美丽的校园
在三月的石头校园，春风扫过整个脸庞，气氛很温暖。在数学小组的安排下，孩子们写了有趣和机智的数学日记。第三周，数学小组开始为一至五年级的学生准备数学日记的指导和评价。有经验的李霞老师和赵老师把自己的一切都献给了科学组的老师，介绍了自己的辅导经验，并拿出自己的优秀学生日记与科学组的老师们分享。
第四周是学生日记的创作期。在我们数学老师的精心指导下，学生们可以把他们的数学知识和生活实践有机地结合起来，并且可以充分发挥孩子们的想象力。一个接一个，充满儿童兴趣和浓厚数学气息的数学日记，相继出现。
第五周是我们数学学科组优秀数学日记的评估期。根据计划，每个班将有6名一等奖获得者，6名二等奖获得者和8名三等奖获得者。数学日记让学生把自己的生活和数学知识联系起来，极大地调动了孩子们学习数学的主动性和积极性，使他们更加热爱和喜欢学习数学。