小学生数学日记:综合数字区
今天早上，我上了一堂有趣的数学课——组合图形领域。
“丁”班；今天，老师谈到了一个重要的问题——组合图的面积。老实说:“上课前；让我先问几个问题。”“提起我就是，我脱口而出，书悦不但回答正确，还很完整，老师让我们给他热烈的掌声，老师的话题吸引着我们，像磁铁一样。有时我用行动越来越有力地说话。老师在黑板上给了我一个思考的问题，这让我很困惑！我反复思考，怎么也算不出答案，这真是一个刀枪不入的问题，这是我回头看，原来重要的文字就在这里，真是“既然上天赐予了人才，就让它被录用吧！老师笑着走过来，对我说"真聪明",老师给了我们很多这样的问题，我们都很认真。老师告诉我们，我们不是在比较速度，而是在比较质量。我因一个接一个地写作而受到老师的表扬。以后，我应该先掌握解决问题的方法。
今天真是一堂有趣的数学课！