学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

所谓“记得快，忘得也快”，说的是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

简述以问题为基础的教学法的教育目标学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

不属于今后护理教育发展趋势的是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

下面体现效果律的是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

个案研究法学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

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课程在学校教育中的意义，不包括()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

临床查房学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

简述课程设置的阶段学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

负性强化学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

在课程的系统模式中，输入部分是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

简述教学小组的主要类型学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

论述操作技能的教学原理在护理教育中的应用和应注意的问题学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

简述影响讲授计划的因素学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

测量学历类问答题,自考问答题,自考专业(护理)问答题,护理教育导论问答题

教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

属于成人教育模式假说的是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题

合作学习的特点是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(护理)单选题,护理教育导论单选题