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多选题

根据《商标法》的规定,认定驰名商标应考虑下列因素中的( )。

A
相关公众对该商标的知晓程度
B
该商标使用的持续时间
C
该商标的任何宣传工作的持续时间、程度和地理范围
D
该商标作为驰名商标受保护的纪录

题目答案

ABCD

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举一反三
多选题

广义的电子商务,是指所有利用电讯、数字、磁力、无线、光学、电磁技术等()进行的商贸活动、交易活动、金融活动和服务活动的统称。

A
法律手段
B
管理手段
C
电子技术手段
D
信息技术

题目答案

CD

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多选题

根据我国《电子签名法》的规定,数据电文是以电子、光学、磁或者类似手段()的信息。

A
生成
B
发送
C
接收
D
储存

题目答案

ABCD

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多选题

这种教学模式有何弊端?( )

A
重认知轻情感
B
重教书轻育人
C
重结论轻过程
D
易忽视学生的均衡发展

题目答案

ABCD

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多选题

行为目标的陈述要具备哪几个要素?( )

A
具体目标
B
产生条件
C
行为标准
D
课程目标

题目答案

ABC

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行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素:具体目标;产生条件;行为标准。
多选题

根据以下材料,回答1~2题:

彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了,彭老师笑眯眯地对学生们说:“今天晚上的抄写作业取消了,回家后每人写一篇短文,描述你们看到的那只大鸟,并把自己看鸟的心情写进去,有兴趣的同学可以去查相关资料,明天在课上我们一起交流。”

彭老师的做法符合现代教学的什么理念?( )

A
尊重学生的兴趣与爱好
B
利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动
C
适当地发挥教师的主导作用
D
充分调动学生的主动性

题目答案

ABCD

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多选题

彭老师的这种教学方法有何积极意义?( )

A
及时调整教学安排,抓住学生的兴趣
B
因势利导,适当地改变教学内容和进程
C
盈时化解突发事件带来的负面影响
D
将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源

题目答案

ABCD

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