李德仁院士谈学习，两所学院的李德仁院士昨天谈学习时说:“缺乏自主学习能力和学习目标不明确是当代大学生普遍存在的问题”。李德仁院士说，对一个学生来说，关键是要正确认识自己。中小学儿童身心尚未成熟，适合教师进行灌输指导教育。进入大学后，作为一个成年人，应该明确自己的人生发展方向，有目的地学习。许多当代大学生无法对自己的个人未来做出理性、客观的规划，因为他们从小就没有生活压力。进入大学后，他们很容易失去学习目标。当今社会是一个快速发展的竞争社会。如果我们不能按照社会发展的要求学习，我们肯定会被社会淘汰。目前，社会各界热烈讨论的大学毕业生就业难现象与此有很大关系。李德仁院士说，学生要勤于学习:勤于学习，勤于思考，勤于实践。学会给自己施加压力。回想起上学的路上，他意味深长地说:“我希望21世纪的大学生会珍惜这来之不易的美好时光。”“我曾经在高中和大学期间从学校发行的教科书中寻找问题”。昨天，中科院院士、武汉大学测绘与遥感信息工程国家重点实验室主任、博士生导师李德仁教授在接受记者采访时回忆了当年的学习经历。李德仁院士说，他读高中的时候，是20世纪50年代。当时，中国贫困和困难的环境使得那一代年轻人自学的目标非常明确和统一:通过知识改变未来。他在江苏省的一所重点中学学习，喜欢像所有孩子一样玩耍。他说他会下棋和扑克，但当他学会了，他可以立即控制自己立即进入状态。兴趣广泛的李德仁院士评价自己:“我上中学的时候，是一个不遗余力地学习的学生。”然而，为了进一步提高自己，他报名参加了学校的各种课外学习小组，如数学、化学和画法几何，并经常发现大量的难题来挑战自己。“高中毕业后，当我第一次在学校实验室制作肥皂和扑克纸时，我仍然记得那种兴奋。”沉浸在回忆中的李德仁院士笑了。渴望知识的李院士说:“我上大学时，非常注重自己的学习方法。我对数学的热爱让我每天都渴望知识。提前学习完课本后，我去图书馆寻找国际著名学者的专著和研究成果。因为原著大部分是英文的，所以有一段时间我间接地提高了我的英语阅读水平。当我学习的时候，我很大胆，喜欢问问题。我经常把我对一些名著的怀疑写进我的阅读经历，并到处寻找老师来解决它们。这样，我有幸得到了中国科学院院士、中国历史上第一位获得博士学位的航测专家王的悉心指导。王老不仅纠正了我的一些错误观点，而且还多次圈出我的阅读经历，这给了我很大的启发，其中一些至今仍保留着。”最后，李德仁院士说:“真理=一般法+例外。天才是罕见的。只有在勤奋的写作下，才能学到真正的功夫。只有树立独立学习的目标，一个人才能学到东西。”-重印《楚天黄金报》