学生有优生、中等生、后进生之分。教师乐教优生、厌教后进生,这是应试教育留给素质教育的后遗症。乐教优生,对之关怀备至、热情有加,既为国家培养了人才,又为学校增添了
转化后进生工作经验交流 学生有优生、中等生、后进生之分。教师乐教优生、厌教后进生,这是应试教育留给素质教育的后遗症。乐教优生,对之关怀备至、热情有加,既为
››第六周国旗下讲话《老师对我说——你很聪明……》...›&rsa
通常,最难写的就是后进生的评语,因为他们的优点少,缺点多,而教师往往对他们有厌烦情绪。写这类评语时,总是沉不住气,三言两语,草草了事。或语落俗套,或话不中肯,或