分析：

先算出前4科的总成绩，再算出五次测验的平均成绩．

解答：

前4次总成绩：89×4=356(分)，5次测验的平均成绩：(356+94)÷5=90(分)．

点评：

本题考查的是平均数的应用．

分析：

根据条件，先算出实际平均每人栽的棵数，再进行比较．

解答：

实际平均每人栽6×10÷(6－1)=12(棵)，所以每人多栽12－10=2(棵)．

点评：

本题考查的是平均数的应用．

分析：

按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐．如果除到被除数的末位仍有余数，要在余数后面添0继续除．

解答：

4.8÷2=2.4；10÷8=1.25．

点评：

掌握除数是整数的小数除法的计算方法，关键是确定商的小数点位置．

分析：

按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐．如果除到被除数的末位仍有余数，要在余数后面添0继续除．

解答：

(1)8个0.1；(2)32个0.1；(3)5个0.01；(4)90个0.01．

点评：

掌握除数是整数的小数除法的计算方法，关键是确定商的小数点位置．

分析：

100平方分米=1平方米；60分=1小时．

解答：

3080÷100=30.8，所以3080平方分米=30.8平方米；150÷60=2.5，所以150分=2.5小时．

点评：

运用除数是整数的小数除法解决单位换算问题．

分析：

小数除以整数，如果小数的整数部分不够除，在个位上商0，对齐被除数的小数点，点上商的小数点后再继续除．

解答：

1.75÷25=0.07．

点评：

除到被除数的哪一位不够除时，一定要在商的那一位上商0占位．

分析：

求几倍数，用乘法计算；求一倍数，用除法计算．

解答：

48×1.5=72(人)，所以如果男生人数是48人，那么女生是72人； 48÷1.5=32(人)，所以如果女生是48人，那么男生是32人．

点评：

本题是关于一个数的几倍问题．

分析：

根据因数×因数=积，以及积÷一个因数=另一个因数得出结果．

解答：

2.5×5=12.5；125÷5=25；12.5÷25=0.5；1.25÷5=0.25；0.125÷5=0.025；1250÷5=250．

点评：

掌握乘法各部分间的关系．

分析：

先算出卖一箱水果冰棍和一箱奶油冰棍各赚多少钱，再相加即可．

解答：

卖一箱水果冰棍赚1.2×30－22.5=13.5(元)，卖一箱奶油冰棍赚1.5×20－17.2=12.8(元)，一共赚了13.5＋12.8=26.3(元)．

点评：

运用小数四则混合运算解决实际问题．

分析：

小数点向左移动一位，就缩小为原来数的$\frac {1}{10}$，也就是说其中一个数是另一个数的10倍．

解答：

一个数为56.1÷(10+1)=5.1，另一个数位5.1×10=51，所以它们的差是51-5.1=45.9．

点评：

本题应用的是小数点移动的规律解决问题．