试述泰勒课程设计模式的主要内容。
题目答案
泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是:
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是:
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
在学校咨询与辅导中,“深入共感”主要属于()
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是:
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
以下诸因素中,为儿童的身心发展提供物质基础的是()
简述中小学美育的主要任务。
(1)培养和提高学生感受美的能力;
(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;
(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力;
(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
简述我国教育目的的基本特征。
(1)我国教育目的是以马克思主义人的全面发展学说为指导思想;
(2)我国教育目的有鲜明的政治方向;
(3)坚持全面发展与个性发展的统一。
在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循()
简述学校咨询工作的基本原则。
(1)积极关注和信任来访学生;
(2)充分支持和鼓励来访学生;
(3)注重来访学生的主动参与;
(4)严格为来访学生保密。
简述我国教育目的的基本特征。
(1)我国教育目的是以马克思主义人的全面发展学说为指导思想;
(2)我国教育目的有鲜明的政治方向;
(3)坚持全面发展与个性发展的统一。
影响教育目的确定的依据有很多,下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是()
名词解释:教师考核
指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考查和评价。
根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是()
在学校咨询与辅导中,“深入共感”主要属于()
决定课程结构最根本、最基础的因素是()
学生在教师指导下,使用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究操作所引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()
简述学校管理的基本方法。
(1)行政管理方法;
(2)法律方法;
(3)思想教育方法;
(4)经济方法;
(5)学术方法。
主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于()
《中华人民共和国教师法》颁布于()
名词解释:教学手段
是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。
名词解释:教师考核
指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考查和评价。