- 第一单元 步入化学殿堂
- 第一节 化学真奇妙
- 化学改变了世界
- 化学变化和物理变化
- 物质构成的奥秘
- 第二节 体验化学探究
- 到实验室去:化学实验基本技能训练(一)
- 认识常见的化学仪器
- 化学实验的基本操作
- 第二单元 探秘水世界
- 第一节 运动的水分子
- 水的三态变化
- 天然水的人工净化
- 纯净物和混合物
- 硬水和软水
- 第二节 水分子的变化
- 水的分解
- 水的合成
- 第三节 原子的构成
- 原子的结构
- 离子
- 第四节 元素
- 元素与元素符号
- 元素周期表
- 到实验室去:化学实验基本技能训练(二)
- 物质的称量
- 仪器的连接与洗涤
- 第三单元 溶液
- 第一节 溶液的形成
- 溶解的过程
- 乳化现象
- 饱和溶液与不饱和溶液
- 第二节 溶液组成的定量表示
- 溶质质量分数
- 溶液的配制
- 到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液
- 第四单元 我们周围的空气
- 第一节 空气的成分
- 认识空气的组成
- 空气是一种重要资源
- 关注空气质量
- 第二节 物质组成的表示
- 化学式及其意义
- 化合价
- 物质组成的定量表示
- 第三节 氧气
- 氧气的实验室制法
- 氧气的性质
- 自然界中的氧循环
- 到实验室去:氧气的实验室制取与性质
- 第五单元 定量研究化学反应
- 第一节 化学反应中的质量守恒
- 第二节 化学反应的表示
- 化学方程式的意义
- 化学方程式的书写和配平
- 第三节 化学反应中的有关计算
- 到实验室去:探究燃烧的条件
- 第六单元 燃烧与燃料
- 第一节 燃烧与灭火
- 燃烧条件和灭火条件
- 爆炸是如何发生的
- 促进燃烧的方法
- 第二节 化石燃料的利用
- 第三节 大自然中的二氧化碳
- 二氧化碳的循环
- 二氧化碳的性质
- 二氧化碳的制取
- 到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质
《溶液的配制》题目练习
1填空题
10%的氯化钠溶液称为高渗液,可用于治疗低钠血症、水肿症等。某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%氯化钠溶液,下面是他们们配制溶液的实验操作示意图:
(1)图是该实验的操作步骤;正确的操作顺序为(填序号)。
(2)同学们在称量氯化钠时,右盘未放纸片,则称取的氯化钠的质量(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,同学们接下来的操作应该是。
(4)同学们量取水的体积时操作如下图所示,则该小组同学实际量取的水的体积为mL(取整数),所量取k的水的体积(填“偏大”“偏小”或“不变”);若其他的操作都正确,则最终所配制的溶液的溶质质量分数(“偏大”“偏小”或“不变”)。
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2填空题
某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究,现配制50克5%的硝酸钾溶液。(注:使用托盘天平时,2g以下才用游码)
(1)以上正确的操作顺序是。
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤
(2)本实验需称取硝酸钾固体g;若称取固体时,托盘天平的指针略微向右偏移时,需进行的操作是。
(3)现在有10g20%的硝酸钾溶液,若将其稀释成该浓度的溶液,则需要加入g的水;稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是。
(4)若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小,可能原因有。
A.用托盘天平称取时,左边放砝码右边放硝酸钾
B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出
C.用量筒取水时俯视读数
D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
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3单选题
实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是()
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4单选题
将浓盐酸稀释为10%的盐酸时,不需要使用的仪器是()
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5填空题
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
(1)实验室配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤是计算、称量、量取和。
(2)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为g。
(3)若向上述所得的溶液中加人20g水,最终氯化钠溶液的溶质质量分数是。
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6单选题
用氯化钠固体配制200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,不需要涉及的步骤是()
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7单选题
实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是()
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;
②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水酒出;
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
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8单选题
实验室要配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是()