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多选题

下列关于一次性抚恤金发放的正确理解是( )。

A
抚恤金的发放由死亡军人的父母确定
B
抚恤金的发放要按照一定的顺序
C
没有第一顺序的亲属的抚恤金可以取消
D
死亡军人子女和兄弟姐妹领取抚恤金的条件相同
E
抚恤金的具体分配数额原则均等

题目答案

BE

答案解析

在军人生前没有遗嘱的情况下,一次性抚恤金发放时,由第一顺序的亲属享受,第二顺序亲属不享受。没有第一顺序的亲属可以享受抚恤的,由第二顺序的亲属享受。同一顺序中的亲属各自领取一次性抚恤金的数额由遗属协商确定,可以均等,经协商一致,也可不均等。
举一反三
多选题

社会政策过程主要包括( )。

A
社会政策的制定
B
社会政策的实施
C
社会政策的评估
D
社会政策的调整
E
社会政策的监督

题目答案

ABCD

答案解析

社会政策过程主要包括社会政策的制定、社会政策的实施、社会政策的评估、社会政策的调整。
多选题

收养的意义体现在多个方面,具体包括( )。

A
解决社会问题
B
使那些没有子女的人在感情上得到慰藉
C
弘扬社会扶助风尚
D
使丧失父母的孤儿得到健康的成长
E
建立更多的亲子关系

题目答案

ABCD

答案解析

收养的意义主要体现在:解决社会问题;使那些没有子女的人在感情上得到慰藉;弘扬社会扶助风尚;使丧失父母的孤儿得到健康的成长。
多选题

社区社会工作者可以为社区居民解决的特殊困难包括哪些?( )。

A
解决家庭经济困难
B
提供就业信息
C
婚姻关系辅导
D
代际冲突辅导
E
帮助联系家庭保姆

题目答案

ABE

答案解析

每个社区内都有一些特殊家庭需要特别的帮助,例如,需要经济支持、解决家庭成员就业、老人或病弱人员照顾等,社会工作者通过个别了解实际情况,给予个别的帮助,以满足居民的需求。如,帮助贫穷家庭申请保障金,帮助家庭成员联系就业途径或提供信息咨询,帮助老人或病弱联系家庭保姆等。
多选题

下列属于我国非政府组织开展的家庭社会工作有( )。

A
家庭救助
B
婚姻调解
C
大学社会工作系提供的热线电话咨询服务
D
家庭生活教育辅导
E
志愿者提供的心理咨询

题目答案

CE

答案解析

我国政府体制内的家庭社会工作包括家庭救助、家庭生活服务、婚姻调解、家庭生活教育、城乡社区针对家庭开展的教育与培训(如婚姻学校、家长学校、家政学校、再就业培训)、有关家庭的主题活动和平安和谐家庭建设。选项A、B、D属于我国政府体制内的家庭工作。选项C、E为正确答案
多选题

下列选项中属于小组工作中的支持性小组的有( )。

A
单亲家庭自强小组
B
为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”
C
癌症患者小组
D
针对吸毒人员的“同伴治疗小组”
E
针对家庭暴力受害者开展的治疗小组

题目答案

ACD

答案解析

支持性小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在我国社会工作实务中,支持小组近年来发展很快,如“单亲家庭自强小组”、“癌症患者小组”、针对吸毒人员的“同伴治疗小组”等。
多选题

小忠的父母在他很小的时候就离异了,因为,又各自成立了自己的家庭,谁都不愿管小忠,年迈的奶奶靠着微薄的退休金辛苦地将小忠带大。在这种环境下成长起来的小忠,从小就特别懂事,学习认真,平时对奶奶也特别孝顺。奶奶的年纪越来越大了,身体也不太好,就在前几天生了重病,住院后昂贵的医药费让还在读书的小忠焦急万分,只能向多年没有联系过的父亲求助。可继母知道此事后不但阻止父亲介入此事,还向小忠说了很多难听的话,焦急的小忠一气之下动手打了继母,事后小忠也非常后悔。社会工作者小静介入此事后,小忠请求社会工作者为他保密,不要将他打伤人的消息告诉他的奶奶,小静所面临的伦理问题有( )。

A
保密问题
B
自我决定问题
C
价值介入与客观性的矛盾
D
人情与法制及规定的冲突问题
E
社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

题目答案

AD

答案解析

在实践中,社会工作者面临的主要伦理困境主要是以下几个方面:(1)保密问题;(2)人情与法制及规定的冲突问题;(3)价值介入与客观性的矛盾;(4)社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突;(5)自我决定问题。本案例中,社会工作者所面临的伦理问题主要是人情与法制及规定的冲突问题和保密问题。
多选题

社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是( )。

A
评估个别组员的问题
B
创造机会让组员表达
C
培养组员积极倾听他人意见
D
制定小组规范
E
培养小组的凝聚力

题目答案

BC

答案解析

社会工作者要致力于营造信任的小组气氛,具体做法有:(1)主动与组员沟通,建立信任关系;(2)创造机会让组员表达自己的想法,通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任;(3)寻找并强调组员之间的相似性;(4)澄清组员之间可能的误解;(5)培养组员积极倾听他人意见的良好习惯。
多选题

社会工作督导可以分为( )类型。

A
管理式督导
B
咨询式督导
C
师徒式督导
D
训练式督导
E
监督式督导

题目答案

ABCD

答案解析

一般而言,社会工作督导的类型分为四种: (1)师徒式督导;(2)训练式督导;(3)管理式督导;(4)咨询式督导。
多选题

在社会工作介入活动中,间接介入的关注对象为( )。

A
个人和家庭
B
小群体
C
小组
D
组织
E
社区以至更大的社会系统

题目答案

ACDE

答案解析

在社会工作介入活动中,间接介入的关注对象为个人、家庭、小组、组织、社区以至更大的社会系统。
多选题

精神分析理论将人格分为()。

A
原我
B
本我
C
自我
D
超我
E
真我

题目答案

BCD

答案解析

[提示] 精神分析理论将人格分为本我(id)、自我(ego)、超我(superego)。本我、自我、超我之间如果能够保持和谐平衡状态,人格就是完善的。