最新念书的孩子观后感(模板15篇)

当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的观后感文章呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的观后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。

念书的孩子观后感篇1

今天，学校放了电影《念书的孩子》，故事很感人，看完了，我的心像被铅块塞住一般，感动之处有以下几点。

故事中的开开与爷爷相依为命，每天晚上，开开都会给爷爷念书。灯光下，这是爷爷最开心的事了。开开每次给爷爷念书，小狗小胆就在旁边听着。

看电影的`孩子哭声一片，许多老师也无耐地失声痛哭。我们的人生总是会面临着太多的无耐与无能为力。我们能做到的也许只有珍惜眼前的生活，做一个做好的自己。

念书的孩子观后感篇2

有一个男孩，他坚强勇敢，聪明好学，充满孝心……他就是念书的孩子——路开，让我们一起看看这背后的感人故事。

开开的父母在外面打工，他从小和爷爷一起生活。每天晚上，开开都会念书给爷爷听，爷爷呢？特别喜欢听开开念书。跟开开相伴的还有一条名叫小胆儿的流浪狗。因为有爷爷和小狗，开开觉得自己也不孤单。

冬天，屋子里太冷，有一天，开开的爸爸来电话说：“我给你们买了一个炉子，天冷了，可以取暖。”有了这个炉子，屋子里温暖多了。他们每天晚上坐在炉子边念书就不会感到寒冷了。

开开觉得自己大了，该一个人睡了，爷爷也同意。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现爷爷煤气中毒了，他打120叫救护车，幸好爷爷经过治疗得救了。可是，过了不久，爷爷还是生病去世了，开开很伤心。

爸爸得知后，想接开开去城里生活，可开开舍不得离开和爷爷一起生活过的地方，更舍不得离开小胆儿狗狗。于是，他留了下来一个人生活，只有一个小胆儿跟他作伴。后来，开开的爸爸还是带着开开去城里读书，小胆儿却无法和他一起到城里。客车开动的那一刻，看着小胆儿在后面死命的追啊追啊，开开伤心得大哭，我也禁不住流下了眼泪，同学们都哭得唏哩哗啦。

走出放映室，大家的脸上都挂着泪花，有的同学还在抽噎，因为我们都被感动了，离开爸爸妈妈的留守孩子是多么的.可怜呀！而我们生活在亲人的呵护中，徜徉在亲情的暖流里，是多么幸福。

念书的孩子观后感篇3

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能真切的感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的，但他是坚强懂事的，但是他那种超出同龄孩子的坚强让人心酸。最后开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里，带到自己身边。但开开能很快适应新的环境，新的生活吗？确实让人担忧。

由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！请您们多陪陪他们吧。

看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“读书的孩子”。

念书的孩子观后感篇4

电影《念书的孩子》讲述了一个农村9岁男孩和身患重病的爷爷以及一只流浪狗之间发生的故事。3月5日，河南电视台一级文学编辑邹春岩在观看了该片展映后说，“这部电影之所以得到观众的好评，正是因为他的故事简单，情节感人，电影中处处透露着能够打动人心的东西。”

邹春岩说，电影《念书的孩子》从其内容和艺术表现上看，该片没有重大事件，没有一般意义上的戏剧冲突，似乎不可能引起人们的观赏兴趣。但是这部电影表现出的纯真情感却让人很感动、很温暖。

邹春岩认为，纯真细腻的情感表达是电影《念书的孩子》的灵魂。纯真的人物，不但小主人公开开很纯真，其他人物爷爷、王老师、邻居小女孩燕子也都很纯真；纯真的心，例如：开开对爷爷说：“我长大了要挣好多好多的钱，买一辆比火车还长的汽车，爷爷想坐哪一节就坐哪一节。”；纯真的语言，如：爸爸将要带开开进城，他们行前到爷爷坟前告别。开开对爷爷说：“燕子的姥姥说，人不管得了什么病，只要一死，就都好了。爷爷，你的病好了吗？”。

邹春岩说，电影《念书的孩子》特别值得一提的是这类题材，从内容上说，很容易走社会问题的路子，但唯独这部影片不是，它立足于现实生活，着眼于对人性中真、善、美的挖掘。影片从爷爷、开开、王老师、小燕子、爸爸、妈妈这些人物身上，我们所看到的更多是真诚、善良、爱心互助等积极、美好的一面。同时，影片中的空巢老人、留守儿童，只是一种社会存在或生活形态，并未刻意将其作为社会问题加以展示、渲染，以期引起社会关注。果真的如此，那就大大降低了作品的价值和意义。既不可能引起普遍共鸣，包括国外观众的共鸣，也不可能摘取国际大奖，尤其是国际儿童电影节大奖。

邹春岩指出，近几年来国产少儿影视节目呈活跃之势。但无论从数量上还是质量上，都不能满足少儿需求。特别是在思想内容上，许多动漫作品表现出严重的暴力倾向，靠相互厮杀、打斗的情节吸引少儿观众，人物对话中的暴力语言比比皆是，其负面影响令许多家长忧心。

念书的孩子观后感篇5

前几天，学校组织我们观看了一部电影，名叫《念书的孩子》，这是一部感人的影片，我们班的同学们都被深深地感染了。

电影的主人公叫路开，他的父母都在城里打工，他从小就和爷爷相依为命，陪伴路开的还有一只名叫“小胆儿”的狗。路开每天晚上最希望的就是爸爸妈妈能打个电话给他。有一天，路开的爷爷忽然想听路开读书，路开就把新学的课文读给爷爷听。久而久之，路开除了经常读课文给爷爷听，还会读历史书。每天放学后，路开就带着它的小胆儿到处走走，他们的关系很亲密。可是有一天，路开的爷爷突然病倒在床上，没有了呼吸，最后去世了，永远的离开了路开。路开的父母回来后，想把路开接到城里上学，但没有找到合适的学校。最终路开的父母找到接受路开的学校，但在城里不方便养小狗，路开只好依依不舍地离开了小胆儿。

从路开写的作文我感觉到小胆儿对路开的友谊。有一句话说“狗是人类忠实的伙伴”，没错，小胆儿和路开之间就是如此，他们是亲密的朋友，甚至成为了亲兄弟。当路开离开小胆儿时，路开脸上挂着两行热泪，而小胆儿也拼尽全力追着汽车，可命运没有眷顾这对亲如兄弟的朋友。

电影看完了，脑海里出现了一个字就是“情”，路开和小胆儿之间的友情，路开和爷爷之间、和爸爸妈妈之间的亲情，社会对这些留守儿童、城市新市民之间的深情，都让我感动着。小路开对美好生活的向往，同样激励着我，是啊，我们要珍惜拥有的生活，更要对得起这美好的生活啊。

念书的孩子观后感篇6

这周三，学校组织我们看了一部电影，叫念书的孩子，看了这部电影，我的感触颇多。

电影的主人公叫开开，他是一个山村留守儿童，他的爸爸妈妈都外出打工了，他和爷爷相依为命。由于开开的爷爷有肺心病，所以他们家的生活非常拮据，但是没有父母陪伴在身边的孩子总是寂寞的，他们总是会在夜中哭喊着叫着爸爸妈妈，这点我是深有体验，因为最近我的妈妈出去打工了，妹妹晚上跟我睡的时候总是动不动就哭了起来，我知道她是想妈妈了。为了不使开开晚上感到孤单，爷爷每天晚上都会让开开给他念书。

爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。那天晚上，开开说他要去东屋睡觉，爷爷就同意了。但是第二天早上，开开的小狗小胆儿拽着去让开开看爷爷，结果爷爷一氧化碳中毒了，开开马上拔打了120，抢救及时，爷爷醒了，他们二人都很高兴。爷爷身体不好，开开便帮爷爷做饭，爷爷也非常高兴。

但是有一天，小胆儿又拽着开开去爷爷屋里，但是这次去的晚了，爷爷已经去世了，开开的父母回来葬了他的爷爷，让开开跟他们进城去，开开不去，说他们班的一个同学进城半年也没找到学校。最后也没办法，只能跟父母去了，他的爸爸走的时候说不带小胆儿，但是开开舍不得，他的爸爸说进城给他买个好的，他也不肯。于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

电影就这样结束了，看着这部电影，我明白了留守儿童的孤独和无助，但是，跟他们比，我又做到了什么呢，我什么都做不好，就连学习也学不好，所以我以后一定要想开开学习，做一个勇敢的念书的孩子。

念书的孩子观后感篇7

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极念书的孩子。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子观后感篇8

今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。 他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。家里只剩了他和小狗相伴。后来开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，舍不得扔下陪伴他这么久的小狗，不忍心小狗一个孤单的留在村里，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留

守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

留守儿童、留守老人是当今社会存在的一个普遍问题，小作者能从电影中体会到留守孩子的孤独和坚强，并能引用具体事实来说明，具体而形象，引人深思，字里行间饱含感情，引起了读者的'共鸣。是篇优秀的观后感。

念书的孩子观后感篇9

摘要： 看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子观后感篇10

写在前面：留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

《念书的孩子》这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。

接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊！

念书的孩子观后感篇11

星期五那天，我在学校和同学们一起看了一部电影，叫《念书的孩子》。

这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

电影真的很是感人，看这部电影我哭了三次，其实我也是一个从农村来的小姑娘，在我很小的时候我也是和爷爷，奶奶生活在农村里的，经历过这样的生活，知道主人公开开的无奈和念书的艰辛，我也明白了留守儿童的孤独，所以，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受。这些孤单的，无依无靠的，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!

但我也很佩服开开的坚强和勇敢，还有对书的热爱，他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与“小胆儿”诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

现在我生活在苏州，这是一个发展迅速的城市，在这里我生活得比开开幸福多了，和他相比我自愧不如，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、电脑，电视，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中，但有时自己还会抱怨，想想现在真觉得很后悔。

所以我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。

念书的孩子观后感篇12

今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是内心孤独、需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩路开，他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一条叫做小胆儿的狗。

看电影过程中，我一共被打动了四次。第一次是爸妈走了，开开去追，眼见一家人分离了，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷开心的哭了，我也激动的哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开最亲的亲人去世了，这是他长大以来最悲痛的事了，他哭我也跟着哭；第四次是爸爸狠心把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着汽车不停地跑，我被人与狗之间的感情深深的打动。

开开是不幸的，但是他也是坚强懂事的孩子，他那种超出同龄孩子的坚强实在让人敬佩，非常值得我们这些娇生惯养的孩子们学习。

看到开开让人心酸的`童年，我想到我自己：家里条件那么好，吃穿不愁，而开开呢？我有父母在身边陪伴着自己，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？就这样，我还不懂地珍惜，常常为学习和家人吵架，而开开那么爱学习，不管多么艰难也决不放弃。开开天天盼望着父母归来，而我常为一点鸡毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想远离他们。

电影看完了，我感触很深，开开的故事教育了我，今后我也要向开开学习，做一名勇敢、懂事的好孩子。

念书的孩子观后感篇13

上个星期，我们观看了电影《读书的孩子》，电影主人公是一个名叫陆开的小学三年级的男孩，与许多农村孩子一样，父母外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。但是，他也并不是完全孤独的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵巧可爱的小狗，陆开平时就向它吐露心声。

起初，陆开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在陆开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。

一切似乎很平静，陆开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，陆开家条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

念书的孩子观后感篇14

不同的人，有不同的追求，不同的人，有不同的理想，不同的人，对幸福也有不同的理解。许多人对生活过于奢望，一生奔波，只为追名逐利，只为得到那所谓的幸福;而一个乡村留守儿童对幸福，有着最美好、最天真的理解——与爸爸妈妈生活在一起。

电影主人公是一个名叫开开的小学三年级的男孩，与许多农村孩子一样，父母外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。但是，他也并不是完全孤独的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵巧可爱的小狗，开开平时就向它吐露心声。

起初，开开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在开开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。

一切似乎很平静，开开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，家里条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

终于，爷爷清醒了。本是一件令人高兴的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷终于不堪煤气中毒后的重负，永远地离开了，他不停喊叫着，可是，爷爷再也听不见，回不来了。想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不禁模糊了双眼。

为了给爷爷办丧事，他的父母从城里回来了，他们终于团圆了，可是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。

为什么只有爷爷的离去才能使这一家人团圆呢，为什么直到这时父母才意识到他们的孩子缺少关爱呢。在这一个悲剧面前，有许多问题值得人们深思。

留守儿童，对我们来说是一个遥远而又并不陌生的词。我们每天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。对于这些，我们每次看完都感触良深。常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的应该就是爷爷和狗狗小胆儿了吧!他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。但当他真的可以和自己的父母在一起而条件却是要离开小胆儿时，显然他更看重小胆儿。

相比开开以及所有和开开一样的.孩子，我们是幸福的：我们身边有父母，不用承受思念的滋味;有好的学习环境，好的教学资源。那么我们还有什么理由怨天尤人，嫌弃这个抱怨那个呢?珍惜我们现在拥有的，并且好好的把握，才是真的做到幸福了。

念书的孩子观后感篇15

这周学校组织我们看电影，电影的名字是《念书的孩子》。这部电影给了我很大的启发。

电影中的主人公叫路开，他还有一个知无不言，言而不尽的好朋友——小胆儿，它只会带给他快乐。路开是一个典型的留守儿童，他的父母在很远的地方打工，他只能和他的爷爷相依为命。

我们都是在父母的关爱下成长的，又怎能体会到他内心的孤独呢?我们只会依赖自己的父母，没有自理能力，而他仅仅9岁，却有了很强的自理能力。我们只会享受生活，不会珍惜美好的学习生活，而他却很是珍惜自己的学习生活。

在爷爷不在的日子里。放学后，自己坐在家门前的台阶上写作业，啃冷馍，喝凉水。可想而知，一个9岁的孩子，独自一人在家是多么的害怕。他和他的狗狗在一起，他可以和他的狗狗说出自己的心里话，因为狗狗不会嘲笑他，不会不理他，不会骂他。他把它当成了知己，知无不言，言无不尽。对狗狗诉说了自己对父母的思念。当看到这时，我的眼泪哗哗的流了下来。

他的爸爸在城里给他找了一所学校，准备接他上城，上车时他要带小胆儿上城，可是他的爸爸不让他带。这时他打算放弃上城，他想和小胆儿在一起，可是他的爸爸硬把他拉上了车，他挣扎着，但他怎能成功。他在车里恳求爸爸，希望爸爸可以让他和小胆儿在一起，但是爸爸没有同意。小胆儿在后面追着，他不愿意和它的主人分别，但它又怎能跑过车呢，无奈，只能和主人分别。可见路开和小胆儿的感情是多么得深。

这部电影，让我明白了现在的学习生活是多么的宝贵，我们应该珍惜。我们应该好好学习，我们应该像路开一样，成为一个有能力的人，不再依靠父母的人，不再浪费光阴的人。