小学生数学日记:圆的面积
以前，我们探索圆周，现在我们继续我们的探索旅程。如果一个圆有周长，它有面积是“自然”的。现在我们探索圆的周长和“兄弟”圆的面积。
以前，圆的周长大约是直径，“兄弟”的面积大约是直径“兄弟”的半径。我们看了书中的探究活动，拿出了数学工具。里面有两个圆圈。一个圆把一个圆分成12个部分，另一个圆分成24个部分。我剪了12份。根据这本书，我们画了一个平行四边形。我很奇怪。我继续用24份拷贝做一个长方形的图形。我慢慢明白平行四边形的高度等于圆的半径，它的底部等于圆周长的一半。矩形的长度等于圆周长的一半，它的宽度等于圆的半径。根据我的理解，我推导出计算圆面积的公式:π乘以R的平方就是圆的面积。在原有的基础上，我做了一个类比，列举了考试时测试圆面积的三种方法:1 .给定半径，找到面积。这个是最简单的。把r的平方乘以π。2.给定直径来找到面积，这个需要半径(直径除以2=半径)，然后用π乘以半径的平方。3.知道周长就是面积有点困难，但是如果你小心的话，你可以做得很好。首先找到直径:周长除以π，然后找到半径:直径除以2，然后π乘以r的平方。
在数学中，我们应该学会举一反三，我们也应该学会自己算出公式，这样数学才能成为你的知心朋友。