流动加快);
生活启示:
(1)工厂少锅炉的煤通常要加工成粉末状;
(2)家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤;
(3)化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机气缸;
(4)用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气;
(5)炼钢时,要向炼钢锅炉鼓入富氧空气;
(6)在空气中铁丝不能燃烧,而在纯氧中铁丝剧烈燃烧,火星四射;