没有父母不告诉他的孩子不要说谎。但是根据最近的一项研究，说谎实际上有益于认知能力。
李说，父母和老师，以及整个社会，都非常担心他们的孩子说谎及其不良后果。但是事实上，研究表明人们在不同的年龄开始说谎(迟早)，影响是非常不同的。较早学会说谎的孩子有更好的认知能力。
安大略教育研究所的李与来自中国、新加坡和美国的学者一起完成了这项研究。根据实验，他们教了42名中国学龄前儿童如何玩“捉迷藏”游戏。这些孩子的平均年龄是40个月，他们被分成两组，人数相同，性别相同。在四天里，他们玩了这样一个游戏:他们把自己喜欢的小东西放在自己手里，然后让大人猜猜是哪只手。成人必须根据儿童的描述选择答案。
如果孩子成功地欺骗了成年人，他们可以得到这个项目。为了赢得比赛，实验组的孩子将被教如何说谎，而对照组的孩子不会。
该测试旨在测试儿童的执行能力，包括“自我控制”和“自我思考”。这里的“自我思考”(即儿童的思维)指的是理解他人意图的能力。实验组的孩子无疑比对照组的孩子表现得更好。
研究人员在《实验儿童心理学杂志》上写道:“仅仅几天的教学后，孩子们很快就学会了作弊，并从中获得了直接的认知益处。更广泛地说，这些研究表明，看似不恰当的人类社会行为(如撒谎)可以提高人们的认知能力。因为要完成这些行为，一个人必须有追求目标的毅力、解决问题的决心和稳定的精神状态。”
李一直在研究儿童说谎的原因和方法，但他和他的合作者说，这篇文章是“学习作弊可以增强儿童的认知能力”的第一个证据。
这是否意味着父母应该抛弃传统的道德规范，教孩子撒谎？事实并非如此。
李说:“我认为这不合适。但让他们学会玩类似的游戏也不是一个坏主意。”
孩子们可以在七岁前撒谎，有些甚至在两岁时撒谎。李在他14个月大的时候第一次发现他的孩子说谎。虽然他不饿，但他仍然知道他在向他们乞讨牛奶，如果不给他们，他就会哭。有一次他去冰箱取牛奶，孩子开始咯咯笑。
他说说谎是一个人成长的一部分。越早学会越好。当你说谎时，你必须有自我控制和自我思考，这是人们为了在社会中生存必须掌握的认知技能。