鲁教版初三上学期化学

《燃烧条件和灭火条件》中考链接

燃烧条件探究实验

通过控制变量的方法来探究可燃物燃烧所需要的条件,还能利用白磷对燃烧条件进行探究实验。解此类习题要注意对比实验条件,控制变量,找出实验的相同点与不同点即可轻松作答。

1填空题

用图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知:白磷的着火点为40℃。

(2)能验证可燃物燃烧需要$O_{2}$的现象是

(3)A~D中,可不做的实验是(填序号)。

填空题答案仅供参考

题目答案

探究可燃物燃烧需要温度达到着火点C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧A

答案解析

问题要点

铜片上的红磷不能燃烧而铜片上的白磷却能燃烧,是因为温度达到了白磷的着火点;铜片上的白磷燃烧而水中的白磷却不能燃烧,是因为水中的白磷没有与氧气接触;当向水中的白磷通入氧气后,水的白磷也能燃烧,是因为水中的白磷满足了燃烧的条件,即与氧气接触,且温度达到了着火点。

通过控制变量的方法来探究可燃物燃烧所需要的条件,还能利用白磷对燃烧条件进行探究实验。解此类习题要注意对比实验条件,控制变量,找出实验的相同点与不同点即可轻松作答。

答案解析

(1)B和D中的白磷都与氧气接触,B中的温度是20℃,没有达到白磷的着火点,B中的白磷不燃烧,D中的温度是80℃,高于白磷的着火点,具备燃烧的三个条件,因此燃烧。B和D两个实验能证明:燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。

(2)C中白磷温度达到了着火点,但没有与氧气接触,白磷不燃烧;D中白磷温度达到了白磷的着火点,且与氧气接触,白磷燃烧,二者现象对比恰好验证可燃物燃烧需要氧气。

(3)实验B、D对比可证明可燃物燃烧需要温度达到着火点;实验C、D对比可证明可燃物燃烧需要与氧气接触,所以实验A可以不做。

灭火的方法与原理

考查灭火的方法。实质上是破坏(或控制)燃烧的条件,使燃烧停止。常见的灭火方法有:

(1)清除或隔离可燃物;

(2)将可燃物与空气隔离;

(3)用大量的冷却剂冷却可燃物,使温度降低到可燃物的着火点以下。

1单选题

燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养,下列灭火的措施或行为你认为错误的是()

A

炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭

B

电烤炉着火时,用水浇灭

C

堆放杂物的纸箱着火时,用水浇灭

D

不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖

题目答案

B

答案解析

问题要点

考查灭火的方法。实质上是破坏(或控制)燃烧的条件,使燃烧停止。常见的灭火方法有:

(1)清除或隔离可燃物;

(2)将可燃物与空气隔离;

(3)用大量的冷却剂冷却可燃物,使温度降低到可燃物的着火点以下。

答案解析

油锅着火时盖上锅盖,会隔绝氧气而使火焰熄灭,选项1-正确;电烤炉着火时,应先断电再灭火,直接浇水,易发生触电事故,选项2-错误;纸箱着火时,浇水可以降低温度至着火点以下而达到灭火的目的,选项3-正确;酒精着火时,用湿抹布扑盖可隔绝氧气和降低温度,达到灭火的目的,选项4-正确。

燃烧条件和灭火条件