- 第一单元 步入化学殿堂
- 第一节 化学真奇妙
- 化学改变了世界
- 化学变化和物理变化
- 物质构成的奥秘
- 第二节 体验化学探究
- 到实验室去:化学实验基本技能训练(一)
- 认识常见的化学仪器
- 化学实验的基本操作
- 第二单元 探秘水世界
- 第一节 运动的水分子
- 水的三态变化
- 天然水的人工净化
- 纯净物和混合物
- 硬水和软水
- 第二节 水分子的变化
- 水的分解
- 水的合成
- 第三节 原子的构成
- 原子的结构
- 离子
- 第四节 元素
- 元素与元素符号
- 元素周期表
- 到实验室去:化学实验基本技能训练(二)
- 物质的称量
- 仪器的连接与洗涤
- 第三单元 溶液
- 第一节 溶液的形成
- 溶解的过程
- 乳化现象
- 饱和溶液与不饱和溶液
- 第二节 溶液组成的定量表示
- 溶质质量分数
- 溶液的配制
- 到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液
- 第四单元 我们周围的空气
- 第一节 空气的成分
- 认识空气的组成
- 空气是一种重要资源
- 关注空气质量
- 第二节 物质组成的表示
- 化学式及其意义
- 化合价
- 物质组成的定量表示
- 第三节 氧气
- 氧气的实验室制法
- 氧气的性质
- 自然界中的氧循环
- 到实验室去:氧气的实验室制取与性质
- 第五单元 定量研究化学反应
- 第一节 化学反应中的质量守恒
- 第二节 化学反应的表示
- 化学方程式的意义
- 化学方程式的书写和配平
- 第三节 化学反应中的有关计算
- 到实验室去:探究燃烧的条件
- 第六单元 燃烧与燃料
- 第一节 燃烧与灭火
- 燃烧条件和灭火条件
- 爆炸是如何发生的
- 促进燃烧的方法
- 第二节 化石燃料的利用
- 第三节 大自然中的二氧化碳
- 二氧化碳的循环
- 二氧化碳的性质
- 二氧化碳的制取
- 到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质
《原子的结构》中考链接
原子结构示意图
原子结构示意图中,圆圈内正数表示质子数(即核电荷数);弧线上的数字表示每一电子层上的电子数;弧线表示电子层,有几条弧线就表示有几个电子层。
介绍了原子结构示意图各部分的意义。考查结构示意图各部分的意义、应用及分子性质。解此类习题应首先明确结构示意图中各部分的含义,再根据质子数与电子数的相对大小关系判断该粒子属于原子、阳离子还是阴离子;决定原子种类的是质子数;应根据原子结构示意图中的最外层电子数判断原子的种类及化学性质:金属原子的最外层一般少于4个电子,易失去电子,非金属原子的最外层一般多于4个电子,易得到电子,而稀有气体原子的最外层为8(或2)个电子,化学性质相对稳定。一般情况下,原子最外层电子数相同,化学性质相似。要注意只有一个电子层的情况,如氦和镁最外层电子数都是2,但化学性质不相似。
1单选题
图例为镁原子的结构示意图,下列所示粒子化学性质与其相似的是()
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问题要点
原子结构示意图中,圆圈内正数表示质子数(即核电荷数);弧线上的数字表示每一电子层上的电子数;弧线表示电子层,有几条弧线就表示有几个电子层。
介绍了原子结构示意图各部分的意义。考查结构示意图各部分的意义、应用及分子性质。解此类习题应首先明确结构示意图中各部分的含义,再根据质子数与电子数的相对大小关系判断该粒子属于原子、阳离子还是阴离子;决定原子种类的是质子数;应根据原子结构示意图中的最外层电子数判断原子的种类及化学性质:金属原子的最外层一般少于4个电子,易失去电子,非金属原子的最外层一般多于4个电子,易得到电子,而稀有气体原子的最外层为8(或2)个电子,化学性质相对稳定。一般情况下,原子最外层电子数相同,化学性质相似。要注意只有一个电子层的情况,如氦和镁最外层电子数都是2,但化学性质不相似。
答案解析
原子中,最外层电子数相同,化学性质相似。镁原子最外层有2个电子,在化学反应中易失去2个电子。选项2-、选项4-中最外层都有2个电子,但选项2-只有一个电子层,第一层上有2个电子,已达到相对稳定结构,不易失去电子。