第一个逆反期的表现是幼儿要求行为和自我意志的自主性，抗拒父母的控制，这是发展中的正常现象。其中，年龄以3~4岁为主，因个体发育需要可能提前或推迟。反抗的对象主要是父母，其次是其他照顾者。
叛逆儿童的心理需求在于希望他们的父母和亲近的人能接受他们“我已经长大了”和“非常有能力”的“现实”。参加成人生活活动，认为别人能自己做事情，并大胆去做；你认为你能做的或者你想做的事情是由成年人代表他们做的，他们经常坚持回到原来的状态，然后再做一次。我经常违背父母的意愿说不，我自己也是按照自己的意愿做的。我喜欢听到你的赞美，比如“非常好”。
在此之前，婴儿在任何地方都依赖父母。父母严格控制孩子的行为，但只是在依赖和控制的平衡时期。3岁左右，孩子的心理会发生变化。当你听到你的“小尾巴”对自己说“不”时，作为父母，你会感到惊讶吗？儿童的消极行为表明，儿童开始有独立的意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶，并表达自己的个人需求。在现实生活中，孩子们经常对父母说“不”。虽然孩子有“自信”是件好事，但如果父母处理不好，也会对孩子的成长产生负面影响。一些父母认为孩子也不能做这个或那个。一会儿他们说他们应该注意这个，另一会儿他们说他们应该注意那个。时间长了，孩子们会觉得无聊，变得叛逆。
全面罢工。有些父母对孩子的叛逆言行非常恼火，比如顶嘴和不服从，他们觉得如果不压制孩子的“邪恶能量”，孩子可能会变坏。所以家长们采取了严厉的措施，不是打就是骂。渐渐地，这个孩子显然又回到了以前听他说过的“好孩子”身边。事实上，他内心深处已经关闭了与父母沟通的大门。因此，这种做法是错误的。不要总是攻击孩子。适当地鼓励和表扬孩子。
这个时期的孩子渴望有自己的小空间。因此，父母不应该根据自己的意愿做出自己的决定，占用孩子的时间。他们应该把时间留给孩子们自己去安排。对于不合理的安排，父母应该以讨论的口吻提出建议，永远不要完全否定孩子。
父母应该正确认识第一个逆反期的矛盾焦点。最好的教育方式是让他们通过游戏认识到自己的对错。培养孩子在能力范围内照顾自己和做家务的能力，以显示他们非常有能力，应该给予适当的表扬。正确的选择和积极的引导可以帮助孩子成功度过人生的这个重要转折点。