一:指导思想:新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学
※本册教材的教学内容:一、数与代数 1、有余数的除法:⑴、有余数除法的认识;⑵、有余数除法的笔算 2、万以内数的认识: ⑴、千以内数的认识; ⑵、万以内数的认识
具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习(师生合作、生生合作、生网合作等),自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、
青岛版小学数学二年级下册教学计划※本册教材的教学内容:一、数与代数 1、有余数的除法:⑴、有余数除法的认识;⑵、有余数除法的笔算 2、万以内数的认识: ⑴、千以
一、教材分析(一)教学内容1、教材内容的选择方面2、教学内容安排方面第一,教学内容的安排符合知识发生发展的线索,尊重学生认知发展的特点,合理设计教学内容的层次结
一、教学内容与教学目标: 本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用四个领域的内容同时混编的方式,各个领域包括以下内容: 数与代数:第一单
一、教学内容本册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。二、教材分析在数与代数方面,教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实
随着新课程改革实验的不断深入,工作取得了长足的进步。为了使新课程改革实验由形式走向实质,搞好小学数学的课改,更好地发挥县实验基地校的引领作用,现结合我班教育实际
一、学生情况分析二、教材简析:本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习&rdqu
新的一学期又开始了,我们又面临新的挑战,回顾上学期的工作,展望未来,为了在短短的三个月中更加出色的完成工作任务,我对本学期的工作作如下的计划: 本届学生,通过上
2010—2011学年度下学期小学数学六年级下册教学计划一、教学内容本册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
第一单元 教学内容:位置和方向 教材分析: 1、学生在日常生活中对东、南、西、北等偏向的知识已经累积了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下
一、班情分析经过七年级一期的数学教学,发现班上的学生数学基础较差,两极分化现象严重。尤其是女生的数学成绩普遍偏低,男生情况稍好,但是相当一部分学生解题作答比较粗
一、班情分析经过七年级一期的数学教学,发现班上的学生数学基础较差,两极分化现象严重。尤其是女生的数学成绩普遍偏低,男生情况稍好,但是相当一部分学生解题作答比较粗