随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学年述职报告篇1
20xx年xx小学安全工作在行政和老师们的重视和努力下，取得了更新的进步。记得在开学的第一次行政会上，我就宣布：本学期以安全工作为重点。由于本学期我们增设了专职的安全主任刘建玲，安全的工作正逐步走上正轨。20xx年我非常重视安全工作，把安全摆在第一位。现总结如下：
1、依法建立和健全了本单位安全管理机构并落实了人、财、物，配备了专职安全主任。建立了以安全工作责任制为基础的学校安全管理体制。层层落实安全管理责任，明确了各级安全管理工作责任人和防火责任人，建立安全隐患台帐，安全管理档案资料完备齐全。
2、安全管理工作的各项规章制度完善有效，经常或定期开展安全隐患自查自改，按时上报安全信息周报、月报。建立学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，采取安全防范措施，及时消除安全隐患，定期进行安全疏散应急演练。
3、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及校园周边环境安全，能模范遵守和认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》等安全管理的法律、法规，认真落实《深圳市学校安全条例实施细则》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。
4、派安全主任zz外出学习，提高她的专业管理能力。
5、建立学校安全宣传、教育、培训、激励机制，提高师生安全意识和防护能力，能认真贯彻落实区教育局下发的有关通知，深入开展“平安校园实践实活动”、安全教育月”、“安全教育活动周”、“安全教育日”等活动，能丰富教育内容，切实提高安全教育效果。
6、搭建了校园安全教育网络平台，形成教育长效机制。充分利用校园网络的快捷、方便、面广等优势，在校园网上开设有安全教育网页，安全教育网页设置有安全法律法规、安全规范、校园安全动态、安全知识、安全管理制度等栏目，并做到适时更新资料。
7、建立了依法追究事故责任和事故赔偿等机制，本单位一年来未发生有因果责任关系的重伤、死亡工伤事故以及职业中毒、火灾等事故，综治维稳工作做得好。
8、学校存在问题：我校午休学生的床是三层的，存在安全隐患，我们正在逐步整改中，一方面我们要做好学生和家长的工作，一方面要增加床位，我们一定在20--解决这个问题。请区教育局安全办放心。
xx小学校长（第一责任人）：xx
学年述职报告篇2
各位同仁：下午好！
四年了，每年七月站在这里述职，心境颇为复杂，但我是个真实的人，所以还会一如既往地说一些真话。
我是一个理想主义者，怀着梦想而来，期待能走进一个充满生机与活力、充满自由和灵动、集实验性、探险性、丰富性和特色化于一体的团队，为心中“好的教育”放手一搏。四十岁还谈理想或者可笑，但我想告诉大家的是：周有光先生50岁之前是著名的经济学家，之后开始语言学研究，成为“汉语拼音之父”，85岁转而研究文化，现在111岁，仍然笔耕不辍，源源不断为中华儿女贡献精神食粮。在我们身边，刘校长是很好的榜样，一直在更新观念、锐意改革，为自己的教育梦想辛勤耕耘。我希望邻水实验学校的老师更加具有改革创新的精神和做“好教育”的情怀。过去的未必是最好的，只能成为我们反观和思考的素材，帮助我们在教育之路上行得更远、站得更高。我始终相信：这个世界真正不变的恰好只是变化本身。
回顾过去的一年，承蒙各位同仁的理解、支持和帮助，高中部各项工作推进顺利，成绩令人欣慰。在此，我真心感谢全校的师生员工，感谢招训处的李成主任、邹阳斌副主任和高中部的几位班子成员。20xx年学校招生工作在20xx年基础上进步很大，各学部新生质量提升，招训处作为牵头处室做了大量繁杂辛苦的工作；艺体工作由李成主任牵头，顺利完成学校艺体工作各项目标任务；高中部的工作是学校整个链条中的一个环节，没有各个学部的通力协作和鼎力支持，高20xx级不可能取得大家熟知的高考成绩，高中部不可能这麽快在区域崛起，让学校办学影响力迅速提升。但我们做得还十分不够：站位不够高远，眼界不够开阔，改革步子太小，成果与学校、社会、人民的期望比较差距还很大。我们务必保持清醒的头脑，保持空杯心态，保持艰苦奋斗的作风和开拓创新的.精神，坚决克服居功守成、妄自尊大的思想，做到谦虚谨慎，时刻具有危机感、紧迫感和使命感。
一年中有很多睡不好觉的夜晚，主要是因为对自己的诸多不满：叩问自己站在这个岗位是不是合适，我是不是更应该做一个单纯的英语老师，去除诸多杂务的纷扰，享受读点书、教点书、写点书的乐趣；叩问自己的教育信仰，是不是已经被矮化和窄化，怎样把教育的终极目的和当下的工作有机结合；到底该怎样来评价教师的工作，评价教育质量的好坏；高中教师队伍该怎样去建设和提高；我该怎样来平衡自己的工作、学习、休息和生活......好多问题都没有答案，自己似乎陷入一天一天机械的重复。特别不满意这一年读书不多（除了余秋雨的《千年一叹》，白岩松的《白说》，王占宝的《创造未来》和周国平的《孤独是生命的礼物》），思想有些枯竭的感觉，这种感觉让我颇为不爽。
路还是要走下去的，生活也将继续。我本是一个矛盾的综合体，我相信每一个人的内心都在挣扎。所以，暑假我会找个地方歇一歇，整理心情，希望来年会更好。
谢谢诸君！
学年述职报告篇3
本学年我继续担任学校教科室主任，在领导的指导下，老师们的支持下，我校的教科研工作规范运作、有序开展。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正：
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代的基本要求。本学年修改了各项教科研制度，以激励教师工作的积极性。一年来，我尽责履职，每学期都制定了教科研工作计划，及时撰写教科研工作总结。对课题主持人进行培训，召开课题组会议，邀请了研训中心领导到我校来讲座，开展了县级课题进课堂活动，进行了叙事、案例的撰写的培训。编写了叙事教育、案例集和市第二期个人课题集。
努力做好各项工作，注重发挥教科研基地的示范、辐射、引领作用。
本学年，确立了引领学校发展、体现学校特色的龙头课题。寒假里，我就开始起草学校的主课题《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》计划。2月份底，课题方案终于出炉；3月份，邀请了省教科院的专家对课题进行了把脉；4、5月份，反复修改了课题方案；6月份，向江苏省规划办申报了课题。
以后的工作，将以《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》为龙头课题，引领校本研究。结合学科教学、校本课程《花木文化》和《校园门球》，让学生在学科教学中、花木文化中、门球运动中"我体验、我成长、我快乐"。
我本着服务教师、服务教学的宗旨，及时把县级以上有关论文、课题申报等信息通过校信通传达到每一位教师。每学期我校选送的课题、论文参加评比，获奖率比较高。推广科研成果是教科室的工作职责。本学年，积极推广教科研成果，发挥其在教育实践中的服务于指导功能。"十五"期间的课题《新世纪农村少先队我能行体验教育》的成果运用到教育教学中，"十一五"期间，我们继续推广体验教育成果，将体验教育课题做大做强。
结合学校的期中、期末检查，对课题进行检查、指导。加强课题过程管理，提高课题研究实效性。要求所有课题组要树立起责任意识，每个课题要有计划、有过程、有总结，每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录，切实提高课题研究的实效性。
作为一名数学教师，因为由于平时教科研方面的事比较多，所以我努力提高课堂效率。为了不断提升自己的素养，必须不断充电、不断学习。每参加一次活动，我都认真地记笔记，并随时写出自己的感受。每一学年，我有几十篇教学随笔上传在个人主页里，很多随笔在博客里被评为精华日志。虽然要付出大量的时间和精力，但是感觉很快乐。写教学随笔已成为我的习惯。
努力做好基本课型试点工作，并上了一节录像课《分数的基本性质》。12月，在古柏中心小学上了县级公开课《复习多边形的面积计算》。主持的市第二期个人课题《小学生数学作业兴趣培养的实践研究》结题。申报了市级课题《小学五年级数学空间图形的案例研究》并立项。开了讲座《如何让上好小学数学复习课》、《教育案例、叙事的撰写》。论文《小学生数学作业兴趣培养的途径》获市二等奖；论文《多元评价激发学生作业的兴趣》获县二等奖；案例《风乍起，吹皱一池春水》获县二等奖、市三等奖。
教科研工作琐碎而繁杂。今年为了制定省规划课题方案放弃了寒假休息的时间，牺牲了很多个晚上，翻阅了大量的文献资料，对课题进行了反复的修改。但我还是那句话：努力工作就是享受生活！
学年述职报告篇4
本人参加工作即在该校，后担任教导主任十几年，身为业务领导，惟恐工作因己而失，故笨鸟先飞，努力学习，不断让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养.工作成绩有时较好,有时不好.尤其是乡镇合并以来,学校受到的干扰因素较多：师资不足，生源流失，校舍涉危，设备落后等等，致使前几年教学成绩持续低迷。当然，主要的责任还是本人认识和能力所限造成的。但是上级领导不因此而责备我的过失，还表示了充分的理解和信任，在思想上、业务上给予了极大的帮助，而且去年根据考察坦然提升我为业务副校长。县局和乡中心校的领导亲莅学校帮我们分析问题，具体指导，给予大力支持。一年来根据学校分工和张校长的具体安排，我分管教学业务工作并继续兼教导主任。领导的充分信任和全力支持使我放下包袱，放手工作，终于取得了较大成绩：２０１０年中考建档比大幅提高至３８％，由全县排名垫底升至第１１位；其他年级校际联评也获佳绩；广大一线教师一改以往不屑一顾的态度积极参加各级各类教研教科研活动并取得一系列优异成绩……为总结过去，更好的开创未来的工作新局面，现将本人一年来的工作简述如下：
1、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校发展的最终目标。
社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，很简单的道理，没有了教育教学质量，谁愿意到你学校来上学，哪位家长放心把子女送到你学校？说到底这是生源流失、学校声誉下降的根本原因。要提高教学质量就必须不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。
我们以教科研为先导，以构建高效课堂教学模式和培养的学生高效学习习惯为重点，开展各项工作。我校于去年9月开始，广泛开展课堂教学大练兵活动：召开教学专题会，布置课堂大练兵工作计划及评价标准；组织以年级教研组长、业务教干为主的教学评价小组，组织听课、评课。从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“全员课堂教学大比武”等活动，均取得良好效果。
2、落实毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。
毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。
（1）开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。
（2）加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的复习计划，又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，是提高教学质量的保证。认真研究近几年试题的变化，精心选取九年级复习资料，搞好分类指导，拟好分类复习计划，训练有层次性、合理性，讲评有针对性，让学生有时间去思考，去探索。考试检测突出基础与能力，增加诊断性。
（3）明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。
（4）重视实验教学、信息技术教学和迎接体育中考的体育强化训练。事实上，今年我们中考理化生实验操作考试、体育考试、信息技术考试都取得了近乎完美的成绩。
（5）适时的召开九年级考试分析会、教学教导会、学情会商会。起初，我们邀请中心校领导参加召开了九年级教学教导会，制定了专门教学计划、中考成绩奖惩办法，并请中心校业务领导专门进行了业务指导，取得了良好效果。每一次考试之后都要认真分析召开分析会，找出问题，研究对策，改善措施，完善教学。定期召开班级的、年级的、学科的学情调研调度会商会，群策群力，提高教学。
（6）认真总结多年来带考经验，深入细致的进行应考指导，善始善终做好九年级进城中考的带考工作，大部分学生都正常或超常发挥了应有水平，没有一个学生带着遗憾毕业。
3、大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。我们鼓励一线教师学习、研究、开发利用现代信息技术教学设备，规定公开课、赛课不使用多媒体设备不合格，鼓励一线教师制作优秀课件用于上课并参加各级各类比赛。
4、做好校长的助手。一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。
5、落实片际教研活动，开展校际交流。
6、落实课题研究，开展校本教研活动。
7、落实教师的听课制度。领导听课一学年不少于６０节，教师听课一学年不少于４０节。通过听课取长补短，相互促进。
8、落实校本课程开发。加强研究性学习，丰富校本文化。组织好综合实践活动，努力提高学生的综合素质。
教师素质决定教育的成效，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“正视现实现状，坚持校本培训为主，努力争取外出学习机会，提高教师素质，提高教育质量”的目标，从以下几方面加强教师队伍建设：
1、认真抓好检查、考核工作。
将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共130多节，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好九年级毕业班的教学工作。制定毕业班预期目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
2、抓教师的业务学习，打造学习型学校。
严格要求老师业务学习制度化。积极推动新课改，用新观念、新理念去加强师资队伍建设，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，塑造了一支作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。
3、抓教师的培训，更新教师教育理念，提高自身素质。
制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。通过培训，让广大教师逐步去认识、认同新课程改革，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。
4、创设平台，加强一线年轻教师的培养指导，展示教师的风采。
1、我努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身思想素质和政治理论水平。
作为业务副校长，我深知责任重大，必须有渊博的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的'思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。
为不断提高自己理论上的成熟性，工作管理上的合理性、科学性、发展性，本人能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，本人能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。从大局利益出发，秉公办事，求真务实，以人为本，团结和依靠广大教师，同心同德，齐心协力，在自己的工作岗位上埋头苦干。
2、我努力完成自己的角色转变。
这一角色转变要求我一是学会管理，用科学、人性、激励的管理机制，去挖掘教师的潜能并发挥他们工作的积极性和创造性。二是学会创新，用创新的理念、与时俱进的思想去引领事业。
我深知：要想真正做到管理育人，服务育人，用制度去规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，极大地调动教师工作的热情和无穷的创造力。现在的柴山中学，埋头钻研，致力于教学研究的多了，装样子，耍架子的少了；沉下去搞课堂教学的多了，作风漂浮，不求实际的少了；一种敬业、乐业的良好的教学风气正在逐步形成。
3、我在努力使自己保持清醒。
首先对自己的言行保持清醒，我清醒地知道，说到必须做到。第二，我清醒地意识到一个业务校长对学校的办学行为和理念有着很大的关系。如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。
４、坚持一线上课，做好一名普通科任教师应该做的工作，取得最好的成绩。
作为业务教干我始终坚持一线上课。近三年来，由于学校缺少思想品德课老师，我又一次跨行改科连续三年担任九年级思想品德课兼课教师。本人潜心钻研课标、教参、教材，虚心求教，创新教学方法，教学相长，连续取得好成绩。作为兼课的业务教干，自己的教学成绩是最好的说明，优秀的教学成绩是无声的号召。
过去的工作在上级教育主管部门和各级领导的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。
1、对年轻教师的培养提高上还做得不够，尤其对年级教研组长、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，不能很快成长为名师以起到更好的带动作用，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。
2、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。
3、面对面指导工作的能力欠缺。如听课后，没有与老师及时交换意见，听而不评，失去了听课的意义。对年级组长、班主任如何抓教学质量指导太少。
4、满足于适应环境，却不知改变环境才是领导的价值所在。如在调动年级教研组长的积极性上、如何开好老师满意的教学质量分析会（尤其是非毕业班年级教学分析指导）、改进教学管理，等等。
5、由于认识不足、线下生源数量少，职教招生任务完成得不够好.
一年里，领导、教师们给了我非常宝贵的支持和帮助，提出了很多有益的建议和意见。展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，和全体教师一起，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力为柴山教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明才智。
以上述职如有不妥，请各位领导提出批评意见！
学年述职报告篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，我1990年毕业到现在，在马投涧一中已度过了25个春秋。20xx年任副校长，负责学校的教学工作；20xx年5月任校长，主持学校全面工作。根据区教体局安排就我一年来工作进行梳理反思，向各位领导，老师汇报。
上任以来，我就一直引领大家思考：什么样的教育是好教育，作为教育人你信什么，你对教育的看法是什么？你的价值观是什么？举什么旗,走什么路很重要。为此学校组织了核心价值观、三风一训、办学理念征集讨论活动。
我们对教育的理解是：教育的对象是人，教育因人的需求而存在，学校教育应该是“栽培生命”的过程，“栽培生命”就是用生命影响生命，而教育正是用生命影响生命的事业；教育不仅要关注学生现在，更要关注未来。基于这样的理解，我们确定了“用生命影响生命”的办学理念，确立了学校教育的核心词——厚积致远；确定了“向善厚德”的校风，“善教有格”的教风，“博学善思”的学风；“让读书学习成为习惯”的校训。
“三风一训”高度概括了学校精神文化内涵，对学校走上文化发展之路起到了引领作用。给学校教育安了魂。
建设优秀的队伍是办学的根本。一个学校首先要打造好校长队伍，校长是学校的灵魂人物，经过多年历练，我们学校领导班子成为了一支谦和平易、经验丰富的领导团队。
20xx年春节后，我们调整了中层领导，让一些师德高尚、业务精湛、讲原则的教师走向管理岗位进行锻炼。在工作中他们能做到有计划和部署，有措施和落实，有核实和反馈。一个学期的实践，已经证明他们敢干事，会干事，能干事，正逐渐成为学校可持续发展的中流砥柱。
学校还始终把教师发展放在首位，不说以前的优秀教师，单今年的安阳市名师、学科、骨干评选，我校各评上一名。
（一）、教学教研工作：1、狠抓教学常规管理，2、构建有效课堂，3、抓好课题研究。
（二）、政教工作：抓学生的养成教育、行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题。我们注重了对学生的纪律教育、卫生习惯教育、品德教育。我们还注重学生实践体验，组织了学生远足活动。
（三）、后勤工作：1、抢抓机遇，改善学校办学条件；2、加强食堂宿舍管理；3、绿化了校园。
（四）、安全工作：我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、安全大排查、安全演练、消防演练、请假联系家长、领导带班值班、教师值班、班主任值班、召开家长会、安全讲座等形式，教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全，保证不发生重大安全事故。
（一）领导下沉：学校规定，校长分别深入三个集体办公室进行办公，与教师一同备课、研讨，随时解决教师生活、工作难题，搜集教师对学校发展的有价值建议。这样的举措进一步融洽了干群关系，全校领导、员工同心协力已经形成，可喜可贺。
（二）规范行为：四月份，我校依照有关法规修订了《马投涧镇一中学生管理条例》、《住校学生违纪处理办法》等一系列管理办法，对学生在校期间以大欺小、以强凌弱、敲诈勒索、小偷小摸、打架骂人、顶撞师长、不服管理、擅自离校等现象做出了具体处理规定，让学校管理有了明确的法规依据。为进一步规范学生行为，进行养成教育提供了制度依据。
学校改进了“午自习”制度，每天中午，让各班主任轮流在教室看管住校学生休息，中午的校园静悄悄，学生的休息得到了保证，行为进一步规范。学校还发起了“禁烟活动”，对少数学生存在的偷偷吸烟这一不良习惯进行了严厉教育，让孩子们认识到了吸烟的危害，远离不良习惯，健康成长。
（三）教学常规：为了构建有效课堂，学校强力推进“集体备课”制度。我校把各教研组细化到了年级为单位进行集体备课，一共划分了17个集体备课小组，涵盖了全校所有年级、所有课程。集体备课组指定时间每周研讨，每次都要设立中心发言人、记录者，让同头课老师互相借鉴,资源共享，共同提高。这项举措更加强了教研活动的针对性，让老师们的课堂教学有了章法，对“有效课堂”的构建起到了极大的促进作用。
（四）课程开发，书香校园：4月13日下午课外活动时间，从我校中轴林荫大道上传出了响亮的经典诵读声，我校学生集体经典诵读活动正式拉开序幕。根据我校20xx“1238工作思路”规划，“课程开发”是我校的一项重要活动，我校积极开发“校本诵读课程”，让学生浸润书香，在经典滋养下成长，以贯彻落实“让读书学习成为习惯”的校训。
一个学期以来，我校首先把《弟子规》当做了校本教材，让学生在中华传统教育元典中汲取成长营养，取得了良好的效果。而每天放学后半个小时的集体经典诵读，让学校书香浓郁，成了我校的一大风景。
（五）社团活动：社团活动是我校值得大书特书的一大亮点。为了发展学生的特长，丰富学生课余生活，本学期我校决定大力发展学生社团活动。经过充分准备，我校于3月25、26日先后立了27个社团。全校非毕业班近600名学生有充足的空间，根据自己的爱好选择相应社团参加活动。
一个学期以来，学校各社团纷纷开展了丰富多彩的活动，受到了学生热烈欢迎。而参加社团的学生在繁重的学习之余，施展自己的才华，愉悦身心，做到了真正的学有所获，从而更加热爱学习、更加喜爱学校。6月11日，我校举办了社团成果汇报演出，27个社团精彩亮相，孩子们的创造力进一步迸发，我们感觉正在接近真正的教育。值得一提的是，《教育时报·课改导刊》还以《社团活动异彩纷呈》报道了我校的社团活动。
（一）、自我提高学习，率先垂范：
我坚持走进课堂听课，听课60多节，向教师学习。带头学习、研究、读书、思考。每天阅读《人民教育》、《中国教育报》、《教育时报》等报刊杂志，每年阅读有关学校管理、教育教学方面的书籍10余本，记读书笔记及体会万字以上。
为了提升自己的修养、综合素质和管理能力，我于20xx年11月、20xx年4月两次参加“河南课改先锋公益论坛”。20xx年12月参加了在鹤壁举行的“李镇西教育思想及班主任工作研讨会”。20xx年12月至20xx年5月参加了“教育部—中国电信中小学校长信息技术应能力培训”。今年4月、5月分别到山东参加信息技术学习。
通过读书、培训、研修和学习，我本人的思想道德素质、学校管理水平、教学业务能力都有了一定的提高。
（二）我们学校不断打造学习型团队，让教师追求工作的卓越，让每一位教师都成为学习型人才，已成为我校历来的鲜明特色。
首先，我们不惜经费，支持教师出外学习、培训。
只要上级允许参与的学科教研会议、班级管理研讨活动，或者综合性教研学术会议，学校都会派相关人员参加，而且不限制人数。比如，安阳市教研室在市二十中召开了“中原名师蔡朝霞工作室主题教研会”，原来只要求35岁以下青年教师参加，我校只用去两个教师。但我校却派出了八位语文教师参加，让语文组全体教师都参与了一次有意义的活动。派出了学校领导、教研组长、骨干教师15人参加在长垣县一中举行的“第五届河南课改先锋公益论坛”。我校还派出了学校领导、全体班主任参加在鹤壁举行的“李镇西教育思想研讨会”。此外，我校还克服教师少课不好安排困难，积极支持教师参加长、短期国培班。每出外一次，都会让老师们视野开阔一些，理念更新一些，在不断的外出学习中，老师们一点点成长了起来。
其次，为每一位教师订阅专业课改刊物。
教师不读书、不读专业报刊，是教师成长的一大障碍。我校为了破解这一难题，每年都要为每一位教师订阅优秀教育报刊《教育时报·课改导刊》。每一期报纸来了之后，都有专人负责发放到各位老师的办公桌上，供教师学习，我校还定期组织老师们谈读报感受。除了《课改导刊》，我校还订阅了《中国教育报》、《人民教育》、《中学语文教学参考》、《中国教师报》等优秀教育报刊。
由于有优秀教育报刊的滋养，我校教师成长很快，20xx年9月至今有多位教师在各级教育报刊、地方报纸上发表教育文章、生活随笔80多篇。
再次，印刷特制教师读书笔记本，促进教师读书充电学习。
20xx年下半年，我校专门印刷了特制的教师读书笔记本，笔记本上印有校长寄语，每一页都有读书摘记栏目、读书感悟栏目，力促大家养成每天读几页书、写一点感悟的习惯，学校定期检查、评比。很多老师都说，这样逼上一逼，还真能促进自己学点东西。
最后，学校博客定期更新，刊发了大量教师感悟。
我校工作博客每一周都会更新，除了刊登学校动态、学生佳作外，还要刊登教师优秀随笔。20xx年以来，原创教育教学类随笔已经上传120多篇，教师专业写作习惯正在养成。
一年来，在上级领导的关心和支持下，在学校领导班子和全体教职工的共同努力下，紧紧围绕我校“1238”工作思路，以文化理念引领学校发展，狠抓质量提升和学校安全。学校呈现出教师爱岗敬业，学生勤奋学习，校园书声琅琅的局面，各项工作扎实有效，稳中有升。但我们也清醒的认识到与兄弟学校相比还有很大差距和不足，特别是学校的教学成绩和自己的管理能力还很欠缺，工作中还有很多不完善的地方，还有待于在今后的工作中加强学习，不断改进，不断完善。我相信在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下和共同努力下，学校一年会比一年好。借此机会我真诚的感谢各位领导、老师多年来对我的帮助和对学校的关心和支持！
学年述职报告篇6
今年我担任初三123三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
学年述职报告篇7
时间过得真快，转眼间大一生活就已经结束了。同时，我担任电信一班班长也正好一年了。趁这个机会，我将自己这一年来的工作做个简单的汇报吧。
在这过去的一年中，我认为自己尽了全力去做该做的事。可能很多事还做得不是很好，但我已经尽力了。我知道了许多做人的道理，发现自己的许多缺点，我感觉自己现在更加了解自己了。
下面首先谈谈我们的班级成绩吧。
我们上半年的学习成绩是值得肯定的。其中文化课成绩位列前三名，量化成绩位列第一。这都是大家共同努力的结果，特别是我们的量化成绩，明显的好于其他班级。这要归功于大家积极参加各种活动，同时，我们的宿舍卫生搞得很好，这方面都为量化成绩增分不少。
下半年学习成绩出来了，但还没有汇总。我相信量化成绩仍会保持良好的状况，我相信我们的努力不会白费。但学习成绩我隐隐感到可能稍有下落。这点等成绩出来后，我将会和班委认真分析一下，找出问题所在，争取本学期能有新的突破。
放假前，我总结复印下学期大家所得证书情况，共有26张上交的复印件。同时，还有一大部分同学，活跃于学生会、社联、自管会等一些学生组织，我为大家感到高兴。
下面谈谈班级活动。这一年我们搞的活动比较多，但每一个活动都是班委和许多同学在一起策划搞起来的，有许多很成功的活动。这些活动大都是为了丰富大家的课余生活，让大家彼此更加了解。
开学伊始，我们就取得了"新生杯"篮球赛的第一名，这是我们场上队员和拉拉队共同努力的结果，是值得记忆的。随后，我们又参加过一些集体性的篮球赛，我们都体现了一个班级应有的团结和努力。为了将篮球运动在大家中发扬光大，又努力推进了宿舍之间的篮球赛，以此来增加了解，联络感情，丰富生活。
之后，为了支持系里的辩论赛，发觉和储备人才，咱们班级内也尝试着搞了一次小型的辩论赛。因为我们之前对这方面的了解都比较少，比赛要求是我们自己要求的，因此场面有些乱，甚至一度陷入争吵之中。虽说这次活动不是十分的成功，但这也体现了同学们对于活动参与的的积极性和投入性，这点是值得肯定的。
当然，为了支持学校的英语演讲大赛，班内也进行了一场正式的选拔性的英语演讲大赛。这次活动相当的成功，大家投入了大量的精力去准备，参与人数更是十分的多。每一位上台的同学都有了精彩的发挥，增添了一份精彩的记忆。
随着学习生活的有规律的展开，日常生活渐渐变得乏味。为了丰富日常生活，班内举行了一场乒乓球比赛。经过努力，我们争取到了在体育馆进行比赛的机会。以宿舍为单位，进行淘汰赛，选出了冠亚军。最终我们以班委名义颁发了奖状和奖杯。
由于我们整天在校内呆着，没有多少机会到外面去放松。于是和外语商本一班联谊，外出到千亩游园去郊游。这次活动参加的同学不是很多，但我一直都相信，只要是参加了这次活动，并且坚持到了最后的同学，一定都玩得很开心。这类的活动，我们今年还会继续。预计，本学期的五一或是十一，我们将会组织不出去的同学到新郑爬始祖山，到时具体安排会及时通知给大家的。
转眼就到了元旦，我们搞了元旦晚会。这次晚会让我感动，那么多的同学积极参加装饰班级，积极报名准备节目，积极帮助负责的同学，大家的晚会上的精彩表现，都被记忆在照片中，每一张灿烂的笑脸，都让人难以忘怀。
学年述职报告篇8
尊敬的各位领导、老师们：
上午好！
在做年段述职报告之前，首先感谢学校领导对我们五年段的关照：你们看，我们五年段三个班，全是男女搭配，在当今中小学教师男女比例严重失调的条件下，我们年段能保持这样的比例实属不易。感谢领导哦！这不仅对学生来说是好事，有利于培养孩子健全的人格。对我们整个团队来说，好处就更不用说，男女搭配，干活不累嘛！如果再瞧瞧我们五年段的技能科老师：彭、陈、陈、邱、刘、李、黄，全是学校年轻的骨干，不说你们可能没留意，说了你们可不准眼红哦。这可是百花小学五年段孩子的幸福，当然，也是我这个段长的幸福。
在这种天时地利人和的条件下，我这个崭新的段长（没当过，摸着石头过河）相对来说就轻松顺利多了。下面，我从几个方面对我年段工作向在座的各位领导、老师汇报：
日常管理是学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。可喜的是我们年段的三位班主任都是老班主任，经验丰富。具体怎么进行常规理我没细问他们，但从学校大扫除和日常卫生情况的检查中可以看出：
我记得前段时间我们五（3）班的班主任林xx老师因媳妇生孩子请机动假，刚好那周xx市信息技术大赛在我校举行，因此全校进行大扫除。而大扫除那天，她的配班老师曹第二节课又有要事，事先约定好的。怎么办？我和林老师电话商量来商量去，决定第一节课打扫卫生由曹负责，第二节课请任课老师李xx老师帮忙看，我也尽量关注。第二节课一上课我不放心，赶紧去五（3）班查看，他们班的劳动委员告诉我，他们班级的卫生全搞好了。我进去检查，发现搞得真干净，他们全是用布蹲在地上抹的，且保护意识很强，不是搞班级卫生的同学不准进去，以免弄脏，考虑得真周到！这是林xx老师平时常规管理、班干部培养努力的成果体现。
还有我们五（1）班的班主任吴xx老师，他管理学生最大的亮点是他人在与不在，学生一样自觉。如果你细心的话就会发现，他班的学生早上打扫楼梯时是流水线的，一个学生拿着扫把前面扫，另一个学生紧跟在后面用拖把拖，既完成了值日的任务，又培养了学生自我管理的能力与合作的精神。
我的搭档江xx老师则是一位勤劳负责任、亲历亲为、以身作责的班主任，看到哪里做得不够到位的，他立马自己动手。因此，他在学生心目中是一位好大哥式的老师。说到这，我不禁想起，我有次布置作文《我最敬佩的一个人》。收上来改时，我发现，居然有三分一的学生是写他的，还有一部分是写我们班的科学老师李远爱，剩余的才是写我的。这可是我教书以来第一次出现这种情况，以往百分之八十都是写我的。以此可见我们江老师的魅力了吧！
有三位这样优秀的班主任，常规管理方面就不用我担心了，这从排练大合唱时的纪律就可以明显看出，这个陈燕老师可以作证，我们每次大合唱排练在纪律方面都不需我们花精力，如稍有点杂声，只要我说一句：“快、静、齐”立马安静下来。说真的，和这些孩子一起，感觉很幸福。
其次，作为年段长的我也没忘了肩上的职责，为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年段良好段风的形成，本学期，我充分利用代课的机会到各个班与孩子们进行沟通交流，对他们进行思想上的启迪。我巧妙运用我到建阳学习时拍到的实小的课间操录相，对孩子们进行教育，告诉他们，如果他们愿意，他们是可以做得更好的，这也是为什么排练大合唱时八十个孩子只要听到我说一声：“快、静、齐”立马就能安静下来的原因之一吧。如果其他班主任有需要那录相的话，可以找我要，希望能与大家分享。同时，我充分利用家校通，定期与年段家长沟通，向家长介绍适合孩子阅读的书籍，看课外书的好处，以及年段孩子的表现到学校的通知等等。
我们年段最值得我骄傲的是由于男女搭配，干活不累，整个年段的老师是一个团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，校园就像我们的家。大家都能相互关心，相互帮助，配合默契。有老师有事请机动假，大家都是主动帮忙代课，不让学生缺一堂课。如我的搭档江常福老师，学校的安全方面的工作由他负责，所以一搞活动时，他经常是忙不过来的，作为配班的我，从不用他叫，自觉主动去带好班上学生；吴善洪老师和邱露老师的孩子小，有时有些小毛病，需要上下节调动一下，大家都是主动热情的帮忙；曹德相老师虚心好学，经常利用课间操的时间向我请教，我是做到有问必答。碰到学校搞什么活动，或是年段集体活动，我们大家集思广益，群策群力。如新年元旦我们五年段和三年段一起到三渡庙放松放松，我们年段三位帅哥开着三辆轿车为大家服务。大家，请看，这是我们游玩的相片。正因为有这样家一样的氛围，所以我们年段的大姐大王琴老师对我说：“我真舍不得这里的老师、学生和领导，在这里工作真的很愉快。”这是她的原话哦！
学年述职报告篇9
尊敬的领导：
您好！
人们把音乐比作是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信您认真想一想，您会在放着轻音乐的超市中清闲的购物；孩子们会在音乐的伴随下跳起舞来；老人们会在悠闲的音乐声中进行晨练……就向伍德说的话一样：音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行；它能把人们带到更高更美的境界。
当我站在讲台上，面对每一个学生的时候，我都会尽心尽力的把知识传授给他们，让学生每天都学有所长，学有所用。因为我热爱教育这片沃土、热爱孩子们，因为有着儿时的梦想，我把全部精力都投入到了这份工作中来。
我一直以骨干教师的标准严格要求自己，课前，用心钻研教材，认真备好课上每一个环节、备到每一个学生。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
课中，我首先创造出平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生们求知的火焰，让他们在学习中迸发出知识的火花，形成智慧的火把。能够在课堂上唤醒他们沉睡的潜能。为了使学生能够轻松、愉快地上好音乐课，我尽量多的用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，能够运用课件等多媒体辅助教学，学生们很喜欢这种上课方式，很快就能学会歌曲，并根据歌曲意思创编舞蹈动作、歌词甚至是口风琴乐曲。
由于课前认真备课，做了大量的准备工作，使学生在轻松愉快的氛围中学习，大胆创新，音乐课堂成了孩子们学习知识的乐园，音乐成了孩子们成长路上的好伙伴，所有的孩子们从音乐中得到美的熏陶。
这一年是很充实、很忙碌的：第一学期接到了__的展示活动。我利用休息时间给一年级x班学生进行排练，由于他们刚刚入学还认识不了多少字，我便一句一句教读教唱，直到孩子们能有表情地表演《弟子规》，我还在x主任支持下，为学生们借了服装，演出很成功，获得了__区“千古文章，千古绝唱—第x届中小学经典诵读”展示活动的一等奖。
第二学期初始我便被通知参加20__年x月份的__市学生学习习惯培养的展示活动，在校领导及相关老师支持和协助下；在__区教研员指导下，我于x月x日很好地完成了任务，在这个过程中，我在各方面得到了提升，尤其是教学基本功有了很好地加强，在此之前，我代表学校做了__音乐督导的观摩课，获得了好评。
由我主抓的合唱社团团员有__人，分别由二、三、四、五年级学生组成，每周二在多功能厅进行排练孩子们，在学习很紧张的情况下，能够坚持排练，他们的辛苦终于在20__年x月的周六进行了展演，当时主办方音响出现了问题，在没有伴奏的情况下，团员们很好地完成了《__》两首合唱作品，获得了热烈的掌声，更加激发了他们继续参加合唱排练的热情。
作为一名新时期的人民教师，在今后的工作中，我还会积极探索、研究、学习先进的教学理念和教学方法，总结经验，全身心的去经营这份事业，努力做一名让家长满意，让学校放心，让孩子喜欢的老师。我对我的将来充满了信心和希望！
此致
敬礼！
述职人：__
20__年x月x日
学年述职报告篇10
我是xx，现任新闻中心常务副主任一职，从xx年9月7日副部级竞职演讲至今，一直担任此职务，已有一学期。在这一学期的时间里，我和新一届的新闻中心的小伙伴们，相互依靠相互帮助，完成了这一学期的工作。这么久的相处，让我们彼此都建立了一份深厚的友谊，在这一学期的工作中，也让我们彼此都有很大的成长，收获也很多。
说实话，这学期在工作上，做的确实很不好，首先来说一下部门最基本的常规工作。我们新闻中心最基本的工作有三项：拍照、写快讯、做团报。这三项工作，拍照基本上每次都安排人去拍了的，但是质量确实不怎么好。写快讯这一块，也是质量太差了，而且发布快讯的时间太不及时了。团报，这学期总共只出了一期团报，是历史最低。我说这些并不是要怪部门委员不行，最重要的是我这个做副部级的责任，我这个人很懒，呀不懂得如何带人，不知道怎样让他们融入工作，我实在是很没用。我很愧对我的小伙伴们，更加愧对新闻中心的前辈们，把好好的这样一个部门，带的这样一塌糊涂。可能在别人眼中看来，我们新闻中心整天背着个相机到处跑，出出报纸，写写快讯，感觉好高大上的样子。有很多其他部门的副部级也不仅一次的对我这样说过。但是，只有我自己知道，这个部门真正的样子是怎样，每当想起这些，我的内心真的痛苦万分。当副部级这么久，我认为自己是失败的，一个彻底的失败者。
不想让这样的情绪一直延续下去，说说这学期在工作方便的创新吧。本学期新闻中心在前届的基础上，新增加了两项工作：在科技广场的晨训，和每周一期的专题采访。在科技广场的晨训是我们的常委xx学长提出来的，每周一三五是我们副部级培训，二四是由他来培训，每天早上6点55集合完毕，7：00正式开始培训。从11月8日第一天开始晨训到12月23日结束晨训，总共进行了40余天。培训的方向主要是演讲与人际交往，他们的反应也还比较好，也让他们真正的学到了一些有用的东西。但是还是有很多不足的地方，就拿一个出勤率来说，就可以说是很糟糕。没有一天人是到齐了的。当然这当中我也有很大的责任，在我给他们培训的时候，自己没有做好很充分的准备，导致他们培训效果不是很好。
再说说每周一期的定向采访工作。由于这项工作开始得比较晚，再加上后面的元旦晚会耽搁了，所以总共只做了两期。我们部门分为四个小组，每个小组定一个采访主题，每周五晚上开会确定采访主题，同时还会在周五晚上进行每周采访的ppt报告会，选择做的做好的一组发布到网上。这项工作总体来说，做的比前几项都要好一些，他们没有采访经验，确能够做的那样子，已经算不错的了。唯一不足的也是由于经验不足，所以还不够熟练，但是我相信，下学期他们一定会做得更好。
部门这学期流失量确实很大，这中间我有很大的问题。我不愿意强求别人留下来，要走的我都让他们走，而且那些在部门呆着不做事的人，我都将他们辞退。但是部门现在还是有一大部分的人选择留了下来，我相信，他们留下来的这些人都是愿意做事的人，下学期有这些人在，我也算是比较放心的。
下学期一开学，我就要出去实习，xx学长也离校了，部门就只剩下xx一个副部级了，她任务艰巨啊。所以趁着这学期还有这么几天，我要尽量把下学期的工作安排好。常规工作要紧抓，而且在科技广场的晨训和每周一期的定期采访还要一直做下去。还要打造部门的品牌活动—摄影展。我会在寒假期间把“摄影展”的策划书做好，让下学期留下的小伙伴们去把这个活动开展下去。
好了，差不多了，在其位谋其职，剩下的这几天继续努力吧。