试述泰勒课程设计模式的主要内容。学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
简述我国教育目的的基本特征。学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
名词解释:教师考核学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
名词解释:教学手段学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是()学历类单选题,自考单选题,自考专业(汉语言文学)单选题,教育学一单选题
简述学校管理的基本方法。学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
位于我国教育法体系第二个层次的是()学历类单选题,自考单选题,自考专业(汉语言文学)单选题,教育学一单选题
名词解释:班级学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
名词解释:总结性评价学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
简述中小学美育的主要任务。学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是()学历类单选题,自考单选题,自考专业(汉语言文学)单选题,教育学一单选题
试述杜威儿童发展观的主要观点。学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
在讲授新内容之前,教师常常要进行摸底测验,这种测验是()学历类单选题,自考单选题,自考专业(汉语言文学)单选题,教育学一单选题
这是五年级(1)班的一堂数学综合应用课一一《制订郊游计划》。上课伊始,老师走上讲台,兴冲冲地对同学们说:“老师打算本周六和同学们一块儿到紫山风景区郊游,大家愿意吗?”“愿意!”齐刷刷的声音里跳跃着兴奋
在整个心理咨询过程中,鼓励表达、深入共感、身体放松等属于()学历类单选题,自考单选题,自考专业(汉语言文学)单选题,教育学一单选题
简述学校咨询工作的基本原则。学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
学生在教师指导下,使用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究操作所引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()学历类单选题,自考单选题,自考专业(汉语言文学)单选题,教育学一单选题
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联系实际阐述讲授法的运用要求。学历类问答题,自考问答题,自考专业(汉语言文学)问答题,教育学一问答题
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是()学历类单选题,自考单选题,自考专业(汉语言文学)单选题,教育学一单选题