this，these，that，those 的用法我们把this，these，that，those这四个词称为“指示代词”，用来指示或标识人或事物。其中，this 和that为单数指示代词，these
基数词我们通常用基数词来谈论数量的多少。下面是基数词的构成：● 20以下的基数词0=zero7=seven14=fourteen1=one8=eight15=fifteen2=two9=nine16=
并列连词and、but、or和so1. and 的用法（1）and 意为“和；又”，用来连接语法作用相同的句子成分。它们可以是单词、短语或分句。例如：John and Tom are our
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时我们已经学习过一般现在时，一般过去时、一般将来时和现在进行时这四种时态。让我们一起来回顾一下这些时态。首先请看下列句子：A一般现在时(1) I alway
代词it的用法1.基本用法我们常用it作人称代词，代替人、事、物等。如：● —Who's that？ —It's my uncle. ——那是谁？ ——那是我的叔叔。● —What'
名词名词有可数与不可数之分，有数和所有格的变化，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、表语、同位语等。1.可数名词与不可数名词很多情况下，我们可以依靠常识(即用数数的办法)来判断英语名词是否可数。比如，
见面问候语问候语用法答语Hello! /Hi!喂!/嗨!熟人见面时的问候语或打电话时的招呼语Hello! /Hi!Good morning!早上好早晨至中午12:00Good morning!G
名词性物主代词在本模块中，我们要学习名词性物主代词的用法。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。它们有什么区别呢？让我们来看一下：1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。例如：● I
情态动词can情态动词本身有一定的词义，通常表示说话人对所说动作的观点。情态动词不能单独作谓语，必须与其他动词一起构成谓语，并且情态动词一般没有人称和数的变化。1.用法① can意为“能；会”，表
含有be动词的一般疑问句①— Is this your pencil?这是你的铅笔吗？— Yes,it is. It's mine. /No,it isn't. It's hers.是的，它是。它是我
“by＋动词-ing 形式”表方式、方法①I study by working with a group. 我通过小组合作学习。②You can read faster by reading w
表示感觉和知觉的系动词1.系动词英语动词中，有的动词后面要接名词或代词等作宾语，有的可以单独作谓语，而有的则要接形容词或名词等作主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。如下所示：
一般过去时的疑问句①— Where did Tina go on vacation? 蒂娜去哪里度假了？ — She went to the mountains. 她去了山里。②— Did eve
时态复习到目前为止，我们已经学过了英语中常用的时态，包括一般现在时、一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时和现在完成时。在本模块中，我们将对这些时态的用法进行总结。首先，我们将本模块中出现的有
情态动词should的用法1.用法should作情态动词，意为“应该”，可用于所有人称，表示劝告、建议或表示有责任（或）义务，去做某事。其后跟动词原形，和动词原形一起构成谓语。2.形式肯定句：主语+s
现在完成时（I）1.概念我们用现在完成时表示从过去持续到现在的动作或状态，或已完成但对现在有一定影响的动作。如：● He has lived here since he came to Nanji
形容词和副词的比较级①Sam has longer hair than Tom. 萨姆的头发比汤姆的长。②Both Sam and Tom can play the drums,but Sam pla
