演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

小学竞选班长演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

星期一上午,老师让我们自荐竞选班长,我自告奋勇地报了名。同学们都窃窃私语:“郭子那么弱,能当好班长吗?”我对同学们的猜疑笑而不答,那时我只想飞回家告诉爷爷奶奶:我要参加竞选班长了!

中午老师让我们做好演讲准备,我因为玩心大了,没有写演讲稿。在心里我一直安慰自己:不就是演讲吗?没什么大不了的,到时再临场发挥吧!

当我清醒时,我已经坐在座位上了,我不知道自己说了什么,也不知道自己是怎样走下来的,竞选的结果是我落选了!尽管早有思想准备;尽管老师和同学们都来安慰我,我还是难过地哭了。

妈妈说我打了一场没有准备的仗,其实当没当上班长并不重要,重要的是我尝到了失败的滋味,也使我明白了许多道理,这次的教训我一定会牢牢记住的!

小学竞选班长演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的伙伴:

大家好!我叫xx,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。班长是一个许多同学向往的`职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我的童年可以留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!

我的优点是热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。

工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这个万物复苏的`季节,我们迎来了新的学期。今天我参加竞选班长的活动,感到非常激动,也很紧张。因为老师和同学们对我的信任,一年级和二年级上学期我都担任了班长的工作,请大家继续给我机会为大家服务。担任班长工作,不但能提高自身的管理能力,替老师分忧;还能帮助同学,和同学们一起进步;并且能为我们的集体出一份力,让我们的集体更加美好。

我每天早上都能按时到校,星期一组织同学们一起参加升旗仪式;星期二、星期四带领同学们出去跑步;数学课上带领同学们背诵口诀;中午组织同学们有序的去食堂吃饭;陪同需要帮助的同学去医务室以及完成老师交代的工作,也请老师以后多让我做一些这样的工作,我相信自己能够克服胆小的毛病,大胆的与人交流、沟通,完成老师交给的任务。

班长就是要起带头作用,我上课的时候非常认真,从不开小差;回家能主动完成作业,不让妈妈为我操心。每个学期开学前我都热心的到学校帮忙准备开学事宜;放假前也能把班上打扫得干干净净。班上开展的各项班级活动,我都会积极参加,还能代表同学们向家长委员会的妈妈们提出自己的意见。活动结束后能帮助妈妈把活动余下的物品清理好。

当然我还有很多不足的地方,例如自尊心太强,胆子小,上课回答问题怕出错被同学们笑,所以不敢积极举手发言,或者回答问题时声音小。因为不仔细,粗心这个坏朋友总是找上我,这些我都会在以后的学习、生活中加以改正。

如果我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力,和十二分的热情来为同学们服务。同学们,请支持我!信任我!请投我一票,谢谢!

小学竞选班长演讲稿篇4

敬爱的'老师,亲爱的同学们:

大家好!

有一个女孩,她活泼开朗,热爱集体。有一个女孩,她团结同学,乐于助人。尽管她不是十全十美,但她也不是毫无用处,尽管她不是大家心目中的,但她是最努力的,她会虚心听取大家的意见。她信奉:自信是成功的首要秘诀。这个女孩就是我。

今天很荣幸走上讲台,和那么多愿意为班级服务的同学一道,竞选班长。我想以班长的职务来发挥我的长处,帮助同学们和班集体共同努力。我从小学到现在的班干部竞选一年也没落下,少的是畏首畏尾的思虑,多的是敢作敢当的闯劲。

我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过:“只要你认为自己有才华,就应该认为自己有能力担任这个或那个职务。”我相信凭着我的勇气和才干,凭着我与大家深厚的友谊,这次竞选演讲给我带来的必定是必胜的决心。我决不信奉“无功就是过”的信条,恰恰相反我认为一个班干部无功就是过。

我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内在的驱力,当我走向讲台时我感到信心百倍。

同学们,请投出你神圣的一票吧!!!

下面请欣赏我的才艺展示《一株紫丁香》

踮起脚尖走进安静的小院,我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

老师老师,就让它绿色的枝叶伸进您的窗口,夜夜和您做伴。

老师——满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。

夜深了,星星困得眨眼,老师休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊准是又香又甜!

小学竞选班长演讲稿篇5

老师,同学们:

大家好!

我是五年级(2)班的甘鑫同学,我很开心来到这个讲台。我站这个讲台是为了竞选班长。我是一个女生,做事情比男生细心,比男生耐心。我有优点也有缺点,比如:我粗心大意,做事不麻利等。但有人说过:“没有人能把自己的习惯从窗口扔出去,但可以把它一步一步把它赶下楼。”我也会把我的坏习惯一步一步把它赶下楼。虽然我的成绩不是全班第一,但我当上了班长,我会努力的把我的成绩一步步的把成绩一步步的提高我自己。

我当上了那个班长,我会努力的去完成老师交给我的任务,我会虚心的听老师给我的建议,并把它改过来。希望老师和同学们,相信我。

谢谢!

小学竞选班长演讲稿篇6

同学们:

你们好!

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。

首先,我已经担任了4年副班长了,有了足够的经验。虽然如此,但我会做一个彻底的平民班长,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。

第二:我跟同学相处不错,我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。

第三:班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。

我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共进的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能做得十分出色!

谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿篇7

同学们:

你们好!

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。

首先,我已经担任了4年副班长了,有了足够的经验。虽然如此,但我会做一个彻底的平民班长,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。

第二:我跟同学相处不错,我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。

第三:班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。

我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共进的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能做得十分出色!

谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿篇8

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是z,今天我竞选的职位是正班长。首先我一直负责班级和学校里的'一部份工作,有一定的经验;再是我有较强的责任心,热情开朗,团结同学,拥有爱心,而且有一副好口才,有能力说服别人。

班长是老师的小助手,班级的“小元首”。

假如我当上了班长,一定帮老师做好每一项工作 ,架好老师与同学们之间的桥梁。

假如我当上了班长,我一定会带好同学们搞好班级里的各项工作,在学校里的每项检查中多得分,少扣分,尽量让每一位同学不掉队,让所有老师和同学们都能感受到来自三·三班井然有序的管理,严肃活泼的学习氛围和蓬勃向上的精神面貌。

我相信我有这个能力当好班长,也请老师和同学们相信我!请同学们投我宝贵的一票吧!谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿篇9

敬爱的老师、亲爱的伙伴:

大家好!

我叫xxx,今天我第一次站在讲台上演讲,此时此刻,我很激动,也很紧张,不过我有信心,因为我要竞选的是班干部这个位置。班干部是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。

假如我竞选成功当上了班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,全心全意地为同学服务:同学有疑难问题不会,我随叫随到,帮他细心指导;同学的文具丢了,我二话不说,立即伸出援助之手;同学之间产生了矛盾,我马上充当和事老……而且我也会尽心尽职地配合其他班干做好每一件事。当然还有很多我就不多说了。

老师们,同学们希望你们能信任我,支持我,请投我一票谢谢大家!

我的发言演讲完毕,谢谢大家!

演讲人:xxx

20xx年xx月xx日

小学竞选班长演讲稿篇10

敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好:

我是刘xx,今天,我要竞选的职务是班长,此刻我的心情非常的激动,但也很紧张。

我知道班长是个令许多同学都向往的职务,当班长就意味着要负起全班的责任,做好班主任的小助手;当班长意味着要组织班级干部协调管理好班级;当班长意味着管理好班级;当班长意味着引领班级同学更加积极向上!所以这个职务虽然令人向往,但是干起来也非常的困难,我要努力让自己变得更加优秀,我一定会坚持竞选班长这个职位!

我们班需要的是一个有能力的班长,我不敢说我比其他人更有能力,但是我会比他们更努力的,我会努力把学习成绩和综合素质都提高上来,成为班级的榜样。同时,我也会影响他人,让同学们爱上读书,爱上学习,爱我们的班级,我想这样才能成为一个好班长。

假如我成功竞选班长,我会协调管理好班级的课间纪律,我会认真听课,努学习,成为同学们的榜样;我会在任何时候都管理好同学们,带领同学们为班级争光;我会努力提高个人素质,让同学们认可我,支持我;我会在周五班会适当组织活动,锻炼同学们的能力,让大家都变得非常优秀,让其他班级对我们五年一班刮目相看!

假如我落选了也没有关系,那就证明我身上还有需要继续努力去提高的方面,我会改正缺点,发扬优点,扬长避短。即使我没有竞选成功,作为班级的一员,我也有一定会管理好自己,帮助同学,团结同学,让大家都为班级争光。我会好好学习,成为班级的榜样,就算没当上班长,我也要带领班级的同学好好学习,迎接一个阳光、自信的`自己。

谢谢老师和同学们的聆听与陪伴,我竞选班长希望能得到大家的支持和鼓励!

小学竞选班长演讲稿篇11

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

这天我竞选班长,我下了很大的决心,我期望凭着我的勇敢、自信和潜质,能使同学们的`成绩、在不打闹的状况下上升,使我们班级成为礼貌班级。

我觉得管理好班级,首先要管理好自己。我要发奋使我做好一个“三心二意”的学生,大家不好误会,那里的三心二意可不是马马虎虎的意思。“三心”是指:进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”是指:创意和诗意。这“三心”能使我不断完善自我,使我无论遇到什么,都会用冷静、平和的心态来应对,使我胸怀宽广,十分乐意分享朋友们的欢乐和痛苦。这“二意”会使我增强丰富的想象力和在紧张的学习中从容不迫、临危不惧。我觉得如果每个人都能做到“三心二意”,那我们都是一个个上进好学的好学生了!

在对待班里的岗位时,我期望班里的人每个人都能够安排到每个人喜爱的岗位上,必须不能够强求。(lz13)我还认为班上的同学们都就应互帮互助,增进友谊、团结一致、这样一个班级才能成为一个团结的大家庭。当班级有重大活动时,我会和班委们一齐及时地列出方案,以确保活动的进行。

最后,我期望同学们都来做一个“三心二意”的学生,增加同学之间友谊,成为一个团结的大家庭!

我的讲话完毕,请大家支持我。

谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿篇12

尊敬的教师,亲爱的同学们:

大家午时好!

今日我想竞选的职位是班长。

我这个人,性格内向,不爱说话,可能大家觉得我不够资格,可是我这次是想要挑战一下自我,虽然以前从没有过任职班干部的经验,可是我相信自我的本事,期望大家能够相信我,给我一次机会。

如果我能够成功当选班长,首先要做的就是调整班级的卫生小组分配,坚持班级内的整洁卫生;然后,建立互帮互助小组,让成绩好的同学帮忙成绩差的同学,不仅仅在学习上,还包括课堂纪律,生活习惯等等,同学之间互相监督互相学习,共同提高;还有,我会当好教师和同学之间沟通的桥梁,同学们有什么意见和提议我会及时收集并向教师反映,教师的决定和想法我也会及时转达同学们传达。

我期望我能够带领着我们班级,一齐向着更优秀的班级迈进,争取能够获得学校评定的“优秀班级”等荣誉称号。

如果我成为班长之后,必须虚心听取同学们的意见和提议,努力成为同学们心中的优秀班长。即使没有当上班长,同学们也能够多多指出我的不足之处,我会虚心改正。

我的演讲结束,期望大家能够给我投出宝贵的一票。

多谢大家!

小学竞选班长演讲稿篇13

尊敬的.老师,亲爱的同学们:

你们好!

我叫xxx。非常荣幸我能进入竞选班干部的行列中。

我这次想被评选的班干部是班长。因为我认为班长这份职业要有很大责任感。我觉得我能做一个好班长,我也能起到榜样的作用。

我认为我一定能够胜任这个职业。是因为我有许许多多的优点;我热爱班级、在学校是老师的好助手;我团结同学,经常和他们打成一片。要是有同学上课走神了,我会小心的提醒他,认真听课。若是同学有题不会做,我也会耐心地教他们。要是老师试卷改好了,我则会第一时刻把试卷发下去。

如果我当上了班长,我一定更加努力利用课余的时间,去提高我的学习成绩,或是和同学们一起去锻炼身体。和我们所有同学一起德智体美劳全面发展。在课堂上我会更加认真仔细地去倾听老师所讲的知识点,做好笔记,可以自己总结,也能借阅同学。要是遇上有人课上开小差,我会快速小声地去提醒他。如果他不听我的话,那么下课后,我会教他遗漏的知识点,并劝他认真听讲。如果他还是不听,那么我会去和老师交谈,分析原因。是因为课不生动呢?还是他有意不听呢?找到原因让这位同学上课再也不走神。

当然,我也会组成一个学习小组让我和同学们共同进步,共同成长,努力成为“优胜班队”

如果我真的当上了班长,我一定会像上面一样去做。

噢,对了,我叫周显洋,请你们投出手中宝贵的一票吧!

谢谢大家!