- 第一章 大家都来学化学
- 1.1 身边的化学
- 1.2 化学实验室之旅
- 参观实验室
- 练习实验基本操作
- 1.3 物质的变化
- 1.4 物质性质的探究
- 第四章 生命之源--水
- 4.1 我们的水资源
- 爱护水资源
- 水的净化和纯化
- 硬水及其软化
- 4.2 水的组成
- 4.3 质量守恒定律
- 4.4 化学方程式
- 第三章 维持生命之气--氧气
- 3.1 氧气的性质和用途
- 3.2 制取氧气
- 催化剂
- 氧气的制取
- 分解反应
- 3.3 燃烧条件与灭火原理
- 燃烧与灭火
- 爆炸与防爆安全
- 3.4 物质组成的表示式
- 化学式和化合价
- 和化学式有关的计算
- 第二章 空气、物质的构成
- 2.1 空气的成分
- 空气中有哪些成分
- 氮气和稀有气体有用吗
- 纯净物和混合物
- 保护空气
- 2.2 构成物质的微粒（1）--分子
- 2.3 构成物质的微粒（2）--原子和离子
- 原子
- 离子
- 2.4 辨别物质的元素组成
- 什么是元素
- 元素名称和符号
- 单质和化合物
- 元素周期表
- 第五章 燃料
- 5.1 洁净的燃料--氢气
- 5.2 组成燃料的主要元素--碳
- 碳有哪些单质
- 碳燃烧生成什么
- 5.3 二氧化碳的性质和制法
- 二氧化碳的性质
- 二氧化碳的制备
- 二氧化碳对人类生活的影响与碳循环
- 5.4 古生物的“遗产”--化石燃料
- 学生实验活动记录和报告
- 实验一 化学实验简单的基本操作
- 药品的取用
- 酒精灯的使用
- 玻璃仪器的洗涤
- 实验二 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件
- 过氧化氢制取氧气
- 高锰酸钾制取氧气
- 实验三 二氧化碳实验室制取与性质
科粤版初三上学期化学
《5.1 洁净的燃料--氢气》例题讲解
1阅读解答
在某学校运动会开幕式前，校气球方队100名学生手持1600个氢气球进行表演，由于部分气球氢气泄漏并相互摩擦引起静电而发生爆炸，致使部分学生被灼伤。请简要回答下列问题。
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以上事实说明氢气具有的化学性质：。
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某兴趣小组在进行探究时，用密度较小的稀有气体氦气作为大型升空气球的填充气体，其原因是：①；②。
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氢气使用前必须检验纯度，判断氢气较纯净的现象是（）
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2填空题
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如媒、石油和等。
（2）液氢和液氧常用于火箭的推进剂，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为，该反应的基本类型是，根据化学方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是（填序号）。
A.氢气便于贮存和运输
B.氢气资源丰富
C.氢气燃烧产物不污染空气
D.获得氢气成本
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3单选题
用自制的氢气灌装气球时，易引发氢气燃烧爆炸的事故。下列对氢气燃烧爆炸的说法不正确的是（ ）
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5.1 洁净的燃料--氢气