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小学体育教案
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小学体育“学生自我评价”的尝试
一、形成性评价 在体育课堂教学过程中,达标和技评测试是巩固动作、培养能力的重要环节,传统的达标和技能评价是教师根据学生测试的情况分别给予A、B、C、D个
小学体育“学生自我评价”的尝试
一、形成性评价 在体育课堂教学过程中,达标和技评测试是巩固动作、培养能力的重要环节,传统的达标和技能评价是教师根据学生测试的情况分别给予a、b、c、d个等级
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