怀孕时，母亲经常摸着肚子和婴儿说话，而父亲用肚子和婴儿说话。婴儿出生后，母亲们也想知道婴儿什么时候能听懂大人说的话。事实上，婴儿的超能力比他们母亲想象的要多。
独自理解成人话语的能力在每个阶段都会让你大吃一惊:
0 ~ 1个月
宝宝可以从你的语调、口型、吮吸频率和眼神中感受到你的情绪和想法。通过吮吸和哭泣与父母互动，建立反馈回路。例如，如果他饿了，他会寻找乳头，你会喂他。当他哭的时候，你会安抚他，并通过这些互动反馈感受他父母的爱。
2 ~ 3个月
视觉范围更广，婴儿可以学习周围的一切并大笑。婴儿会哭着笑着回应父母的一些充满爱的行为。
4 ~ 6个月
当你叫宝宝的名字时，宝宝可以把头转向你，发辅音，开始咿呀学语。这个时期已经开始区分熟人和陌生人。如果你把他投入陌生人的怀抱，他可能会因为缺乏安全感而哭泣。
7-8个月
“言语-行动”接触阶段。这个阶段的训练非常重要。此时的教育应该把教学和快乐结合起来，通过不断地刺激新事物来积累知识。将语言与行动联系起来，例如，当说“再见”时，握住孩子的小手并与之握手，让孩子知道这个行动意味着“再见”，经过长期的刺激，会形成条件反射。这个时期也是培养孩子良好习惯的阶段。我们应该对孩子们说“不”，让他们意识到什么是不好的，什么是不应该做的。因此，在这一阶段，儿童应该逐步加强语言与行动的联系，培养良好的习惯，为儿童的语言发展和行为发展奠定基础。
9 ~ 12个月
孩子们可以学习图片，了解事物，模仿一个单词的声音，主动给他们的母亲打电话，并测试你对他的行为的反应。例如，如果他摔倒了，他会抬头看看你采取了什么行动。或者把食物扔在地上，看看你会怎么做。他是一个真正的表演者。这时，必须给孩子一个回答，让孩子觉得这个演讲有意义。
13 ~ 18个月
一般来说，当婴儿18个月大时，他应该能够理解和使用至少50个单词。孩子可以理解语义，理解语言命令，甚至完成命令，包括两个独立的动作。在这个过程中，孩子们学会给物体命名并理解语言的含义。经过长时间的指导，父母要求孩子拿一件物品，他会主动把它带给你。这时，孩子们开始对听故事感兴趣。他们可以讲故事，教孩子们唱歌。开始一步一步教两三个单词的儿歌。让孩子们重复每一个句子，逐渐地，孩子们会记住儿歌。如果你想让你的孩子记住一个单词，你可以让它在他耳边响起。此外，父母应该减少对孩子的溺爱。
19 ~ 24个月
婴儿开始有了自己的想法，知道你和他并不总是意见一致。他会开始变得任性，坚持自己的想法。
同时，婴儿将开始理解空间和大小等简单的概念，这意味着婴儿可以玩简单的拼图游戏。
24个月后
此时，儿童应该了解自己，能够区分自己与外界，对客观存在的外界有需求，并通过语言表达自己。能够理解至少150个单词，并且每天将增加近10个单词。同时，他可以专注于涉及情感的更复杂的概念。在接下来的几年里，他将逐渐理解更复杂的概念和场景，比如基本的算术，辨别是非，以及如何预测将要发生的事情。