二次根式的加减教学反思(一) 本次研修我们主要研讨的是“如何以问题情境为载体提高课堂教学的有效性”。所以本节课除了创设生活情境外,
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二次根式的运算1.积的算术平方根的性质:(a≥0,b≥0)积的算术平方根等于每个因式的算术平方根的积2.乘法法则:(a≥0,b≥0) 二次根式的乘法运算法则:
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