在计算能力中，1+1+4=6，1+2+3=6，2+2+2=6，不一样的数字组合求和，能够得到同样的得数。那样一个简易的数学课大道理，应用到日常生活，便为大家产生了一个栩栩如生有趣的小故事——盲人看瓜。
有一个盲人，他有24个西瓜，他把西瓜放进6个筐里，把筐排成一个三角形，他坐着正中间。盲人看瓜有自身的大道理，他把每行3个筐里都放总共9个西瓜，他每日摸一次，要是每行筐里的西瓜总数還是9个，他就安心了。可是，盲人的隔壁邻居跟他开过一个玩笑话，第一天偷出了6个西瓜，第二天又偷出了3个。盲人的西瓜一共少了9个，他却沒有发觉，这是什么原因呢？
最先，大家假定盲人的西瓜是这般放置的：
“○”意味着盲人，他左侧3个筐里、右侧3个筐里、下面3个筐里各自总共1+7+1=9个西瓜，6个筐总共1+7+1+7+1+7=24个西瓜。盲人的隔壁邻居第一天偷了6个西瓜，他将左侧一排正中间筐里的西瓜取出一个放进这排第一个筐里，下面一排正中间筐里的西瓜取出五个放进这排最终一个筐里，再将右侧一排正中间筐里偷走6个。这时候西瓜的放置为：
当盲人摸筐里的西瓜时，左侧3个筐里、右侧3个筐里、下面3个筐里還是各自总共2+6+1=9个西瓜，殊不知西瓜的总数变成2+6+1+2+6+1=18个西瓜。第二天，盲人的隔壁邻居将左侧一排正中间筐里的西瓜取出五个，两个放进这排第一个筐里，3个放进这排最终一个筐里，再将下面一排正中间筐里偷走一个，最终一个筐里偷走两个。这时候西瓜的放置为：
当盲人摸筐里的西瓜时，左侧3个筐里、右侧3个筐里、下面3个筐里還是各自总共4+1+4=9个西瓜，只不过是西瓜的总数变成4+1+4+1+4+1=十五个西瓜。隔壁邻居此次又偷走了3个，盲人的西瓜一共少了9个。盲人的隔壁邻居在偷西瓜的情况下更改了筐里的西瓜数，另外让每行3个筐里的西瓜总数還是9个，那样当盲人摸每行筐里的西瓜总数时便觉得西瓜沒有丢。
这一数学故事是否既栩栩如生又趣味呢？实际上，“盲人看瓜”也有另一个版本号，大道理是一样的，全是应用不一样的数字组合求和，得到同样的得数。可是这一版本号更具有周期性。
盲人一共有18个西瓜，他将西瓜放进6个筐里，排成一个三角形，自身坐着正中间。每行西瓜的总数为七个，他的隔壁邻居第一天偷走了3个，第二天又偷走了3个，盲人摸每行筐里的西瓜总数還是七个，可是他并不了解自身的西瓜早已少了很多。它的周期性取决于，隔壁邻居每一次都从每行正中间的筐里取出两个总共6个西瓜，将坐落于三角端点的3个筐里各自放入一个，再将剩下的3个偷走。
假定盲人的西瓜是这般放置的：
第二天就变成：
第三天变成:
尽管每一排3个筐里的西瓜总数還是七个，但6个筐里的西瓜总数早已越来越低了。