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英语中it虚指一切人物事做一件事
在英语中，it可以“实代”前文所说的物或事，也可“虚指”一切人、物、事或所做的一件事，这时，it本身没有意义，把它看成英语结构所需的一个主体或受体成分，根本不用去想它是什么意思。实代的例子Ihaveapen,it’sblue中，it实代前文中的book，很容易理解的掌握。本内容主要讲虚指的用法。
——Miles老师
第一种：it虚指人，结构虚词
1.Whoisit?--------It’sme.
谁？---------是我。
2.It’syou!
你真漂亮！你真棒！
3.Getittogether!
起来！/振作起来！
3句中的it,都没有实际意义，没必要翻译出来，只是英语的主干结构需要有一个词做主体或受体，恰好选择最简单的it而已。
第二种：虚指物，结构虚词
1.It’sgoingtorain.
快下雨了。（指天气）
2.It’s6o’clock.
6点钟。（指时间）
3.It’safineday.
天气好极了。（指今天）
解释同第一种。
第三种：虚指事，结构虚词
1.Itdoesn’tmatter.（口语中常不说it）
没关系。（指发生在两人间的遭遇）
2.I’llmakeit.
我会成功的。（指所做得事情）
3.That’sit!
就这样！完成了！（指事情）
4.Howisitgoing?
你好吗？最近的情况进展如何？（指近况）
解释同第一种。
第四种：代指做一件事而作为结构虚词
1.It’snicetomeetyou.
很高兴见到你（刚见面）。
It指tomeetyou这件事。to的意义在于状态：“刚
发生”，作用是转化含五动全形meet的部分为名词词组tomeetyou。因为it在句子中做主体，没有实际意义，所以it’s可以省略，变成Nicetomeetyou,尤其在口语中，it作为主体可以省略或不说出来。
2.It’snicemeetingyou.（it’s可省略）
认识或见过你了，很高兴。（已见过面，说再见了）
It指meetingyou这件事。meet的ing形表达状态“已经发生了（持续或正在进行状态的事一定已经发生）”，作用为转化含五动全形meet的部分为名词词组meetingyou。其余解释同句1。
3.Itusuallytakesmehalfanhourtogettoschoolfromhomeonfoot.（口语中常省略it）
我从家里步行到学校通常需要半小时。
句3中的it完全因为两个句子结构原因：（1）句子需要一个短主体；（2）由实际主体表达的togettoschoolfromhomeonfoot这件事太长，故选择it代指这件事。以下句4～句8用it是相同的原因。
4.Itseemstobeaquestionwhetherhe’llcomeornot.
他来还是不来，似乎是未知数。
It代指whetherhe’llcomeornot（这个句子已变名词词组）这件事。
5.It’sapitythatyoumissedtheexcitingfootballmatch.
可惜你错过了这场精彩的足球赛。
it代指(that)youmissedtheexcitingfootballmatch这件事，that转化后面的句子为名词词组，无实际意义，可省略。
6.Itisnotdecidedwhowillbetheleaderoftheclass.
谁来当班长还未决定。
It代指whowillbetheleaderoftheclass（这个句子已变为名词词组）这件事。
7.Itisdifficultforhimtodothemath.
这道数学题难住他了。
It代指forhimtodothemath（这个句子已经转化成了名词词组）这件事。for引出dothemath的主体you，to转化含五动全形do的部分为todothemath的非五动全形名词词组。
8.ItiskindofyoutohelpmewithmyEnglish.
It代指ofyoutohelpmewithmyEnglish（这个句子已经转化成了名词词组）这件事。of引出helpmewithmyEnglish的主体you，to转化含五动全形help的部分为tohelpmewithmyEnglish的非五动全形名词词组。用of而不用for，因为kind属于人（you）的属性特征，of表“you拥有kind的属性特征”。换言之（比较例句7和例句8），可以说youarekind，而不能说heisdifficult.
9.Theyfeelitdifficulttodothemath.
他们觉得难解这道数学题。
10.Ifinditdifficultforhimtodothemath.
我感觉他难解这道数学题。
11.Wethinkitaquestionwhetherhe’llcomeornot.
我们认为他来还是不来还是未知数。
12.Theteacherremainsitundecidedwhowillbetheleaderoftheclass.
老师仍然未决定谁来当班长。
13.ItookitforgrantedthatyouwouldhelpmewithmyEnglish.
我曾想当然地以为你会帮我学习英语。
14.Hefounditnousearguingwithhismotheraboutdoinghishomeworkontime.
他发觉跟他妈妈争论准时完成家庭作业的问题没有用。
15.I’dmuchappreciateitifyoucouldhelpmewithmyEnglish.
如果你帮我学习英语，我会非常感激。
以上句9～句15，it指代部分都用斜体表示。与句1～句8的区别在于：句9～句15中的it做受体，结构作用不同而已。其它解释一样。
说明：it代指做一件事，初中也出现了一些句子，有些是高中的内容。在高中部分还会讲解。it在强调句式中，完全无意义，属高中内容，参见高中部分。