道德实践的心得体会(优质9篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

道德实践的心得体会篇1

经过我们组的讨论，决定将实践主题定为“民生”。我们都知道，党的宗旨是为人民服务，走的是群众路线，所以我们组觉得于2019年11月18日下午开始沿着党的路线调查民生，聆听当地的民生疾苦。

我们组首先找到了在学校门口卖书的阿姨。从这位阿姨的言谈中，我们可以看出她对生活的态度是很乐观的。她说到，她现在生活的很好，有医保，还有退休金，老来养活自己不成问题，生活很幸福。看着她脸上的微笑，我想这必然和党的政策是密切相关的。之后我们又找了停在路边巡查的城管，一开始他还是有些放不开的，后来聊着，他就滔滔不绝的讲了很多问题，其中最关键的就是分配不公问题。他说道，公务员的工资凭什么能这么高，大家都是做事，付出的也许有差别，但是在工资这一方面差别的幅度也太大了。我听了很有感触，在上党课的时候老师就提到社会财富分配不均匀，官民矛盾一直存在。我想，这是党应该引起重视并尽力解决的问题。

后来，我们又去了小街，找到了一家开水果店的阿姨。她知道我们要采访她，很愉快的接受了。但是，在我们一个又一个问题抛出的时候，我很明显的感觉到她的笑容渐渐的变得苦涩。她提到，她是一个外地人，来这边的一切家当财产都是自己一点一滴拼出来的。我们问起有没有找过政府寻求帮助，她答的很干脆，她说政府是不会帮助我们这些外地人的。我们一群人都听的心里很苦涩。我想，党是为人民服务的，而这些民生疾苦党必须不遗余力的去解决。

在我们去苏果的路上，我们遇到了一群在一起聊天的大叔和爷爷。随着我们深入的了解，当我们问道“您对中国共产党有何看法?”时，大叔便打开了话匣子。他提到，党对人民还是挺好的，它作为一个领导者，的确做到了为人民服务的宗旨，“像之前的南京市市长撤职”，又如之前一系列贪官污吏的法办，这些不称职的人，党都做出了正确的决定。同时，大叔也指出了一点，“不管党做的好不好，我们都要敢说，好的要说，错的也要说，这样党才能不断改进不断发展。”他也指出了很多问题，如分配不公平，社会医保问题等。的确，现在很多地方都存在分配不公平，这是关系人民切身利益的事，当然也会得到人们的重点关注。关于医保问题，虽然现在社会上很多地方都普及了医保，但是离人民的要求还相差甚远，党必须重视医保，完善医保制度，使得人民老有所依、老有所保。最后大叔还说，“虽然我现在生活的很好，子女也过度很富足，但是我还是关心党，希望党能够深切体会人民疾苦，同时也相信党会越来越好。”

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道德实践的心得体会篇2

道德小组作为一种深入学生日常生活的教育活动，其目的在于建立和培养学生自觉遵守公共秩序，关心他人、乐于助人、勤俭节约、热爱劳动等好习惯和品质。而本篇文章将就道德小组实践心得进行探讨。

二、道德小组实践体验

本人所在的道德小组负责校园卫生以及精神文明建设的工作，在宣传有关文明礼仪的知识方面取得了显著的成果，全体成员也都在不断地学习新知识，塑造自己的好品格。而在与同学交流的过程中，了解到了以下实践感受。

首先，参与道德小组的同学自发性强，乐于助人，能够快速分工协作，充分利用集体力量，有计划、有条不紊地完成任务。其次，在处理问题方面，通常采用多种方式解决，遇到困难也能够互帮互助、共同解决。在完成任务过程中，同学们始终保持着高昂的斗志与积极性。

三、道德小组的意义

道德小组的意义在于把道德教育融入日常生活中去，从而促使同学们懂得感恩教育、认知文明、认识公共利益，通过实践和学习塑造自身的高尚情操与良好习惯。在道德小组实践中，同学们共同发挥自己的实际行动，主动参与社会活动、积极发挥正面作用，将课堂上学习到的道德教育知识在日常生活中真正贯彻落实。

四、道德小组与综合素质教育

综合素质教育是现代教育的一个重要理念，旨在培养学生品德、智力、身心、艺术、语言等多个方面的综合能力。而道德小组作为一项基础性活动，在课堂教育之外，更为个别化、细致化，帮助学生把道德教育引入生活中，是综合素质教育的一项重要补充。通过道德小组活动，同学们身心健康、具备各种实践能力、特别是有强烈的社会责任意识，是培养学生综合素质教育的重要途径。

五、结语

在道德小组实践中，我们深刻领悟到了自己的不足，同时也在互相交流下得到了成长。道德小组在学生日常生活中起着重要的教育作用，提高了我们的道德意识和行为水平，有益于推动我们自身发展与为社会做出贡献。我们也希望更多的学生能加入道德小组，一同行进在校园道德教育的征程中。

道德实践的心得体会篇3

作为一名护士，我们要时刻坚守护理道德，以真诚和尽责的态度对待每一位患者。在实践中，我深刻体会到了护理道德的重要性以及其对患者和护士自身的影响。本文将从护理伦理、尊重患者的隐私与尊严、保护患者的权益、持续提升个人素养和发展团队协作能力等五个方面，总结出我在护理道德实践中的心得体会。

首先，护理伦理是我们实践中的基石。作为一名护士，我们要始终恪守职业道德，尊重患者的权益，保护患者的安全和隐私。在实践中，我时刻提醒自己不能因为繁忙而忽视患者的需求和感受。在繁忙的工作环境下，我试图合理分配时间和资源，确保每位患者都能得到关注和照顾。同时，我与同事们经常进行讨论和交流，互相学习借鉴，提高自身的护理伦理水平。

其次，尊重患者的隐私与尊严是我们护理工作中需要时刻注意的重要方面。患者来到医院是因为身体出现了问题，他们极度需要关怀和安慰。在与患者接触时，我努力保持友善和耐心，尝试与患者建立起相互信任和尊重的关系。同时，我严守医疗机构的相关规定，保护患者的个人隐私，不向外界透露患者的病情和私人信息。只有尊重患者的隐私和尊严，才能真正让患者感受到我们的关怀和专业。

第三，护士需要努力保护患者的权益。在护理实践中，我始终坚持以患者的利益为重，积极保护患者的合法权益。对于病情严重的患者，我会与医生和护理团队积极沟通，争取为患者争取更好的治疗和照料。同时，如果患者有任何合理的需求和要求，我也会积极努力满足。每次能够看到患者从心底发出的感谢，我都深感自己的努力是值得的。

第四，持续提升个人素养是护理道德实践的重要一环。护士需要具备扎实的专业知识和技能，这是提供优质护理的基础。在实践中，我不断充实自己的知识，学习最新的护理理论和技术。同时，我也积极参与相关的学术交流和培训，提高自身的专业素养。只有不断学习和进步，才能更好地为患者服务。

最后，发展团队协作能力是我在护理道德实践中的重要体会。在医疗环境中，护理团队是一个密切合作的集体，每位成员的贡献都是不可或缺的。在我参与的团队中，我们定期召开例会，共同讨论病例和护理方案。我们相互帮助和互帮互助，共同为患者提供最好的护理服务。通过与团队的合作和交流，我学会了倾听他人的意见和建议，从而更好地服务患者。

总的来说，护理道德实践需要护士承担起自身的责任和使命感。我们要恪守护理伦理，以真诚和尽责的态度对待每一位患者。尊重患者的隐私和尊严，保护患者的权益。同时，护士也需要持续提升个人素养，发展团队协作能力。只有不断努力和进步，才能为患者提供最好的护理服务，实现护理道德的价值和意义。

道德实践的心得体会篇4

暑假前，我担任初一(5)班的班主任，同学们一致要求班内要悬挂一块钟表，一是为了严格执行作息时间;二是为了提醒同学们时间的宝贵性，时不待我，一去不复返。但是，苦于班内无经费，此计划一直没有落实。随着夏天的来临，我突发奇想，号召全班同学利用课余时间捡拾饮料水瓶来筹集班费，果然，短短时间便战果卓著。同时还召开了一次以环保为主题的班会，让同学们充分讨论此项活动的意义，并表彰了“有功之臣”。通过这一活动，不但培养了同学们勤俭节约的好习惯，而且环保意识得到了增强，使他们感到：环保并不难，就在我身边。

我每年都会定期参加义务献血。最近的一次献血中，在雨衣、雨伞、腰带、钟表等纪念品中，我“别有用心”地选择了一块印有“济宁市中心血站赠”的钟表，悬挂在教室内，同学们都非常吃惊和好奇，抓住这一契机，我向他们详细讲解了钟表的来历和无偿献血的有关知识，并利用课余时间组织全班学生参观了“爱心献血屋”，回来后，召开了一次“我来谈谈无偿献血”的主题班会，同学们纷纷表示：要向身边的人宣传无偿献血的知识，鼓励他们踊跃参加无偿献血，利人利己利他利国，自己长大后，也要加入到无偿献血的队伍中来。此举可谓“一石多鸟”。

结合以上亲身经历，我认为要帮助学生健康成长，尤其要注重学生情感体验和道德实践的有机结合：

一、教师要成为学生的道德表率，要让学生信其师、亲其师、学其师。

二、在物欲横流、堪比万花筒的现实社会中，教师要严格自律，特别是与学生家长关系的处理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在学生心目中就可能”名节不保”，“伟大”的形象轰然倒塌，纵然在课堂上夸夸其谈、口若悬河也是枉然，只会招来学生的口水。

三、案例选讲要生活化、乡土化。在选择教学案例时，要结合学生情感体验和道德实践的实际水平，有针对性地选择具有常识性、乡土性和生活性的新颖案例，特别是学生身边的实例，让学生在较短的时间内调动各种智能因素，进行综合运动，激发兴趣，积极思考，达到把握重点、突破难点、提高能力的目的，让学生有身临其境的感觉。

四、要从小处着眼，以小见大，要让学生感到，道德不是无形的，不是看不见、摸不着的，而是可见、可触、可想、可做的。人人都可以成为道德的表率，关键是愿不愿意去做。

五、活动策划要有可行性、实践性、探究性。在教学实践中，可以采用社会调查、考察、访问的形式，放开让学生自己动手，参与锻炼和操作，发展学生的道德情感体验。教师也可以成立一个课题小组，给学生一定时间，让学生自己去安排;给学生一个问题，让学生自已找答案;给学生一个悬念，让学生自己去讨论;给学生一个难题，让学生自己去解决;给学生一个对手，让学生自己去竞争;给学生一个机遇，让学生自己去抓住;给学生一个空间，让学生自己去发展等。这样，能使活动与知识的探索、问题的解决、能力的提高有机地结合起来，使知识道德外化为行为道德。

提升道德素质是全民族的共同责任，注重学生的情感体验和道德实践更是重中之重，作为教师，既要注重自身的道德形象，更要引导学生在现实生活中去践行道德，提升道德，为学生将来的发展奠定坚实的道德基础。

道德实践的心得体会篇5

护理是一项需要高度责任感和伦理道德的职业，护理人员在日常的工作中需要秉持着高尚的职业道德来为患者提供优质的护理服务。经过一段时间的实践，我深深感受到了护理道德实践的重要性和深刻意义，并从中体会到了一些心得体会。本文将从护理道德建设、患者尊严、隐私保护、病情保密以及职业发展上进行阐述。

首先，护理道德实践的重要性不可忽视。护理道德建设是护理工作中的基石，对护理人员的职业行为和职业发展具有重要意义。在实践中我深刻认识到，只有将专业知识与伦理道德结合起来，才能更好地为患者提供服务。护理人员要时刻保持职业操守，遵循护理伦理规范，做到学习与实践并重，才能更好地促进行业的发展。

其次，患者的尊严是护理工作的核心。作为护士，我们需要不仅照顾患者的肉体健康，更要关注他们的心理需求和尊严感。每个患者都应该受到平等、尊重和关怀的对待，确保他们的权益不受侵犯。在与患者相处的过程中，我坚持以人为本的原则，始终尊重患者的主体地位，积极倾听他们的需求，并设法满足他们的合理要求。

第三，隐私保护是护理道德实践的重要方面。在护理过程中，患者会暴露很多私人信息和隐私，护士要严格遵守相关规定，确保患者的隐私不被泄露。我在实践过程中发现，提前和患者沟通，告知他们自己的隐私权益，并采取措施保护患者的隐私，是非常重要的。例如，我在为患者进行换药时，总是将帘子拉上，确保其他人无法窥视，保护了患者的隐私。

第四，病情保密是护理道德实践的基本原则。患者的病情是非常敏感的，他们希望自己的病情不被他人知晓。在实践中，我时刻牢记保护患者的隐私权和病情保密原则，不向非相关人员透露患者的病情和个人信息。即使在和团队成员讨论患者的情况时，也会坚持控制信息的范围，只透露必要的信息，确保患者的病情保密。

最后，护士的道德实践与职业发展密不可分。严格遵守职业道德规范，符合伦理要求，既能提高护理人员的职业声誉，也能推动护理行业的进步。在实践中我认识到，只有通过不断学习和提升，才能更好地适应不同患者的需求，提供更高质量的护理服务。我会积极参与专业培训和学习，不断提高自己的护理水平，为患者提供更加优质的护理服务。

综上所述，护理道德实践是护理工作中不可忽视的一部分。它要求护士具备高度的责任感和伦理道德意识，始终把患者的尊严放在第一位，并注重隐私保护和病情保密。只有这样，才能实现护理人员的职业发展并为患者提供更好的服务。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的护理技能和道德修养，为患者的健康贡献自己的力量。

道德实践的心得体会篇6

社会道德实践是指在日常生活中遵循和践行社会公德、职业道德和个人道德的行为。通过长期的实践，我深刻体会到社会道德对于个人和社会的重要性。以下是我在社会道德实践中的一些心得体会。

首先，社会道德实践强调了人与人之间的友善与关爱。在我与他人的交往中，我尽力以一颗宽容的心对待每个人。我尊重他人的意见和感受，体谅他人的困难。有一次，我遇到了一位身体残疾的老人，他需要过马路，但没有行人斑马线。我主动停下车，帮他过马路。老人看着我，满怀感激地说：“你是个好孩子！”这个小小的举动让我明白，一个微笑、一个举手示意，都可以成为传递友善和关爱的方式。

其次，社会道德实践教会了我责任与担当。在工作中，我时刻保持着对社会的责任感。我深知只有积极进取，才能为社会做出更大的贡献。在一次团队项目中，我和同事们一起努力克服困难，在规定的时间内完成了任务。我们的项目获得了公司的嘉奖，这让我明白，责任与担当不仅仅是为自己负责，更要为团队和社会负责。

第三，社会道德实践教会了我公平正义的观念。在和人打交道的过程中，我始终坚持公平、正义的原则。我认为社会需要一个相对公正的环境，每个人都应该受到平等的对待。一次，我发现同事之间存在着不公平待遇的问题，我及时向上级领导反映，并提出了解决方案。最终，问题得到了解决，大家的工作态度也得到了改善。这次经历让我明白，只有在大家都被公平对待的基础上，才能实现和谐与稳定。

第四，社会道德实践提升了我的自我修养。我深知只有品德高尚的人才能得到别人的尊重和信任。在学习和工作中，我自觉遵守规章制度，不断充实自己的知识和技能。在一次工作中，我因为专业知识的熟练运用，解决了一个复杂的问题，受到了领导的表扬。这让我深感自己的努力没有白费，也更加坚定了提升自我修养的决心。

最后，社会道德实践让我意识到自己的力量是可以改变世界的。每个人都有自己的优点和长处，在社会道德实践中，每个人都可以为社会贡献自己的力量。在一次公益活动中，我加入了一个志愿者团队，帮助孤寡老人。通过与他们的交流，我了解到他们的需求和困难，尽力提供帮助。虽然只是微不足道的一点点，但我相信，只要每个人都为社会付出一点点爱心，我们的世界一定会变得更美好。

综上所述，社会道德实践不仅让我个人得到了提升，更让我明白了一个社会的繁荣和进步的重要基石是道德规范的遵守和践行。只有每个人都能在日常生活中肩负起自己的责任，不断提升自己的品德修养，才能共同创造一个和谐、公正、文明的社会。让我们一起用实际行动来践行社会道德，为社会的进步贡献自己的力量！

道德实践的心得体会篇7

你有没有从什么事情中懂得什么吗?我有。

记得，有一天早上，我想去文具店里买一支水笔，于是，我便向文具店里走去。“叔叔，水笔!”我叫到。我刚说完，叔叔就连忙递给了我一支水笔，这时，我那着笔，便向学校走去。我到了学校，才发现，哎哟，刚才买水笔的钱忘给那个叔叔了。这时，我想：嘿嘿，反正叔叔也不知道，这样，我就可以多出一元钱买别的东西了。不过，我又一想：哎呀，也不行，这样，我不就等于贪污了吗?这样是不行的。我心中出现了两个小人，第一个小人说：“主人，你可千万别把钱再给叔叔呀，这样，你不就少了这一元钱了吗?如果你不把钱给叔叔，你就可以再花一元钱了呀!”另一个小人说：“不行，主人，这样，你就不是一个诚实的孩子了吗?你不就等于贪污了吗?马上把钱还给叔叔吧!”到最后，我还是听从了第二个小人的话，下午，我就把钱还给了叔叔。

其实，道德抉择只是一个非常简单的是与非的问题，实践起来却很难。

没有把钱给叔叔，就是错误的;把钱给了叔叔，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单，可见实践道德，把钱给叔叔，就需要放弃个人利益。

道德实践的心得体会篇8

每个的选择人在生活中都要面队道德实践，在道德实践的面前，一定要踊跃地做出正确的选择。

有一次，我看中了商店里的书，回到家里，我叫爸爸给我买那套书，爸爸说：“只要你考试考95分以上，我就给你买。”听了这句话，我突然想到明天要考试了。晚上，我加紧复习，复习到很晚才谁。

第二天，我等待着老师发考试卷，不一会儿，考试卷就到手了，我想：“昨天的复习终于可以在今天派上用场了。

考试开始了，我飞快地写起来，真是“下笔如有神”啊。突然我有一道题目做不出，我想了一下！

考试开始了，我飞快地写起来，真是“下笔如有神”啊。突然我有一道题目做不出，我想了一下把答案想了一下，做了出来，检查了几遍，把考试卷交了上去。

过了一天考试卷发下来了我一看考试卷上的成绩，高兴得差点蹦到天上去，成绩是95。5，可以达到要求了，太棒了！

老师来讲题目了，在讲题目的过程中，我发现有一道题目错了，我想：“如果改回原来的成绩的话，就只有94。5了，不能买书。在诚信和书的前面，我应该选择诚信。”想过之后，我跑到讲台边，请老师改回原来的成绩。

这次我虽然失去了书，但得到了诚信。

在道德实践的面前，一定要踊跃地做出正确的选择。

道德实践的心得体会篇9

道德作为人类社会的基础，一直在引领人们的行为准则。而道德小组则是近年来才兴起的一种组织形式，其目的是通过积极的宣传、倡导和实践，促进社会的道德规范，提升社会道德素质。在参与道德小组实践过程中，我领悟到了不少心得体会，值得与大家分享。

二、如何开展道德小组的实践活动

道德小组的实践活动形式多样，可以根据不同的目的和效果来进行组织。最常见的就是在校园内开展各种形式的道德教育活动，如组织演讲比赛、拍摄道德宣传片等。此外，道德小组也可以在社会上参与各种志愿活动，如清理环境、帮助老人等。几经尝试，我认为开展道德小组实践活动，要切实考虑到受众和实践的针对性，以及活动的可持续性和团队合作。

三、道德小组实践带给我的启示

道德小组实践活动的核心在于宣传、倡导和实践道德准则，传递正能量，引导社会公德、职业道德等各种道德行为。在参与活动的过程中，我发现道德小组的实践不止是传递道德准则，更是让我们自己也在不断提高自我道德素质，始终保持道德高峰，生活方式更健康，情感关系更和谐。

四、道德小组实践的案例分析

在具体实践过程中，道德小组实践的案例涵盖了大学校园生活，乃至社会各个领域。例如，我们曾经组织了一场关于校园暴力的讲座，呼吁学生不要采取暴力手段解决问题，讲述校园暴力的危害后果。通过多种形式的宣传，我们成功地让更多同学意识到自己的行为对他人的影响，树立了更新的做事实践观念。此外，我们也走进社区做志愿服务，宣传爱国主义、家庭美德等相关的价值观，得到了居民的高度评价和好评。

五、结语

在道德小组实践中，我深刻认识到道德的重要性，彻底领悟到了道德的内涵和外延。不仅把道德准则融入到自己的言行中，更能推广到更多的人群中。路漫漫其修远兮，道德小组实践道路还有很长的路要走，我们有义务和责任将其进行下去，产生更大贡献。