一、办园条伴的创设与改善

办园条件包括软件条件和硬件条件， 总务管理中的办学条件主要是指硬件条件， 即园舍、场地、设备设施等。

二、幼儿园对财务的管理

1、积极筹措资金。

2、合理分配资金。

3、健全财务制度。

4、加强财务监督。

三、物品管理

1、对环境的管理。

2、对房屋的管理。

3、财玩教具的管理。

4、对图书资料的管理。

5、对其他物品的管理。

四、事务管理

幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对膳食的管理。

幼儿园规章制度的类型，主要有四大类：

(1)全园性规章制度

全园性规章制度可以起到指导、组织集体的共同活动，统一各类人员行为，建立工作常规和行为规范的作用。

(2)部门性规章制度

建立和完善幼儿园各部门的规章制度，可以起到明确各层次、各部门工作任务裥职责，加强科学管理的作用。

(3)岗位责任制

岗位责任制是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度。

(4)考核与奖惩制度

考核是对组织成员在履行职责和完成工作任务确保质量的情况进行检查评定。

新时期，我国幼教行政改革与发展的主要特征及趋势表现在以下几方面：

一、政府重视幼教事业发展，并通过行政手段进行干预

1、加强对幼教事业的领导、协调和控制

2、重视儿童生存、保护和发展工作，使儿童权利保障法制化

3、幼教行政目的性、自觉性不断增强

二、幼教行政逐步走向依法治教的轨道

1、幼教事业的发展客观上要求纳入法制化的轨道

2、建罔以来可行的方针、政策需以法规的形式固定

三、幼教行政管理趋于科学化

1、加强幼儿教育科学研究.保证决策科学化

2、充分发挥专家学者在幼教行政决策中的咨询、参谋作用

(1)任务目标原则

(2)分工协作原则

(3)责任权力一致原则

(4)合理结构原则

(5)统一指挥、统一意志原则

幼儿园工作评价，是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判断的过程。

家长委员会，由家长代表组成，要注意维护广大家长的权益，并应当成为民主管理幼儿园的组织形式。

健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证，主要包括疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等方面。

教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统，是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。

管理就是通过协调不同个人的行为， 以有效利用各种资源， 去实现组织目标的活动。

(1)贷款风险分类管理是识别贷款风险的需要银行贷款风险的基本特征是具有内在风险性。从银行角度来讲，存款到期一定要支付，而贷款到期不一定能收回，这种“硬负债软资产”决定了银行贷款从发放之日起就面临着倒账的风险。

(2)货款风险分类管理是银行稳健经营的需要银行具有与生俱来的风险，银行要在风险环境中求生存、谋发展，就必须稳健经营。而银行要稳健经营，将贷款风险控制自身所能承受的范围内，就必须建立完善的贷款风险防范和化解机制。

(3)贷款风险分类是完善银行呆账准备金制度的需要实行贷款风险五级分类要求参照国际惯例，根据贷款的质墨和风险程度计提相应的呆账准备金，并根据贷款的损失程度适时予以核销。而我国银行长期以来，由于各种原因使贷款呆账准备金的提取比例低，造成呆账准备金严重不足，而且银行缺乏核销贷款呆账的自主权，从而加大了银行的风险隐患。

(4)贷款风险分类是培育信贷文化的需要信贷文化是各家银行长期形成的，对信贷业务进行全程管理的经营理念、价值取向、基本思路、操作规程、运行机制的总和，它对一家银行的信贷管理质量具有决定性作用。

(5)贷款风险分类管理是监管机构加强金融监管的需要银行监管机构要对银行实行有效监管，除通过非现场检查，对银行的信贷资产质量进行监控外，还要通过现场检查，对银行的信贷资产质量作出评估。