小学数学故事:小熊锯木头

在一个美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。

一天，小兔子来到熊的家，发现熊正在帮助他的妈妈看用来建造房子的木头。他的母亲让他把10米长的木头锯成2米长的碎片。小兔子突然灵机一动，问道:"熊哥哥，你知道你要看多少遍才能完成这项工作吗？"

熊立即回答说:“四次，因为10/2 = 5，然后5-1=4(次)。

" "熊哥哥，你太棒了！"

熊说，“我也会在一个问题上考验你。一个房间有四个角落。每个角落都坐着一只猫。每只猫前面有三只猫。房间里有多少只猫？”

小熊说:“总共有四只猫。因为一个房间里有四只猫，当然每只猫前面有三只。”

这时，熊妈妈从房子里出来，高兴地说:“看来你们都很好。我听说你最近在学习9的乘法公式。你能背诵吗？”

“我们觉得太难记住了，怎么也想不起来了.”他们俩异口同声地说。

熊妈妈笑着说:“那我就教你一种用手指帮助记忆的方法:张开手指，把它们并排放在桌子上。假设每个手指依次代表一个相应的数字:左边的第一个手指是1，第二个手指是2，第三个手指是3...直到第十个手指代表10。现在，让我们把十个数字中的任何一个乘以9。注意，不要把你的手从桌子上移开，只要稍微抬起代表乘数的手指。那么，这个手指左边的其他手指给出了产品的十个数字，右边的手指是产品的单个数字。例如，将7乘以9，然后向上举起第七个手指。看，这个手指的左边有6个手指，这是产品的10个手指。这个手指的右边有三个手指，是产品的一个手指。7乘以9等于63。”

"真的，妈妈，你太棒了，所以我们觉得很容易记住。"

熊妈妈高兴地说，“事实上，我们周围有很多数学知识。只要你仔细观察，积极思考，你一定会发现更多精彩的数学知识。”