2023年幼儿园个人工作总结小班配班老师 幼儿园个人工作总结(大全13篇)

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇1

为了提高幼儿认真学习的兴趣，上课之前我班的老师都非常认真制作上课需要的教具和游戏玩具。课堂上我们都会想办法和幼儿一起玩游戏，使幼儿能在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，增强幼儿的自信心这样他们才会努力的想进步。

幼儿来园时我们都会抚摸幼儿的额头看看是否有发烧现象，如发现幼儿有不对劲的地方便上前询问关心幼儿并及时与家长联系。时常给幼儿灌输安全意识：不攀爬、不能你追我赶，上下楼梯不拉手、不搭肩。课间活动期间本班两位老师实行跟班防守，时刻防止意外事故发生，切实保护幼儿的人身安全。

我园展开了“三八”妇女节活动，通过活动让幼儿了解到“三八”妇女节是妈妈奶奶婶婶等女性的.节日，并邀请家长与幼儿一起开展亲子的手工活动，活动中看到了幼儿与家长露出了幸福的笑容，并且还拉近了家长与我园的距离。还可以通过家园联系册或家长来园接送幼儿时我们可以趁此机会与家长进行沟通，和家长反应幼儿最近在园情况并询问家长幼儿在家情况以此更加了解各个幼儿的特点，才能因材施教。

尽量组织户外活动开阔幼儿的视野，鼓励个别内向幼儿积极举手发言。星期二我班的开帅小朋友因为我的疏忽与看管不严在楼下玩而导致下巴受伤，在我自责与伤心的同时更让对幼儿的安全引起极大的重视，因此以后为了安全幼儿在园时绝不让每一个幼儿离开老师的视线，危险物品放置幼儿够不着的地方，没收幼儿从家里带“危险”的玩具，比如过尖、过小的玩具等等。

一个学期下来我学到了很多东西，同时也发现自己有很多地方的不足，为了家长以后更加信任的把幼儿交到我手上，我会认真做好本职工作并多向有经验的老师请教并学习。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇2

时间总是教人成长。转眼间，一个学期又悄然而至……回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而又意义。也不免有一些感慨，现将本学期工作做简单总结：

（1）本学期我们注重培养幼儿的独立性与动手能力。教导幼儿自己的事情自己做。有时帮老师或者家人做一些力所能及的小事情。培养幼儿与同伴之间的团结互助，养成一个富有爱心的好孩子。并统计好班上表现好的幼儿作为其他幼儿学习的榜样，及时给予更多的赞扬与鼓励。

（2）在教研活动中，每周一斗给予老师们试课的机会。教师之间相互学习，取长补短。使自己的教学能力在原有的水平上有了更大的进步。也促进了老师们之间的团结合作精神。我与班上老师互相配合，制定各项计划；组织教学方法；以游戏式、情景式的表演吸引幼儿的学习兴趣。幼儿在学习方面有了更大的进步。“感恩母亲”的这项活动，增进了亲子之间的感情。让幼儿体会到妈妈的爱，妈妈的伟大。幼儿也懂得理解妈妈的辛劳。热爱自己的妈妈。“大合唱”“故事比赛”开展的这项活动，让幼儿懂得了团结就是力量的大精神。同时也给予每个幼儿展现自我的机会。提升了幼儿的胆量，让幼儿更自然、大方的去面对园里的各项活动。但我发现个别幼儿欠缺积极主动性。不能够积极、主动的去参加各项活动。表现为畏缩、害羞等。下学期，他们将升为大班。我们会更加努力的针对每个幼儿性格特点加以施展策略，进一步提升幼儿的身心发展。

我们结合了主题课程，开展了丰富多彩的区域活动。充分利用教师的场地，设计最佳的区角位置。以“喜羊羊vs灰太狼”的形式设置了识字区、数字区、益智区……利用废旧的即时贴做出一些漂亮的图案。美化幼儿的学习区域。在下学期，我们将会设置一些手工区、表演区……丰富幼儿的课余生活。鼓励幼儿大胆、自信的表现自己。

在注重各方面工作的同时，我们用多种形式的方式去开展家园工作。通过电访或家园手册向家长反馈幼儿在园的各种表现。及时认真聆听幼儿在家的表现。对学校的要求需家长的配合时，家长很积极配合我们的工作。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家园共育栏中的保育文章。

本学期我园开展的各项活动，为幼儿提供了表现自我的机会，得到了家长的认可与支持。在以后的学习中，我们会“取长补短”丰富自己的保教阅历，让幼儿健康快乐的成长。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇3

实习是我们选择音乐专业即将面临的人生征途的标志，是人生的`另一个起点，对我们的生涯规则有着重要的意义。但这次实习对我们来说有着特殊的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习的学校―落水镇中心幼儿园。

在短短的1个月实习生活一瞬间过去，在这播种的季节里，我们取得了宝贵的经验。当然由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。本次实习工作总结如下：

我于9月16号来到落水镇中心幼儿园报到，正式开始了我的实习生活。由于我担任小班的课程。在1个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心，积极的投入到课堂教学及辅导中。

作为一名幼儿教师，首先要对自己班上的幼儿有更多的了解，其实就是在上课的时候把课上好。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说这还是第一次。从不懂事的学生转变为为人民服务的老师，这中间是需要付出很多努力的。在教学上，我认真地准备好每一堂课，写好每堂课的教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设更好的方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言、语速等方面都取得了明显的进步。

作为一名幼儿教师，天职就是幼儿的安全和一些书本上的知识，无私地将所学的东西都传授给幼儿，这是我们支持的重要内容―授课。从1个月的支持中我了解到，这里的孩子并不是我想象的那样，可以很好的上好每一堂课，那是特别特别辛苦的。而大多数时间都在组织纪律。想要做一名人民教师真的是太难当了，要授一堂课它必须备好课，写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固幼儿学习知识的环节，看似简单，可是每个环节都很多小细节，不仅要认真还要发挥自己创造性的思维，尤其是上课，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。

通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我今后教学工作中，在面临基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存着任何的错误，否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调纠正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。对那些在我要求之下的孩子，在作业本上写明。我的指导思想是不断地帮助幼儿纠正他们不良的习惯。让幼儿认识到自己的错误并改正。对个别幼儿，我也有耐心地帮助他们把缺点纠正过来。

在这期间，在辅助幼儿工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅是授业，解惑之人，更应该是一位有着责任心，爱心的责任人，只有这样，才能成为学生心目中的老师，引导幼儿学会自我观察，自我选择。

了在生活的苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的，和小孩子的感情也很深，每天和幼儿一起开心的吃饭，开心的上课，开心的玩耍，小朋友们都很喜欢我。我也是很喜欢他（她）们，他们很舍不得我，让我留下，但是这不可能。

当我渐渐进入角色，才发现自己有一群可爱又天真的学生，开始觉得教书也是一件挺有趣的事，但是实习已经结束了。

通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中意识到了自己不足的地方。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对幼儿专业技能的培养和改进。如：增强幼儿实践技能的培养环节，让幼儿多练习，多反思，多带幼儿加强巩固，了解幼儿发展的水平和需求。

在这1个月的实习生活中，让我获得了受益匪浅的东西，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我受上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一即将毕业的我，我将会努力提高自身的修养和素质，时刻成为一个好老师而奋斗着，而努力，加油吧！

在实习时，我也给幼儿带来了不少知识，他们也给我带来了不少的感受，让我深深地体会到了来到幼儿园的辛苦和无私奉献，让我也体会到了幼儿热爱学习的精神，这次的实习让我感悟很深，幼儿园的孩子真的很天真，也很可爱，最主要的是那些孩子都很招人喜欢，他们都上课的时候每个幼儿表现得都很特别的棒，每节上完课之后，提高他们的时候，他们都知道，并能大声地告诉老师。在这段时间上课以来，我发展有些地方上得也不是那么的细心，但幼儿也是能听懂的，只有少数幼儿不懂，在这段时间里，我看到了幼儿积极地学习，对学习抱有着很大的希望，我看到了幼儿的希望和追求，做为他们的老师，我要向着孩子们追求的希望奋发途强，帮助小朋友一起加油、奋斗吧！

在这一个月的时间里才真正知道了在幼儿园里真的体会到这份工作很辛苦也很重要，也总结出一些经验和不足地地方，每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正的走进孩子的世界，去发现他们，去改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界，跟孩子们在一起挺有意思的，还真有点舍不得，经过这次实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠知识是远远不够的，只有不好的老师没有不好的孩子，最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高，茁壮成长，让他们能有一片属于自己的天空。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇4

"时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑……"在小朋友们充满稚气的歌声中，在与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想一年多来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。一年多来的感情一时间都涌上心头，看着一张张活泼可爱的笑脸，心里涌现出许许多多的舍不得。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确实是晶莹纯洁的，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，能明确教育目的，端正态度，对班级工作认真负责，积极接受领导和班主任分配的各项任务。对家长主动热情，与同事友好相处，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，时时处处以一个教师的'身份严格要求自己。

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥"你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。本学期，我利用多种形式与家长交流，例如，家园联系册、电话、接送小孩的机会，及时反馈幼儿的发展情况，认真倾听家长的意见。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的'育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。

虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇5

怀揣着学生时代的热情，我来园工作至今已四年多了。四个春秋，四年多的青春脚印，有我的酸甜，也有我的收获。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。

通过这四年多的历练，让我从一个稚嫩的“学生老师”变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内的各项活动，并认真做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予了格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师，幼儿有何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试，取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期对教师的各种技能考核，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。

对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过托班、大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。从幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯，促使班级常规良好的形成，对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励，在活动中有针对性的对个别幼儿进行教育。每天保持幼儿的户外活动时间，带领幼儿认真开展各项户外活动锻炼身体。根据幼儿的情况，合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，在每一次活动中，注意发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的`互动，使幼儿得到发展。

四年多的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它――托着明天的太阳。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇6

我园始终贯彻党的教育方针政策，根据幼儿园德育工作要求和本园德育工作计划，以培养幼儿合作、互助、团结、友爱、谦让为目标，开展德育教育活动，让幼儿养成良好的品德行为习惯；同时，注重教师师德师风建设，全面提高教职工思想素质及道德修养。经过一个学年的工作安排，我园在师德师风建设、德育工作、校园宣传等方面开展了一系列活动，取得了明显的成效，现总结如下。

坚持以师德建设为核心，全面提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学服务品质，力图打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”教师队伍。为了加强师德师风建设，提高教师的思想素质，我园开展了一系列的师德师风活动。

1、根据县委宣传部、县教体局研究决定在全县教体系统广泛开展“师德师风建设年”活动通知，从x月起，在全园范围内开展了为期一个学年的师德师风建设年活动。通过召开动员大会，签订《教师师德书》，每月组织教师学习相关法律法规，认真做好学习笔记，结合实际深入开展自查自纠，并进行整改等一系列活动。进一步加强我园教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，促进我园教师队伍师德建设水平整体提高。

2、5月份，开展了以“红歌嘹亮，激情飞扬”为主题的红歌传唱活动。丰富园所文化生活，提高教师的师德素养和艺术修养，激发教师热爱祖国、热爱生活的情感。

3、x月份，还开展了以“畅谈心声，引领成长”为主题的青年教师座谈会，提供平台给大家畅所欲言，倾心交谈。帮助青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观，激励全体青年教师勤思善学、努力进取，明确我园青年教师的努力方向。

4、x月份，按照教体局人事股要求，在公平公正的基础上，对全体教师进行师德师风考核，评定考核等级，做好网上平台记录。

5、xx月，组织全园教职工认真学习等法律法规和政策文件，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高广大教师的政策理论和职业道德水平。

6、xx月，我园开展了师德师风专项督查工作，每个教师针对自身情况积极自查自纠，填写自查反馈表，切实解决教师队伍中存在师德师风的突出问题，进一步加强和改进我园师德师风建设。

7、xx，开展了全园性的“访民情、促和谐”活动，通过召开全园教师动员大会、发放公开信、园长走访教职工及老师走进幼儿和家长等一系列活动，帮助困难教职工和家长解决实际问题，切实提升我园的公信力和凝聚力，提升全体教职工和家长幼儿的幸福感和获得感。

8、xx月份起，通过元旦“家幼同台迎新年”亲子活动，发动宣传，宣传到每一位家长、每一个家庭。

9、xx月份，组织全员教师观看师德电影《xxx》，在学习中塑造师德，在实践中落实师德，进一步强化学校师德师风建设，提高我园教师的教育艺术水平。

10、xx月份，组织开展了以xxxx演讲比赛活动，加深了教师们对师德师风的深刻理解，也增强了全体教职工对教育工作的使命感与责任感。

幼儿园的德育工作不是对幼儿进行简单的说教，它是渗透在幼儿一日生活各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼；生活活动时，引导孩子们在排队中学会谦让、秩序，学习与人交往的语言；区域活动中，引导孩子们学会协作、分享玩具；教学活动中，引导孩子学会倾听、遵守纪律、勇于表达；午餐时，培养幼儿良好的进餐习惯，爱惜每一粒粮食。

同时，我园注重向幼儿弘扬优秀传统文化，让幼儿从小了解到中国文化博大精深，结合一系列传统文化节日活动开展各类主题教育，向幼儿渗透德育文化。

1、开展每周一升旗活动，进行国旗下的讲话，给幼儿才艺展示的机会，培养幼儿爱国主义教育，取得了良好的效果。

2、x月份开展以“小小雷锋在行动”为主题的雷锋月活动，通过发倡议书、国旗下的讲话、认识雷锋叔叔、我来照顾你、社会实践活动“我是小雷锋”等一系列活动，培养了孩子从小乐于助人的优良品德。

3、x月份开展了以“不忘先烈，继承传统”为主题的清明节主题教育，通过清明节的由来、英雄故事会、国旗下的祭奠、玩转清明等一系列活动，引导幼儿在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

4、x月份开展以“从我做起，美我武宁，净我家园”为主题的劳动环保主题教育，通过发放倡议、园内清洁大行动、走进社区，争做环保小卫士等活动，让幼儿在劳动中滋生爱护环境、保护家园的愿望，个个争当爱劳动的环保小卫士。

5、x月份开展以“六一童欢乐、端午粽飘香”为主题的迎端午、庆六一活动。通过小、中、大为期三天的亲子活动，孩子们在包粽子、画彩蛋中感受端午节独特的习俗，体验传统节日的快乐。

6、x月份起，开展一学期的“文明礼仪进校园之争做文明小天使”活动，通过文明礼仪知多少、争做文明小天使、文明礼仪我能行、文明礼仪进社区等一系列活动，培养幼儿“讲文明、有礼貌、重礼仪”的习惯，充分发挥了幼儿园的德育宣传作用，带动更多的人参与到讲文明、守礼仪的行动中来。

7、xx月份开展“我是小小兵”国庆方阵阅兵活动，加强了幼儿的爱国主义教育，激发幼儿意气风发的精神面貌，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。

8、xx月份开展以“九九重阳，感恩回报”为主题的重阳主题班会活动，通过认识重阳节、发表感言、家庭共育等活动，孩子们学会珍惜、感恩老人，用自己的行动来表达对老人的情感，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

不断完善各种规章制度，落实综治创安一把手负总则，层层负责，人人有责的要求，确保学校的安定和稳定。

2、建立一系列安全管理制度，并严格执行，做到责任明确，奖罚分明。

3、全园大力开展防拐骗、防暴力、防火、防震等安全教育活动，每学期开展一次消防安全、交通安全等讲座及疏散大演练。

4、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求，进行每天来、离园5分钟安全谈话，树立安全意识；每班创设安全区域，每周开展安全系列主题活动。

5、设立专职保健医生岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，我们充分发挥幼儿园教育的优势，积极开展形式多样内容丰富的家园活动，使家园教育步调一致。

1、定期召开家长委员会、家长会、家长育儿交流会，与家长共同商讨幼儿教育计划，认真听取家长意见和要求。

2、通过家长开放日、亲子运动会、六一艺术节、毕业典礼——勇敢之夜、家长进校园、亲子嘉年华等，向家长展示幼儿教育成果。

3、通过园宣传栏、家园联系栏、时光记录仪、《幼儿成长手册》等，让家长了解幼儿园教育教学动态、幼儿在园情况等，共同分享教育理念。

4、开展家长经验交流会，为家长们解疑答惑。

时间飞逝，一转眼20xx年的工作就告一段落了。虽然取得了一些成绩，但我们还将在后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇7

用心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。下面是由小编为大家整理的“幼儿园个人工作总结年”，欢迎大家阅读，仅供参考。

时间的脚步真是飞快，转眼间又要一个学期过去了，回想这个学期的点点滴滴，有开心的笑语，也有让人回味的事情……想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮助同事;态度端正，勤奋刻苦;班级工作认真负责。

二、班级工作：

爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。

为了给孩子们提供优美的环境和生活化得活动室，累了一整天的我们，也只能利用下班和晚上的时间加班创设，没有人安排我们，我们是发自内心的为孩子们做着一切……因为，孩子们确实还很小，需要成人的呵护，虽然有时觉得哭得烦人，但面对着他们，没有一个能发火，恰恰相反的是对于我们有了孩子的老师，在孩子面前我们要细心、耐心的照料着，用快乐、积极的情绪感染着他们。

三、教育教学方面：

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动与家长告别，从不会握勺吃饭到独自进餐;从不吃不睡到喜欢吃菜、独立午睡;从到处乱跑到安静坐下愉快做操。时间与汗水记录着孩子们成长的足迹，虽然工作中还有许多的不足，但相信有了经验的总结，不断反思自己，才会有来年的改进。

四、个人学习：

我能配合好学校领导和同事一起努力认真地完成各项任务，在课题的成绩中付出了自己微小的力量。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

1、强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2、高自身理论科研水平。

3、教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的"基本经验"，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。四、利用各种机会，提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

一、政治思想方面

本人能用心参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

二、教学方面

在教学上，针对小班幼儿心理状况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合用心更换主题墙的资料，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。

三、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予个性照顾。我们每一天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，，做好预防幼儿常见疾病的工作。

四、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。

当幼儿教师是很累，个性是小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是着装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个美丽的童心世界!

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动。

教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3.做好交接班工作，认真填写交班资料

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。

跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。

某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。

每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

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幼儿园个人工作总结小班配班老师篇8

本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。

通过我和副班（赵鑫老师）共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善、在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步、但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现，下个月继续纠正。

天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强。

为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为34人，有3人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，这次家长会开了接近一个小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活情况。

越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇9

学期工作又结束了,本期我在《新纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学活动。在实施过程中，我认真落实各项活动,认真的完成了本期教学任务，取得了一定的收获。现总结如下：

一、对幼儿进行了操作习惯的培养

1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

2、教孩子正确操作教学用具,怎样保管好自己的教学用具。

我班经过一学期的强化训练,孩子们能熟悉练习操作各种方法。

二、游戏式的教学活动

在课前我认真分析教材,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

在本期的《数学》活动中,孩子对各种各样美丽的教学挂图卡片非常感兴趣,充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习,孩子们喜欢听故事、动手操作、掌握学习了量、数、计数、空间与数概念等内容。进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.

三、密切的家园合作

家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,对于孩子的认知与学习，家长担任指导与督促部分的责任。所以在活动后注重与家长沟通,争取家长的配合。

本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，家长工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。

3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。

3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。

4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇10

本学期我被分配大―班教学，是大班幼儿的语文老师。这个学期是第一次教大班的孩子语文，所以在自己原来的基础上还学了很多东西。如此就本学期做如下的学习总结：

一、参加外出听课学习

在园长通知幼儿园的老师有无外出参加听课学习的时候，我果断的报名了，因为在外出听课之前，我在大班的教学遇到很多的困难，虽然小，但是特别的难以进行，所以我就在孩子假期的时候出去学习了。在这次的听课学习下，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子学习语文了，也从――幼儿园的`老师那学习到很多对我有用的教学方法，真的让人很惊喜。老师教我们给孩子上课，最重要的是要让幼儿参与进来，不能只是老师一个人在讲台上唱独角戏，这样是不利于孩子学习的，然后我就进行了反思，我才发现自己很少让幼儿在课堂上有互动，总是一个人在讲，而且讲完就不管了，原来问题出在这里。因此我懂的了如何让课堂变得高效率，让幼儿逐渐的喜欢上课，对语文产生兴趣。

二、看书学习，丰富个人的教学知识

我买了很多与自己教学相关的书籍，尤其是幼儿教育类的，不仅是从书籍里学习如何教育孩子，也是学习如何做一个好的幼师，让自己这个职业在幼儿园里发挥用处，帮助幼儿去学习。从书里学习到很多的理论知识，因为有了理论，我才能在现实中去进行实践，在实践经历中积累经验。有一本书介绍到幼儿的课堂一定要有趣，就要引入游戏教学，这让我打开了新的世界，所以之后的上课，我都会用游戏帮助幼儿参与到课堂里去，让孩子有一个开心愉悦的环境进行学习，把上课学习的兴趣提高上来。

三、向园里其他老师进行学习

我本学期里不断的向园里的老师学习，跟他们一起参与教学研究，在他们传授经验的时候，认真听讲并提出问题，把这些老师的教学经验给学到，然后与自己的教学结合起来，形成自己的教学模式，让自己的课堂更加的生动，更加的丰富。

本学期的学习就这些了，但是我知道自己还有很多需要去学的，毕竟自己成为幼师还不足一年，还有很多待改正和学习的。我会加油努力学的，让自己成为更加优秀的幼儿老师。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇11

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

"爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小小班的保育员以来，我是用心诠释着"爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇12

今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望未来……今年，在县委、县政府、县教体局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园取得了骄人业绩：被评为托幼机构先进幼儿园;被评为县艺术工作先进组织奖;李唐花园长被评为河北省教育工作先进个人;……成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本年度工作总结如下：

一、主要工作

(一)抓培训，提高队伍素质。

教师是教学之本，本年度我园一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力。尤其是根据多年幼教工作经验，形成了《教师手册》，更好的对教师进行有效培训，尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。

一是暑期集中培训。今年暑期，园全体教师在园长的带领下参加了为期3天的暑期培训活动。培训内容丰富多样，幼儿园安全管理方面：学习《幼儿园章程》、《幼儿园考核细则》、《安全事故处理办法》、《幼儿园意外伤害事故处理意见》、依法治校等法律法规;教师业务技能：钢琴即兴伴奏(分解、半分解、自编)，计算机音频处理软件、ppt课件制作、科学领域活动设计等。

二注重园本培训。我园以提高教师职业道德和专业素养为目的，以实施新课程为核心，以提升教师的教育教学实践能力为重点，我们努力为每一位教师筑台、引路，促使我园教师专业成长。本年度我园开展《指南》集中培训6次，科学领域活动及钢琴等专题培训12次，参训总人数达1181人次，平均每人参加园本培训次数大15次。

三是理论联系实践。通过每周二、三、四上午开展的听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。今年春季和秋季，我园共组织了两次大规模公开课活动，在课间砚摩研讨中，教师们的专业素质得到了较大提高。

四是注重外出培训。本年度，我园教师外出参加培训36人次，其中国家级10人次，省级7人次，市级19人次。拓宽了教师主题墙设计思路，提高了幼儿活动主题墙设计能力等。通过外出培训，以及教师学习回来的二次培训，既提高了自身素质，又共享了优质资源。

(二)抓硬件，优化育人环境。

我园积极筹措资金，在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度。

第一 室外场地塑胶 针对校园大院水泥地面不安全状况，本年度，我园积极筹措资金，夏季对大院铺设塑胶场地，6月份工程完工并投入使用。

第二 幼儿活动场地为满足不同幼儿活动兴趣，我园投资新增宝宝厨房、东方棋社、建构室和科学探究室4个幼儿专用活动室，并对四楼12个幼儿专用活动室进行了文化环境创设，既提高了幼儿活动兴趣，又丰富了幼儿活动形式。

第三 室内盥洗装修 投资2万元集中改造了幼儿园10个班教师专用水盆，6个班幼儿洗手盆，安装现代化自动感应水龙头，更方便幼儿生活活动。

第四 楼道环境装饰暑假期间对主教学楼一楼和二楼楼道进行吊顶装修改造，使其更符合幼儿心理特点。暑假开学后对各楼道和楼梯间进行环境创设，丰富幼儿活动环境。

(三)抓实效，提高保教质量。

1、优化一日活动。根据《纲要》和《指南》精神，积极优化幼儿一日活动，结合不同年龄幼儿特点，对幼儿区域、集体、户外及生活进行科学合理安排，并对四种活动安排专人检查调控，加强指导和管理，从而使幼儿保教活动更合理有效。

2、常抓户外活动。在坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿同时，开展形式多样的户外体育活动，是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。首先我园督促各班级大力开展各种体育锻炼活动，坚持保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，提高和改善幼儿对外界自然环境变化的适应能力。同时投入了大量自制幼儿户外活动器械，满足不同年龄段和不同体质幼儿的需要，让幼儿有了更加自主的活动空间，大大提高了幼儿活动兴趣和活动量，增强幼儿各器官、系统的机能，促进其生长发育，增进幼儿身体健康。

3、狠抓教育科研。在教科研工作上形成园长总抓、教研组长主管，全园教师付诸实施格局。同时，对教师教案进行改革，优化教学详案，要求教师每周一篇教学随笔，引导教师积极对教育教学活动进行反思，从而提高教育教学水平。今年我园优质课获奖市级4个，县级2个，成绩显著。

4、强化艺术活动。艺术教育是幼儿园常抓不懈的工作，今年我园继续开展丰富多彩的艺术教育活动，成果显著，在本年度艺术节中，我园选送四个艺术节节目均获得县级一等奖，并被选送参加市艺术节比赛，我园被评为县艺术节先进组织单位。

6、狠抓营养保健。我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

(四)抓管理，加强法制安全。

第一、建立了一岗双责制和领导问责制。层层签订《安全工作责任书》，明确和强化安全工作职责。

第二、隐患排查常态化，实行日排查，月汇报，定期检查设备、线路、大型玩具的安全状况，发现隐患，及时整改，将安全隐患有效地消除在萌芽状态。

第三、积极进行安全教育，将安全知识引入课堂，教给幼儿一些安全知识。每季度召开一次安全检查会议，检查情况有记录、有反馈。

第四、加强幼儿园周边治理，幼儿园离入园高峰期车辆管理，严禁家长骑车入园或随意停放车辆，严格把关好接送制度。

第五、积极参与各种安全知识竞赛活动，如：河北省安全网络知识竞赛活动和法制安全测试活动，通过参与活动进一步普及安全知识，提高大家应对各种突发事件的能力，今年我园选手被选送参加全县中小学安全知识竞赛并获奖。

第六、积极参加法制文化节活动，2个法制优质课获奖，幼儿获演讲比赛二等奖，法制安全工作汇报片在局安全工作例会中进行展演。

(五)抓沟通，促进家园共育。

本年度，我园开展了各种形式的家长活动，如：1月1日的元旦联欢、5月7日的大型亲子操活动、6月1日的亲子联欢、6月20日的防溺水家长会、9月2日的新生家长和12月18日家长开放日等，通过这些家长活动，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解。与此同时，我园充分利用以上各种活动积极听取家长的合理化建议，发挥了家长作用，提高了教育的合力。

二、存在问题

1、教师现有的整体学历水平未能达到示范园标准，需要进一步加强学习培训。

2、选派教师外出学习的同时，班级人员配备不足，需补充人员。

3、资金不能及时到位，存在临时用工难题。

三、发展目标

1、继续加强教师业务培训工作，提高教师业务水平。

2、开展丰富多彩的园本教育教学活动，提高保教质量。

3、争取通过省卫生保健达标园和省示范性园复检的评估。

幼儿园个人工作总结小班配班老师篇13

在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。这一学期里记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐以及为了孩子们而付出的努力与汗水。看着一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，幼儿教师的人生就是实实在在，就是默默无闻！这使我更深地感到职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做以下总结：

我积极参加幼儿园里组织的政治学习和业务学习，认真做好笔记，积极参加园里组织的各项活动。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的.教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要，能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

这学期我带的是中班，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：

1、虚心听课、认真上课。

作为一名幼儿教师，听课是提高自身上课能力、促进自我专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论，实现自我专业能力的提升。

本学期我共展示了三节同课异构活动：一节是艺术活动《大狮子的头发》，一节是健康活动《自助游》，一节是语言活动《快乐的口袋》。另外我还向家长展示了一节开放活动和一节音乐优质课展示活动《吹泡泡》，受到了好评。

2、认真备课。

多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的是备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要及时了解每个孩子的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。

3、及时反思。

一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与年级组老师交流着教育中的困惑和成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。

4、积极参加教科研活动。

我班参与了园本课题研究。开学初就制定了计划，并按计划有步骤的研究，确定了特色活动：快乐滑板，为幼儿创设了多元化的活动氛围和场景。另外还根据班级特色创设了“乐乐书吧”、“美食坊”、“创意坊”、“剪纸坊”等活动区，和孩子共同制作了各种操作物品，收拾了很多废旧材料，充实到活动区供幼儿活动，提升多方面的能力。

开学初，幼儿的情绪较不稳定，少部分新入园的幼儿存在情绪不稳，娇气、依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园比较晚，晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。特别是对待自理能力较差的幼儿，我们进行重点培养，在我们共同的努力下，现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别是黄佩诒小朋友，现在她每天开开心心地来园，能主动和老师问好，渐渐适应了幼儿园的集体生活，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴。我们班还有些孩子不善于表达，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的培养，渐渐地他们活泼、天真、热情的天性就表现的很强烈了，也愿意与老师、小朋友交流了。

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我和周老师树立了卫生安全一起抓的意识，结合本班幼儿的特点，我们更加注重幼儿的身体健康。严格按照园内的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能安静进餐，减少了菜饭的浪费。我们还积极做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育、安全教育演练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了幼儿的防范意识 。

为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。在11月份我班还向家长开放了一日活动，我向家长展示了一节音乐活动《吹泡泡》，得到了家长的好评。

另外，我们还充分利用周边资源，组织孩子们到户外找秋天，捡落叶，参观花店、邗上派出所、乐购超市等，丰富幼儿的生活经验。同时我们还结合节日开展了《做份礼物给老师》、、《欢庆圣诞亲子活动》、《庆元旦》等主题活动，活动室环境的布置随教学主题、节日的变化而进行更换。

时间在幼儿的成长中过去了，我班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但还存在着一些不足之处。如：幼儿在区角中的常规不够好、幼儿的动手操作能力还有待于提高。在今后的工作中，我将用新的思维理念、新的工作方法，培育出优秀的祖国花朵。