小学生数学日记:难忘的数学课
今天，看着2008年第24期《读者》上的一篇文章“做你的导师”，我介绍了学生每周日记中最难忘的一课。它的一些内容是:
*期间，一个工人生了一个儿子，名叫爱国。一年后，第二个孩子出生了。工人毫不含糊地给他取名为艾敏。又过了一年，第三个孩子出生了。这位憨厚的工人想了想，给第三个孩子取名叫艾当。第三次满月时，反叛者来了，把工人带走了。工人问，“我犯了什么错误，你逮捕了我？”叛军首领说:“你的大儿子叫什么名字？”"爱国主义"“二儿子在哪里？”“热爱人民。”“你表现得好像你爱你的国家和人民。如果你的第三个儿子没有出生，我们会被你的老奸巨滑愚弄。”“我的第三个儿子怎么了？”“你的第三个儿子不是叫爱方吗？爱国家，爱人民，爱党，提取共同因素，爱国民党。”注意上面的故事，王力在黑板上写了一个公式:爱国+爱人民+爱党=爱(国家+人民+党)。读完上面的单词后，我想起了高中时的一节数学课:
那是李少棠先生的班级。*讲座充满激情。即使是数学，它仍然充满了兴奋和兴趣。*我有点秃头。当我在谈论数学归纳法时，我突然想到了一个令所有人都感到惊讶的命题。他想证明世界上所有的人都是秃头，并在别人说他是秃头时寻找心理平衡点。所以他严肃地说:我们用n来代表人类头发的数量。当n = 1时，每个人肯定会说他只有一根头发，那就是秃头。假设一个人有k根头发，但仍然是秃头。那么还有一根头发应该仍然是秃头，也就是说，当n = k+1根头发仍然是秃头时，所以每个人都像他一样是秃头。虽然这门课已经过去了20多年，而且没有被遗忘，但它确实是一门令人难忘的课！
我的数学成绩很差，我经常感叹自己不能像自己一样思考。现在我仍然没有得到著名老师的定期指导，我的努力是不够的。