总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

2022年八年级班主任工作总结范文1

这一学期,我担任八(x)班的班主任。在班主任期间,我意识到作为一位班主任“身正为范”的重要性。八年级是初中阶段的思想波动最大的环节,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢,如果没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学生的就不只是一年,而是一辈子,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得学生思想的正确引导是班级教育工作的基础,而学生积极健康的思想是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施

1、对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。其次,利用每周会开展一项班级活动话题,由学生自编自演,培养学生的班级凝聚力和勇争向上的精神,对表现优秀的学生,给予奖励。

2、加强班级管理,努力培养良好班风的班集体

在活动中选拔班干部。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。通过活动,选出有工作热情,责任心强,有强烈竞争意识,有工作魄力的班干部。让他们明确自己的职责,信任他们,大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的管理体系。同时,给予定期的指导监督。其目的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

3、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育历来是我们班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。同时积极做好课后辅导工作,时不时由学生做小老师来一对一帮助后进生,让每一位学生都能在学习中体验学习的快乐,获得成功的幸福。

4、教育学生努力学习,完成学习任务

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。

5、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的文艺活动,积极参与学校卫生环境保护实践活动中。从自己的身边做起,从小事做起,以培养他们的劳动观念和为他人服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的知识和技能,增长实际才干。

6、以远大的理想激发学习

“我们在,故我们思,我们思,故我们在。”让学生明白自己存在的价值,一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

总之,做班主任,将时常反思自己的管理方法总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色,万事开头难,但良好的开端是成功的开始。总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学习和提升自我的能力。

2022年八年级班主任工作总结范文2

本学期,我担任八年级下学期的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我工作的实际做法总结如下:

一、德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:

1、教会学生如何做人;(如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)

2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。)

3、教会学生如何学习。(培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。)

二、班级管理

加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。一方面,通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。一方面,我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面,我针对本班的具体情况,制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如:仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采用量化分制,每周评选出文明组(比赛到期末哪组获红旗最多),由值日班干部负责登记并评选。学生可自由查阅登记本。一方面,培养得力的助手。

三、后进生的转化工作

在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。

五、配合学校工作

积极配合学校工作,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率。

六、与各科老师联系

积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用。

七、分析不足

分析不足之处,努力做好明天经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,同时也确实存在着一些问题,对待那些不守纪律的学生自己不够耐心,对那些不吭不声的学生自己不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流,努力做一位“我爱学生,学生爱我”的班主任。

路漫漫,修远兮!“无限风光在险峰”,揣着一种责任,靠着一份信念,我将努力做好班主任的份内工作,为学校的发展添砖加瓦,为学生的成长无私奉献!

2022年八年级班主任工作总结范文3

紧张忙碌而充实的一学期转瞬即逝,回想一学期的工作,有收获的欣慰,也有付出的辛苦。看到自己的努力有了令人感动的回报,甚感幸福!还算顺利,在此对这一学期的工作做如下总结:

本学期我担任的是八年级(x)班的班主任工作。在班级管理方面,以思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,在原有基础上,通过大胆的尝试和改革,班级凝聚力强,同学们团结,热情,有良好的班风学生在各个方面都有了明显的进步。

一、增强对学生行为规范的管理,培养学生良好的习惯

1、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面地了解学生。一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力。

2、进行班级综合考评:考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。健全班级的量化考核表,做到每周一小结,每月一大结。月月表彰,力争每天进步一点点。根据班级的情况,设置了x多个不同的岗位,并起了孩子们喜欢的名字:如,负责讲台的,叫台长。负责开门的,叫锁长。负责协调关系的,叫外交部长。孩子们在各自岗位上尽职尽责,愉快的尽自己的力量为班级建设做贡献。减轻了班干部的负担,锻炼了更多孩子的能力。在体验中孩子们能力有了提高,互相更理解,更乐于合作了。

二、加强学生学习方法指导

1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是培优的中心,本学期召开学习方法研讨会,学习方法交流会各两次。大多数学生已经形成有效的学习策略,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。根据需要针对每科的具体情况,对具体科目的学习方法给予全方位的指导,

2、在加强科学用脑的思想教育方面也下了很多工夫。教学生学会个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养搭配等以提高效率。

3、组织互帮学习小组,让学生教学生,培养合作团结意识,学生成绩提高显著。

4、培养读书习惯。每周一节读书交流会,锻炼口才、开阔视野、班级读书气氛浓厚。

三、加强班级管理

1、把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,及时加以引导,跟踪管理班级,平时,多到教室向学生了解班情,观察学生情况,向学生了解学生,保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2、有计划地调整班干部队伍,给综合考评优秀孩子参与班级管理的机会。鼓励他们大胆在班上开展活动。班干部素质提高迅速。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,等违纪行为将要受到何种处理,主要在于耐心的批评教育,“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。

四、适当的善意惩罚。

八(x)班作为学校的一个顶尖的班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一、书面检讨,做深刻反省。二、罚为班里做件好事。三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。