分析：

周角：360度，平角：180度，直角：90度．

解答：

1个周角=(2)个平角=(4)个直角，选A．

点评：

本题考查的是周角、平角、直角之间的关系．

分析：

角的大小与两边张口大小有关，与边的长短无关．

解答：

放大镜再怎么放大也不会改变角的两边张口的大小，所以用放大5倍的放大镜看一个30度的角，其角的大小不会改变，也就是说这个角的度数还是等于30度，选B．

点评：

本题考查的是角的度数的含义．

分析：

从3时到4时，时针旋转一格，分针旋转一周．

解答：

从3时到4时，分针旋转所形成的角是周角，选D．

点评：

本题考查的是对周角的认识．

分析：

15：30时，分针指向6，时针指向3和4之间．

解答：

15：30，分针和时针成的是锐角，选A．

点评：

本题考查的是对锐角的认识．

分析：

1周角=360度．

解答：

360÷9=40(度)，40度是锐角，选A．

点评：

本题考查的是对周角与锐角的认识．

分析：

先大致判断两针的夹角是钝角，还是锐角，再进行比较判断．

解答：

一点半时钟两指针的夹角是钝角，2点时钟两指针的夹角是锐角，两个角不相等；六点半时钟两指针的夹角是锐角，十二点半时钟两指针的夹角是钝角，两个角不相等；八点半时钟两指针的夹角是锐角，三点半时钟两指针的夹角也是锐角，两个角相等；十点半时钟两指针的夹角是钝角，两点半时钟两指针的夹角也是钝角，但是十点半的钝角比两点半的钝角大．所以选C．

点评：

本题考查的是对锐角、钝角的认识．

分析：

203估成200，39估成40．

解答：

200×40=8000，所以203×39得数大约在8000左右，选D．

点评：

考查学生的估算能力以及因数末尾有0的乘法计算．

分析：

黄花的朵数是红花的15倍，求黄花的朵数，得用乘法．

解答：

正确的列式是423×15，选B．

点评：

运用乘法的意义解决实际问题．

分析：

先算出乘积，即可判断积的末尾有几个0．

解答：

200×55=11000，所以积的末尾有3个0，选C．

点评：

掌握因数末尾有0的乘法竖式的简便写法．

分析：

先算出乘积，即可判断积的末尾有几个0．

解答：

240×50=12000，所以积的末尾有3个0，选B．

点评：

掌握因数末尾有0的乘法竖式的简便写法．