随着社会的发展，越来越多的农村人走进城里打工，随之带来了一个很值得关注的问题---留守儿童。农村留守儿童长年与父母分离，学习生活环境艰苦不同，这些城市精神留守儿童一般不会与父母分离时间过长，而且有较为优越的学习生活条件。但他们由于被过度保护，物质生活满足过多，以致精神上存在了巨大空虚，使他们独立生存能力在不断下降，并诱发脆弱的承受力，下面跟着小编一起来看看留守孩子怎么才能健康的成长吧？
留守儿童的情况：
社会转型期下，留守孩子除了城市化带来父母与子女空间距离的疏离外，还产生了心理疏离。当下的大部分青少年，存在着各种心理问题或者亚健康问题，其中一个重要因素就是缺少支撑性的人际关系。
在有关遇到问题你会最先告诉谁的调查中，美国、日本青少年均把同性好友排在第一位，而第二位就是母亲;但在中国，第一位是同性好友，第二位是异性好友，第三位才是母亲，而父亲甚至排在了网友之后。一个孩子心理能健康成长，很关键的就是要建立起良性的、信任的、亲密的师生关系、亲子关系和伙伴关系，使遇到问题的时候能及时宣泄出来，情绪上得到缓冲。
陈海小学的学习成绩非常好，就读初中后便一落千丈。他告诉记者，父母没有太多精力与其交流，而身边同学多从该民办学校的小学部升入，自己从别的学校考入，一直以来就非常不合群。
留守儿童政府要重视：
虽然陈海就读的是民办学校，父母也来自外地，信力健认为，政府有责任在这个时候站出来。学校开除了他，他就没有办法接受义务教育，政府应该帮助他解决这个问题，这就是公共需求。更重要的是，政府要更加重视儿童的精神留守问题，深入研究社会转型期学生心理健康教育出现的新情况新问题，积极应对寻找解决策略，实现学校心理健康工作的转型。社会的发展在不断的进步，不能在进步的同时要关注到带来的问题，要即使的解决问题，给在城务工人员无后顾之忧，也帮助留守儿童健康快乐的学习生活