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校长在读书节上的讲话篇1校长在读书节上的讲话篇2校长在读书节上的讲话篇3校长在读书节上的讲话篇4校长在读书节上的讲话篇5校长在读书节上的讲话篇6校长在读书节上的讲话篇7校长在读书节上的讲话篇8校长在读书节上的讲话篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
读书使人渊博，读书让人聪明，读书是最好的学习和生活方式，读书是梦想开始的活动。
下面我介绍一下本届读书节活动的一些要求：
(1)组织一届读书节，利用全校的升旗仪式举行开幕式，宣传发动。各班级要充分利用好班级的、墙壁等，营造书香氛围。读书节期间评选“书香班级”“阅读之星”。
(2)征集，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
(3)借助路队集合，抓好阅读习惯。在跑操前、午餐前，要求学生在路队行进途中，进行诵读。操前主要读英语诵读材料，餐前以背诵古典诗词名篇为主。每班要安排好路队管理员、领诵员，并张榜公布。
(4)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。在黑板报的'一角开辟读书介绍，向学生介绍科学的读书方法。
(5)在初一初二年级开展“图书漂流活动”。由学校买一套图书，全班学生人手一册，用一个月左右时间完成精读，并摘记。一个月后再“图书漂流”到下一个班级精读。
(6)我们不仅仅要读，读翻译的名篇佳作，我们要走向世界，我们还要读英语作品。
(7)利用静校教研时间，宣传、发动教师积极行动起来，参加“阅读工程”读书活动，每个教师每学期读一本有益的书(类、文学类或其他类均可)，每两周写一篇读书笔记。
老师们、同学们，让我们捧起书本，随时阅读，积极做一名朗读者!
让“书香飘溢校园，阅读伴我成长”!
校长在读书节上的讲话篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
读书使人渊博，读书让人聪明，读书是最好的学习和生活方式，读书是梦想开始的活动。
下面我介绍一下本届读书节活动的一些要求：
(1)组织一届读书节，利用全校的升旗仪式举行开幕式，宣传发动。各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。读书节期间评选“书香班级”“阅读之星”。
(2)征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
(3)借助路队集合，抓好阅读习惯。在跑操前、午餐前，要求学生在路队行进途中，进行诵读。操前主要读英语诵读材料，餐前以背诵古典诗词名篇为主。每班要安排好路队管理员、领诵员，并张榜公布。
(4)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
(5)在初一初二年级开展“图书漂流活动”。由学校买一套图书，全班学生人手一册，用一个月左右时间完成精读，并摘记读书笔记。一个月后再“图书漂流”到下一个班级精读。
(6)我们不仅仅要读国学经典，读翻译的名篇佳作，我们要走向世界，我们还要读英语作品。
(7)利用静校教研时间，宣传、发动教师积极行动起来，参加“阅读工程”读书活动，每个教师每学期读一本有益的书(教育类、文学类或其他类均可)，每两周写一篇读书笔记。
老师们、同学们，让我们捧起书本，随时阅读，积极做一名朗读者!
让“书香飘溢校园，阅读伴我成长”!
校长在读书节上的讲话篇3
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
老师们：
大家下午好！
今天召开读书会，分享阅读感受，我从6个方面说说自己的想法。
一、为什么要读书
为什么要读书？这是个老生常谈的旧事，读书的重要性我们已经谈了很多年，今天，我还想说说自己为什么要读书，因为我们真正读书的老师还不是很多，老师却是最应该读书的人。
人类最伟大的智慧就藏在书籍里。我们碰到了困难、困惑，要寻找解决问题的办法，怎么办？读书！读相关的经典书籍！
当代大教育家朱永新老师说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”人的成长，主要体现在精神上，精神的发育，主要靠阅读来营养。
今年4月23日，全国首届阅读大会在北京举行，习近平总书记致贺信，中共中央宣传部部长致词，大家说阅读重要不重要？非常重要啊！
上个月**日，我们四年级抽了**名孩子参加语文国家质量监测，基础知识*页，写作*页，阅读**页，孩子们基本上做不完题，为什么？阅读量太大了！
这个月的高考，我们学校有几十位老师参加监考，考生们反映各学科都难，为什么？阅读量大了！需要很强的阅读能力！
我们既要教育好自己、教育好学生，也要教育好自己的子女。我们靠什么来完成这些使命？阅读一定是其中极为重要的策略！不可缺失！
二、当前学校教育的重点工作
在我们落后地区，当前教育工作要做好*件事：师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯。这里的“师”，既指学校里的老师，也指家长，特别是孩子的父母。学校里的老师，引导家长与孩子共同成长。提高学校教育质量，应该从以上*个方面下苦功，一步一个脚印走下去。离开了师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯，不论你在教育教学过程中多么“卖命”，好教育是不可能实现的！
三、我的管理观
****年**月**日，在**参加**小学校长专业委员会年会，在会上作了关于管理的发言。我认为：管理就是认识人、理解人、关心人、帮助人、成就人！成就谁？成就我们的每个孩子，成就我们的每位老师！
四、落后地区学校教育质量低的原因分析
我们落后地区学校教育质量低，主因可能如下。
一是缺乏专业性。大会小会，我们都大声疾呼“提高教育质量”，我们也加班加点投入到“提高教育质量”行动中，我们努力了，我们付出了，不少老师身心疲惫，却远未达到目的，为什么？因为我们缺乏专业性！2014年10月23日，在北京大学聆听北京京源学校副校长（现为该校校长）孙清亚的讲座，课间向他请教一个问题，为什么我们落后地区的老师们工作非常认真了，但学生的学习效果并不好。他说，如果老师们的敬业精神没有问题，那么只有一种可能：“一群缺乏智慧的老师在勤奋地工作！”当时很难过，事后觉得他说得有道理！我们落后地区学校的专业性差，与没有深入、广泛的专业阅读有直接关系！
二是被事务性工作拖累。因为缺乏专业性，专业能力不强，导致我们有限的精力大部分耗费在事务性的工作上，根本抽不出足够的精力做教书育人本职工作。
三是管理在于控制人。学校管理者认为，管理就是让老师们、孩子们听话，而管理者自身都稀里糊涂，找不到提高教育质量的正确方向及道路，到处乱跑、大喊大叫，结果把大家带到阴沟里去了！
五、为什么推荐《当校长遇见德鲁克》
德鲁克被称为现代管理学之父，其管理理念值得学习与借鉴，我们的学校管理思想需要改进与完善。
长期以来，我们常把“知识工作者”当成“体力工作者”进行管理，用“量化”的手段评价“知识工作者”。德鲁克认为，与普通劳动者相比，知识工作者的劳动过程是复杂的，他们的工作以脑力为主，其性质决定了没有传统劳动所具有的规范性，知识工作者的劳动成果也是复杂的，难以量化。
2500多年前中国《道德经》的管理思想，体现在德鲁克的理念里。《道德经》说：“悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓我自然。”德鲁克认为：管理就是激发和释放每个人的善意和潜能。我们祖国的传统典籍里，有人类共同的不朽智慧！
火车跑得快，全靠车头带。高铁比火车快多了，它的每节车箱都自带动力！我们每个老师，都是管理者、都是校长！我们是班级的管理者、校长，我们是家庭的管理者、校长，我们是自己的管理者、校长！管理，是我们每个老师无法避开的大事。老师们要主动参与到学校的管理中来，不能“跪着教书”！我们是美好教育的创造者、受益者！
六、老师要自觉实现专业成长
“教育的质量就是教师的质量”，提高教育质量的前提，是要提高教师的质量。我们通过“三专”来实现专业成长：一是专业阅读——站在大师的肩膀上前行；
二是专业写作——站在自己的肩膀上攀升；
三是专业交往——站在集体的肩膀上飞翔。
老师们，专业阅读，我们有非常成熟的推荐书目；
专业写作，大家可以先向我学习，我每天都写随笔，水平虽不高，但可供大家参考；
专业交往，如今天的读书分享会，就是专业交往，我们可以与身边的老师专业交往，我们可以与校外的老师、专家、学者专业交往。
老师们，读书是美好的修行，我们一起来读书！
谢谢！
校长在读书节上的讲话篇4
尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们：
大家好！在这冬去春来，蛰虫昭苏之时，我们商学院迎来了以“读书修身树荣辱观，迎评促建育天商人”为主题的第七届“读书节”。在此，我代表院党委表示热烈的祝贺。
早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出了“走向阅读社会”的呼唤。后来又宣布了4月23日为“世界读书日”，旗帜鲜明地要求社会成员人人读书。读书，赋予我们生命更深厚的意义：一方面，让我们增长知识，修身养性；另一方面，又让我们深切感受到了生命的辽阔，感悟到了人生的真谛。古今往来，有关读书的典故和佳话可谓不胜枚举。读书的濡染和熏陶，文章典籍的教益与启迪，引导着人类由蒙昧走向文明。可以说，没有书籍，文化传承将会断层，人类进步也会迟缓。因为一个国家、一个民族的发展，必须要有伟大的民族精神作动力。我们的民族精神既来自于无数人民的伟大创造，也来自于我们的智慧。而读书正是这种智慧的重要源泉。热爱学习、勤奋读书，使我们的民族被世人称为“礼仪之帮”、“文明古国”。书籍使我们充分体验到智慧的奇葩，而读书则是对传统文化的继承与发展。
如果说读书“修身”是为人之本，那么，读书“树荣辱观”便是立人之本。在历史上，每一个阶级和社会集团、每一个社会历史阶段都有其特定的荣辱观。
会主义精神文明建设的历史经验，适应构建社会主义和谐社会的需求，适时提出的一个思想道德建设的重要论断。人的观念和情感，受到一定的世界观和人生价值观的指导，而这种种世界观与价值观除了受道德行为的影响，主要的还是取决于我们的所知、所感与所想。而这些东西更多的则来自于书籍。因为书中不仅记载了我们人类几千年的文明史，同时也烙下了我们愚昧、落后与耻辱的印记。尤其是我国的近代史，更是一部血与泪铸成的史册，里面融进了太多的荣与辱。所以，读书对我们树立正确的荣辱观是必不可少的。更何况改革开放20多年来，思想道德领域的种种“失范”现象依然存在，立足于市场经济条件下的特殊情况，书籍为我们提供了道德评估和人生评价更为正确的参考标准，她使我们逐渐形成关于荣辱内涵、荣辱标准、荣辱关系方面比较稳定的思想观念，并付诸实践。
将无知与浅薄、浮躁与肤浅拒之门外，只剩下一颗虔诚与沉寂的心，踏踏实实的做人，扎扎实实的搞科研、做学问。
希望通过这次活动能够切实提高同学们对于读书目的、意义的认识，积极地行动起来。为此，我提出以下三点希望：一是，希望同学们要经常读书，把读书作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。二是，要读好书，获取成长真谛。向上之书，开卷有益。要多读名家名人的名篇名作，多读健康高雅之书，启迪智慧，拓展视野，树立为理想而拼搏的坚定信念，汲取人生成功的不竭动力。三是，要学以致用，立志成才。要把读书获取的知识，通过不断的思考和实践，融会贯通，在读书中树立远大人生目标。
“吾生也有涯，而知也无涯”。虽然这次“读书节”活动是短暂的，但我殷切地希望她的影响是久远的，通过这次“读书节”能让同学们深切体会到终身学习的理念，并将其落到实处，而不仅仅是做表面文章，流于形式。
最后，预祝本届读书节圆满成功！
谢谢大家！
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校长在读书节上的讲话篇5
老师们、同学们：
大家晚上好!
大学第十届读书节历经两个月就要落下帷幕了。今天，我们在这里举行中国矿业大学第十届读书节闭幕式，总结本届读书节取得的，分享同学们参与读书节活动的收获和体会。在此，首先请允许我代表学校党委和行政对在本次读书节活动中获奖的单位和个人表示热烈的祝贺，对全校师生对本次活动的大力支持和积极参与表示衷心的感谢。
为了加深大学生对红色经典书籍的了解，读书节精心准备了富有特色的活动，如名红色经典师名家专题会及图书推介、“春天里的红色记忆”大型广场吟唱诵读、红色经典电影展播、“红色经典?壮丽华夏”征文比赛、“中华记忆之粉墨春秋”地方戏曲进校园、“中华记忆”中华诗词进校园、“中华记忆之古风汉韵”汉画像石精品拓片展、“中华记忆之中国历史建筑”摄影图片巡回展等，目的是引导同学们把读书与学史明志结合起来，不断提升自己的道德修养、坚定自身理想信念，自觉把个人的前途和国家民族的命运紧密结合起来。本次读书节活动的举办意义深远，极富民族特色，得到学校领导的高度重视，也得到了广大师生员工的积极参与，由其活动宣传报道及时。成为师生参与人数最多，影响最大、活动效果最为显著的一届读书节，读书节活动已经成为我校校园文化活动中最具影响力的品牌活动之一。在此，我代表学校对参与组织此项活动的各组委会单位、各学院和各学生组织表示衷心的感谢。中华民族是一个饱经忧患的民族，在艰苦的环境下，革命英雄前辈坚定信念，凭借无比高尚的革命精神一步一个脚印，使我们的国家走向胜利，走向富强。目前，这种保贵的精神财富，它已深深融入到了民族的记忆中，并成为激励后来者自强不息的精神动力。红色经典中的革命精神与中国中的民族精神已经融为一体，已经成为中华文化的重要内容。
时代的发展是变幻莫测的，但精神文化永具有超时代的巨大力量。深读“红色经典”，我们可以从革命英雄的共产主义理想中感受到古老的“大同”理想，从他们的英雄业绩中感受到先贤“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，从他们不怕牺牲的凛然正气中感受到“舍身取义”的传统气概。并联系个人实际，坚定理想信念，提升自己的道德修养，把个人和国家利益紧密联系，以国家利益为重。
此次读书节活动主题突出，场面火爆，充分感受到大家对红色文化的渴望，尽情地徜徉在知识的海洋，读书是中华民族优良的传统美德，我们还需要继续发扬，把读书作为生活的一部分，和书成为好朋友。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，如何在书中快速获取知识，正确的读书方法，也是非常重要的。
1、克服急于求成的心理
爱迪生幼时被老师称为“低能儿”，后能通过自学成才，留下科学发明两千多项，成为世界上一流的发明家，知识积累是一个漫长的过程，以勤为径，功到自然成，司马迁撰《史记》用了十五年，李时珍编《本草纲目》用了二十七年，化罗庚说过“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
2、设置目标读书法
我们读书要有目标，读书的目的不同，其方法也有不同。有为学习读书，有为创作读书，有为教育读书，有为休闲放松读书。不管何种目的都要以读书目的为前提，认真仔细地完成对每本书的认知，理解和运用。而没有读书目的，意志力不坚定的同学，就容易受到其他读物影响或干扰，丧失读书的本意。浪费时间和精力。
3、分配读书法
读书是一种复杂的脑力劳动，会受到“感觉，知觉、记忆、思维、脑力”的影响，长时间就读同类书籍，会使大脑皮层处于保护抑制状态，下降，适时更换读书内容，适当插入其他活动，使脑力保持弹性，维持较高水平。分配读书法主要做到三点合理化安排读书时间、多样化安排读书内容、并劳逸结合，只要做到以上三点，读书就会起到事半功倍的效果。
“凡有所学，皆成性格”。读什么书，对一个人的'精神成长，实在太重要了。我们在读书的同时，以根据自己的不足，与自身实际相接合，侧重选择书籍内容，加强完善自我，提高素质修养，提升道德内涵。不断提升大学生的综合素质。
教育的最终目标是培养对社会建设有用的合格人才，人才培养的关键在于良好思想道德品质的养成和专业知识的传授，书是人类智慧的结晶，书是我们的良师益友，读书可以修养生性，读书可以学到专业技能。和谐社会主义建设时期，读书对于我们来说无疑是实现教育目标最重要的途径和方式之一。如何灵活吸收书中营养成分，为我们所用，才是读书的最高境界。而大学是传播、弘扬和创新知识的场所，在大学校园里举办读书节，倡导读书、传承文明，是一项非常有意义的事情。希望主办单位能够在本届读书节成功举办的基础上，吸取教训，发扬优势，继续把读书节越办越精彩，扩大读书节的积极影响，使读书节活动真正成为先进校园文化活动的一个品牌、一个标志，充分发挥读书节在传承科学知识、启迪师生智慧、建设和谐校园中的重要作用。
老师们，同学们!大学生是民族的未来和祖国的希望，是建设和谐社会主义的中流砥柱，读书不仅可以使我们增加知识，陶冶情操，更能培养我们民族的团结力、战斗力和向心力，希望广大同学们多读书，读好书,将读书做为一种生活习惯，长期坚持下去，在书的海洋里尽情遨游。最后祝老师们和同学们身体健康，学习进步，万事如意，谢谢大家!
校长在读书节上的讲话篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!为期一个月的“书香溢满校园经典点亮人生”新丰小学第x届读书节活动，到今天就要圆满落下帷幕了。首先请允许我代表学校，向在读书节活动中付出辛苦劳动的各位老师，向积极参与读书节活动的各位同学，表示衷心地感谢!向在读书节活动中取得优异成绩的班级和同学们，表示诚挚地祝贺!
本届读书节，学校开展了一系列丰富多彩的读书活动，有学生图书“跳蚤”市场、集体诵读品美文、古诗吟唱添童趣、亲近大师品书香、好书故事道不尽、我家的小书房摄影赛等。
我们与大师为友，与知识为友，与真理为友，开阔了我们的眼界，增长了我们的知识，让我们学到了生动、规范的语言，学会了良好的阅读，有力地推进我校书香班级和学习型校园建设，营造了浓厚的校园文化氛围!
老师们，同学们，“读书节”活动是为了激发大家的读书热情，良好的阅读习惯还需要大家在平时的学习生活中养成。“最是书香能致远”，同学们要把读书坚持到底，去爱书，去读书，让读书成为一种习惯，让书香浸透心房，让书香溢满校园，同时，希望通过我们的共同中学会闭幕式讲话稿努力，让书香飘向家庭，飘向社会，让我们的阅读更加丰富，让经典点亮我们的人生!
校长在读书节上的讲话篇7
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
伴随着明媚的春光，满载着激动和喜悦，泰安二十中学首届校园读书节在此刻拉开了帷幕。这将成为我们崇文中学的光荣传统，这是我们崇文中学自己的节日，我建议，让我们用最热烈的掌声来共同庆祝这个美好节日的到来!
著名教育家苏霍姆林斯基说过：一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。
读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯;读书可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮丽。一个人的精神发展史，实质上就是一个人的阅读史。
读书让贫乏和平庸远离学校;读书让博学和睿智丰富学校;读书让生命价值得以提升……“读好书、读书好、好读书”应该成为我们全校师生的一种信念和永恒追求。
培根说过：“知识就是力量”。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”马克思说过：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。”由此可见，在书籍里我们可以获得无穷的知识。
歌德说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说过：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代的董其昌说过：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说过：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向还说过：“书犹药也，善读之可医愚。”从这里我们会懂得读书可以改变一个人的精神气质，可以塑造我们崭新的人生。
高尔基说过：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。”由此我们会明确读书是一种享受，是一种休息，是一种解脱，是人类精神上的营养剂。它可以养心益德，可以陶冶我们的情操。
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。””孔子说过：“不学诗，无以言。”杨雄说过：“能读千赋，自能为之。”苏轼说过：“厚积而薄发”由此可见，读书是吸收，写作是表达，多读书还可以有效地提高我们的写作水平。
读书改变人生，这是因为读书能改变人的气质，提高人的素质和能力。还因为读书是学会做事、学会做人的重要途径。人的一生都要学习，既要学习科学知识，又要学习社会学问。科学知识是用来处理人与自然的关系，而社会学问则用来处理人与人的关系。不论你将来从事什么样的工作，都必须不停顿地进行这两种不同性质的学习。不仅要学会做事，而且要学会做人，这样才能在社会上始终处于主动地位。读点学会做人的书，借鉴别人人生的经验，就好像使自己重新活了一遍。人生的课题是一个永恒的课题，是每个人的必修课程，是最最重要的课程。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”正是这个意思。
读书也将影响和带动了社会文明:学校教育影响家庭，学生行为感染了家长，学校文化延伸到社会，必将带动了学校、家庭、社会的文明与和谐。学生们良好的学习习惯和行为习惯，也使数千个家庭的文化环境发生了变化。回到家里，学生要做的第一件事是功课的学习，然后就是课外阅读，带动得有的家长跟他们一起读书、交流。
总而言之，读书应成为我们生活中十分重要那一部分，书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”的精神，挤时间读书。多读一本书，就多一分丰富，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，让我们共同营造书香班级、书香家庭、书香校园以至一个大大的浓浓的书香世界!“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“爱书吧，它是一切美好诞生的源泉!”
最后祝愿我们全校师生在读书节里，收获累累的硕果，交上满意的答卷!让我们永远铭记：读书改变人生，学习成就未来。
谢谢大家!
校长在读书节上的讲话篇8
老师们、同学们：
下午好！
奇花妙笔，展一中师生个性风采；曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。在全校员工的关心和支持下，经过各处室、级部和各项目负责老师的精心策划、周密组织和大力协作，全校师生高度重视，积极参与，历时一个半月的大杨树一中“七彩校园”文化艺术节今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕。在此，我代表学校全体师生向辛勤工作的艺术节组委会的全体老师道一声“辛苦了”；向热情支持、积极参与本届艺术节活动的全体师生表示衷心的感谢！向本届艺术节获奖的集体和个人表示热烈的祝贺！
本届艺术节是我校实施素质教育的一个里程碑，更是学校“33211”成果的一次集中展示。师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线！本届”文化艺术节”的成功举办，不仅展示了学校艺术教育的办学特色与成果，更使百年积淀的厚重文化和精神内涵予以彰显，并又写上了浓墨重彩的一笔。
回顾本届“校园文化艺术节”，给我感受最深的是：
我校校园文化艺术节以丰富多彩的文娱活动为载体，全方位、立体式地展示我校师生的综合素质。为此，活动涉及“艺术表演类”、“艺术作品类”、“文学艺术类”三大板块，在三个板块下面设计了包括声乐、器乐比赛；小品、相声和舞蹈比赛；绘画、摄影和手工制作比赛；征文、朗读比赛等10项作为本届“文化艺术节”的主要内容，这些活动的开展，引发了同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力。本届校园艺术节内容丰富，涉及范围广，有全班同学共同参与完成的，也有团体完成的，充分发挥了同学们的特长，规模较大，参与人数较多，真正体现了校园文化艺术节的含义。
紧张忙碌的学习之余，“校园文化艺术节”给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台；给同学们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。合唱比赛中，涌现出一批优秀的歌手和小指辉；相声小品比赛中，一些同学声情并茂、诙谐幽默的表演给我们留下了深刻的印象；绘画展中，同学们挥笔洒墨，描绘出如画如卷的青春。同学们身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋。这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。
从本次活动的组织者到各班班主任及任课教师，都能够积极的参与到学生的活动中，真正与学生融为一体。在一些集体活动中，通过班级之间、师生之间、生生之间甚至教师之间的密切合作，大家加强了了解，交流了情感，增进了友谊，培养了团队精神。全校师生的辛勤付出，使本届校园文化艺术节在举办规模和比赛水平上都取得了新的跨越。
在一些集体活动中，同学们都能够发挥自己的作用，充分意识到集体荣誉是和每个人的努力分不开的，所以通过大家的团结合作，共同努力，才赢得了本届艺术节的成功。同时也大大提高了同学们的自我约束力，激发了竞争意识，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
我校近年来一直十分重视学生德育工作，“以德为先”的教育理念已渗透到教育教学当中。在艺术节期间，我们把德育通过各项活动滋润到同学们的心中，让同学们懂得：在艺术节的舞台上尽情发挥自己的才能、施展自己的才华，就是爱自己；在团体活动中，为班级争得荣誉就是爱班级；积极参与学校组织的各项活动，在活动中自觉遵守规则，就是爱学校。在这一过程中，德育不再是空洞的说教，而是借助艺术节活动这一载体，收到了不同凡响的教育效果。全体师生也在活动进程中愉悦了身心、开阔了眼界、增长了才智、提升了境界。
团结协作是一切事业成功的基础。无数的个人力量，能凝聚成一种团队精神，学校才能发展、进步，基业才能长青。在艺术节过程中，处处放射出团结协作的光芒。本届校园文化艺术节的成功举办，很大程度上得益于各部门的团结协作，沟通协调，这充分证明了大杨树一中强大的团队凝聚力，一中人是有能力集中力量办大事、办成大事的。
回顾本届艺术节，我们也清楚地看到，由于在准备、组织、经验上的不足和设备、场地方面的局限，本届文化艺术节还存在着许多需要完善的地方。残缺也是一种美，它必将激励我们要更加努力的工作，期待下届校园文化艺术节能有更大的精彩。
虽然本届艺术节即将结束，但艺术是无止境的。我想：教育是完善人格、提升生命质量的事业，人格完善和生命质量的提升，需要先进文化和高尚艺术。有了先进文化的哺育，有了高尚艺术的滋润，才能铸就未来教育发展的新篇章。青春在艺术节中划出亮丽的色彩，艺术在活动中放出耀眼的光彩，团结合作共赢大杨树一中的精彩！在此，也愿我校在今年中考和基础年级期末考试等工作中迎接新的精彩！让我们的理想在艺术天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光芒！让我们描绘出更多更美的人生画卷！让我们携起手来共同奋斗，共创大杨树一中新的辉煌！