【热门】计划方案汇总10篇

为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的计划方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

计划方案 篇1

20xx年8月9日,葡萄牙通过了新的移民法,即29/20xx号法案(Act n.29/20xx of August),该法案是对23/20xx号法案(Act n.23/20xx of July 4)的修订。 根据这一新法案,葡萄牙外交部和内政部于20xx年9月3日颁布了11820-A/20xx号政令(Order n.11820-A/20xx),这一政令自20xx年10月8日开始生效。由此开始了轰动全欧并引起投资者高度关注的葡萄牙置业移民。这一新的投资移民法案,就是葡萄牙的黄金居留计划(Golden Residence Permit Programme),也称作黄金居留许可计划。

申请人资格

1、年满18周岁之非欧盟国家公民;

2、持有效申根签证入境葡萄牙不超过3个月;

3、无判刑超过一年的刑事犯罪记录;

4、满足法定投资要求。

惠及家庭成员

以下家庭成员可随申请人同时获发居留证:

1、申请人配偶;

2、未成年子女;

3、申请人及配偶之父母。

投资数额

以下三条,满足其一即可:

A.转入葡萄牙不低于100万欧元的投资本金;

B.至少创造30个就业岗位;

C.购买不低于50万欧元的房产。

D.客户可在房款超出50万的部分做按揭(如果买一套80万欧元的房屋,超出部分的30万欧元可以做按揭)

E.多人共同拥有一处房产,若平均每人名下房产价值超过50万欧元,也符合要求可以分别提出申请。

投资期限

从获发居留许可之日起,投资时间不低于5年。

政府收取的移民费用

申请费:500欧元(递交申请时缴纳);

居留证费:5000欧元/人(按家庭成员人数收费,办理居留证时缴纳);

续期费:2500欧元/人(按家庭成员人数收取,办理居留证续期时缴纳)。

居住要求

A.第一年累计住满7天;

B.此后,每两年累计住满14天。

永久居留

具备以下条件即可申请获发永久居留证:

1、持有居留证满5年;

2、具备基本葡萄牙语知识;

3、无判刑超过一年的刑事犯罪记录;

4、继续符合最低投资要求。

入籍

持有居留证满6年,并通过基本语言测试,未有判刑三年或以上的刑事犯罪记录,即可依法申请入籍,领取葡萄牙护照。申请人配偶(结婚满3年)及未成年子女,可随同申请入籍,领取葡萄牙护照。

计划方案 篇2

一、班级情况分析:

本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。

幼儿发展情况:

经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。

二、具体要求措施:

A、健康领域:主要目标:

1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。

3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。

4、能够独立入厕、入睡。

措施:

1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。

2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。

3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。

5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

B、语言领域主要目标:

1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。

2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。

4、学会翻看图书,并珍惜图书。

措施:

1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。

2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。

3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。

4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。

C科学领域

主要目标:

1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。

2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。

3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。

4、多角度渗透数的概念。

措施:

1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

2、户外活动中认识大自然,感受大自然。

3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。

D社会领域

主要目标:

1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。

2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。

3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。

措施:

1、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话。

2、多组织一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。

3、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。

E艺术领域

主要目标:

1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识,培养他们对色彩的兴趣,初步学会使用绘画工具和材料,学习欣赏幼儿作品。

2、初步培养幼儿对音乐的兴趣,能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。

措施:

1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。

2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。

九月:

1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。

2、召开班级的`家长会。

3、结合教师节,开展一系列的活动。

4、举行半日活动开放,主要以亲子活动为主。

十月:

1、逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织教师观摩活动。

2、开展主题活动《金色的秋天》。

3、加强体能训练,增强幼儿体质,幼儿做操比赛。

十一月:

1、教师互相观摩学习。

2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。

3、加强幼儿常规培养,教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。

4、感受西方多元文化:复活节活动。

十二月:

1、初步感知冬季特征。

2、组织好新年联欢会。

3、冬季加强户外活动量,增强幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。

4、随主题内容及时更换主题墙壁,体现季节特征。

一月:

1、教师学期工作总结,做好自评工作。

2、布置假期的各项工作。

计划方案 篇3

一、班况分析

新的学期我们迎来了9名新生,共有36名孩子。其中有名18名男孩,有18名女孩。这些活泼可爱的孩子,经过小班一年的学习,大部分孩子能够高兴来园、主动向老师问好、友好地和同伴相处,生活自理能力也有了较大的提高,学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子、能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服折叠毛巾被等;在学习上孩子们有了强烈的学习欲望,能积极、主动地参加一日各项活动;并初步形成了一些责任意识;但也存在着一些问题,如:插班幼儿的情绪还不够稳定、上厕所的习惯较差、在语言方面还有个别孩子有不会说普通话和说话不清楚的情况,大部分孩子在回答问题时声音小,不敢自信地讲述问题;在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯,在玩完玩具后有不收拾、用过的纸巾乱丢、无故推撞别人等等,我们将利用各种方式来纠正这些坏习惯,帮助他们养成良好的行为习惯。

我们班级实行二教一保,叶玉云任班长,邓柳清担任配班老师,何碧云担任保育老师。我们除了有丰富的教育保育经验以外,我们三人的性格互补,配合默契,定能顺利地完成这学期的工作。

我们的家长,大多都是知识分子和国家公务人员,对于孩子的教育,十分重视,他们也比较了解幼儿教育,理解幼儿教育的新观念,并能积极地配合我们的工作。经过一年来老师的努力,对我们教育抱有怀疑态度的家长,对我们的教育也有了很大的改观,对我们的工作也给予了很大的支持。

二、培养目标

健康

1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。

3、在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。

4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。

5、巩固保持已形成的良好生活习惯。

语言

1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。

2、能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。

3、较正确的说普通话,基本排除难于理解、含糊的发音,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。

4、能进行简单的文字阅读。

科学

1、会运用多种感官认识事物。

2、掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。

3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。

社会

1、能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。

2、能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。

3、热爱家乡,尊敬周围的劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴和服务。

艺术

1、能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。

三、工作目标及具体措施

(一)班级管理

1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法,使我班的各项工作能达到最佳效果。

2、建议家长委员成员定期召开会议,对我们园、班级的工作、管理提出意见和建议,达成教育共识。

3、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处的习惯,爱护公物,节约用水用电等。

4、在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的意见和建议。

(二)教育工作

1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。

2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨,结合本班幼儿实际情况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。

4、开展双语教学,把我园的特色教育展现出来。

5、邀请家长参与和指导我们的教育活动,达到家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

7、利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

8、做好“小小运动会”的各项体育活动。

(三)保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。

(四)家长工作

1、根据幼儿的具体情况,随机进行家访或电访,向家长反馈在园表现,了解幼儿在家情况,取得家长的配合。

2、召开多次家长会,向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况,同时虚心听取家长的意见和建议以促进工作的开展。

3、把教育活动课堂拓展到家庭,和家长一起讨论教育教学方案,让家长更好地了解幼儿在园的活动情况,充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动,鼓励家长参与我们的教育工作。

4、开展社区活动,让家长参与活动,帮助幼儿了解深圳的自然环境,加深幼儿对自然的热爱,建立初步的环保意识。

5、选举家长委员会成员,发挥家长委员会的作用。

6、定期出家长专栏,向家长宣传科学的。

(五)其他工作

班级老师遵守园里的各项规章制度,以“爱园如家,爱生如子”为宗旨;时刻把幼儿的安全放在首位,以满腔的热情投身到工作之中。

计划方案 篇4

一、时间:**年4月26日

二、目的:徒步远足可以锻炼身体,增强集体主义观念,培养坚强的毅力,是一个难得的挑战自我、超越自我的机会。

三、参加教师:陈吉花、廖毅坚、叶成杰、刘惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福泽

四、行程:8:00育才学校正门坐车出发。(过时不候)

9:00白云山正门开始徒步到摩星岭。

12:30午餐,搞活动,谈远足感受。

13:30徒步下山。

15:30坐车回学校

16:30到学校

五、午餐:学校提供宝矿力一支,今比伦面包一袋。学校可以自带零食,但所带零食清单要先交到组长处,组长汇总后再交给叶老师审核。

六、徒步远足注意事项:

(1)活动前一晚要休息好及预先收拾好装备等物品,修剪好脚趾甲,不要太长也不要太短。早上吃好早餐,补充足够的水分。

(2)准备一双舒适,合脚的运动鞋;穿棉袜,以减低起水泡的机会;带一条柔软的擦汗毛巾或纸巾。

(3)穿校服,另外多准备1-2套衣服,以防出汗湿身。

(4)自带一瓶暖开水,可加些盐;一顶帽子;一把雨伞;一个双肩背包。

(5)不建议带过多的零食,吃了容易口渴的食物不要带,味道重的,辛辣的不要带。

(6)注意环保,不要随便仍垃圾。

(7)注意交通安全,文明礼让,听从组长的安排。

(8)途中补充水分宜少量多次,可防止胃部不适。

(9)途中行走时注意通过摆臂来平衡身体、调整步伐。最好的行走速度是走而不喘;不要时快时慢,时跑时停,尽量保持匀速。当感觉脚趾或脚掌痛,勿只用脚掌一侧行走,这样造成脚的局部受力,时间长了会极为痛苦。肩沉背挺,用腹部深呼吸。

(10)中途休息时可脱下鞋袜和卸下背包,做一下大小腿的松驰和按摩。

(11)回家后用温水洗脚。脚摩擦容易出水泡,可用消过毒的针刺破水泡,释放积液,然后涂上药水。

育才学校学生会

计划方案 篇5

(一)完善商业规划编制,增强规划引领作用。加快推进《县服务业发展规划》编制,力争年前按程序启动编制工作。

(二)加快商务投资项目建设,完善商贸服务体系。加快商务投资项目建设进度,全年完成5个商务重点投资项目新建和续建投资任务。

(三)调整优化外贸结构,保持外贸平稳增长。积极帮助企业解决进出品相关困难,确保完成全年外贸进出口目标任务。

(四)引导电子商务发展,促进产业结构优化。积极为企业搭建平台,鼓励企业加入电子商务网站,切实开展电子商务网上业务,通过开展网上业务,推广的土特产、酒类食品、农产品及旅游产品,降低经营成本,解决企业销售难的问题,从而促进经济的发展,提升第三产业对县域经济发展的拉动力。

(五)大力发展养生服务业,打造竹生态养生名城。依托我县特有的区位、交通和生态优势,以打造中国竹生态养生名城为契机,加快养生、养老、旅游、休闲等商务重点投资项目的建设力度,力争启动淯江河全域旅游开发项目。

(六)努力扩大消费需求,促进城乡市场繁荣。努力促进节假日和会展消费,继续开展好迎春购物月活动消费促销活动,组织引导企业有针对性地做好品牌宣传和特色商品营销。

(七)加强行业监管,确保市场平稳运行。一是全面加强市场运行监测分析,加强商品应急调控,建立和完善重要商品储备制度,引导重点商贸企业加大商品储藏和调运力度,保障猪肉、食用油等重要生活必需品的供应,确保市场稳定。二是认真做好商业预付卡清理和废旧物资回收治理工作。

计划方案 篇6

一. 活动背景

PowerPoint作为现在学习、工作中不可缺少的一种演示工具,已经得到越来越多同学的熟悉,但是对于其使用操作方式和制作技巧,同学们并不十分在行,所以我们希望通过这样的方式,让 PowerPoint比赛成为同学们学习、提升自己电脑知识的一个可行的平台。

二.活动目的

通过ppt大赛,能给同学们提供一个展示个人风采的机会,同样也是一种思想的交流。以此来促进同学们对ppt的兴趣和对技术的专研,并且提供了一个广阔的交流平台。

三.活动对象

为了大赛的公平性和灵活性,我们将设定两个主题供大家选择,分别是“寻找童年”和“和谐世界”。(首先,我想说明一下选择这两个主题的原因,第一个, 是因为正直六一儿童节,作为大学生的我们已经对这个节日感到陌生,所以我想要大家回忆自己的快乐的童年时光,可以拿出自己小的时候可爱的照片来当做素材展示,能够更具吸引力; 第二个, 我是根据当前。最热,最敏感的实事话题——中菲

对峙而制定的,由此联想到学校内建设的和谐校园,进而提高我们学校的校园建设,更具时代特征。有助于参赛者的创新思维的发散,一举两得。)

五.活动地点及时间

再做具体通知

六.活动具体安排方案

A.宣传

1由我们部发出书面通知,动员有意向者报名参加。

2比赛之前,由我部门通过海报宣传、班级通知或进寝室宣传的方式,在全系内进行宣传。

B.参选方案

为了提高比赛的效率以及培养我们大学生的团队合作精神,我打算采用以2到4人为一组方式进行参赛,大家可以自由组队,共同合力完成比赛。

C.大致流程

1 主持人出场,开场白。

2 请一些系里的重要学生干部或主任讲话。

3有请参赛者出场。

4 请选手做十分钟准备。

5 比赛正式开始,并由选手依次带领演示各自的作品,并附上讲解,阐述自己的观点。

6 选手全部完成比赛任务。

7 有我们处组成的评委团进行讨论,按照一二三等奖评出不同等级的作品。

8 由主持人宣布比赛结果,并颁奖给获奖选手。

9 比赛结束。

七.作品要求

A、作品内容要求:

1 参赛作品内容要求要求健康向上,富有时代气息。

2 参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富;构思新颖,内容要有独到之处。

B、PPT制作要求:

1 各参赛团队要自行设计;

2 PPT内容要求丰富、新颖,描述清晰,符合主题 ,不得偏离主题。

3 PPT图片要清晰,动画效果突出,衔接性强,整体效果流畅。 4 PPT制作要求有创新性,作品中恰当地使用文字、图片、背景、幻灯片切换等表现工具。

5 PPT放映时间以及讲解时间要求在5——7分钟内。

八.建议评分要求

设定每个参赛小组的满分为20分(包括ppt的制作评分和对ppt的解说评分)。最终由各评委根据以下参考打分,去掉一个最高分和一个最低分,最后求出平均分,即为选手的得分。

参考评分:

1、 制作评分(15分):

1 画质(5分):PPT图片的清晰度高。

2 动画(3分):动画效果突出,衔接性强,整体效果流畅。 3 内容(3分):内容丰富,描述清晰,符合主题。

4 创新(4分):内容新颖,制作效果一定要具有创新性。立意新颖,角度独特,能让人耳目一新。

2、解说评分(5分):

1 台风(1分):着装整洁,动作自然大方,表情丰富。

2 语言(2分):发音标准,口齿清楚,声音洪亮,语速适当。 3 内容(1分):分析详细,表达清楚。

4 效果(1分):具有吸引力,感染力强。

(注:PPT长短适宜,不会给人造成疲劳感或厌倦感。超时或时间不足可酌情扣0.5分)

九.奖项设置

为了提高大家的参与性,应该让更多的人能够获得奖项,可以分设一等奖2组,二等奖5组,三等奖8组,然后再根据3,2,1的学分进行加分。(应该给每组当中的每个成员都加与之相应的分数。)

方案策划者: 郑迎旭 (国法系 xx级4班)

计划方案 篇7

一、复习总目标:

根据本册教材的内容和特点,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形成运用知识的能力。

二、复习内容

1.生字:复习巩固新学的个生字,能读写、组词。

2.词语:以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主,能够正确认读和书写。

3.句子:掌握常见的几种句式转换,能进行扩句、修改病句等练习。

4.修辞:分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。

5.阅读:复习教材精读课文的重点片段,训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。

6.习作:重点训练 写人的作文,注重把平时的语言积累在习作中灵活运用,并尝试运用学会的表达方法,如,语言描写、动作描写等。

三、复习重点

1.正确书写、默写生字,词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。

2.朗读、背诵要求背诵的课文。

3.阅读方法审题方法的指导。

4.习作“我最尊敬的一个人”。

四、复习形式

1.课文中“资料袋”及拓展知识点的复习;

2.阅读

3.习作训练;

4.阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中,尽量避免单调枯燥。

五、复习方法

总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。具体分层如下:

学困生:实行一帮一的措施,重点落实课本知识的掌握,如,拼音、字词、积累运用等。

中等生:在落实基础知识与基本能力的过程中,适当提高课外阅读训练的深度,掌握一些简单实用的答题技巧。

优等生:充当老师的小助手,让他们在指导的过程中也提高自己,培养他们的综合能力。

六、复习思考:

一是互帮互学,优化组合。课外,让优等生与后进生搭配,以优促差;课内主要采用优优组合,相互竞争激励。

二是注意学生的学情反馈,以便及时矫正或查漏补缺。

七、复习措施

1.认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目的,端正复习的态度。

2.密切与家长的联系,做好督促教育工作。

3.加强学困生的辅导,开展“一帮一”的活动。

4.发挥班骨干的作用,做好复习的督促检查工作。

5.认真备课,加强练习,讲求方法,提高课堂效率。

计划方案 篇8

项目方案:

一、活动背景

青春是美好的,人生是美好的,处在青春时代的我们,更是朝气蓬勃,风华正茂,英姿焕发,对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟,扬着青春之帆,随时准备驶向生活的海洋,去品味美好的人生。

"心有多大,舞台就有多大".为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,展现同学们的青春风采,提高同学们的综合素质,提高我校的文艺水平,展现当代中学生的精神风貌,展现梅中学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,加强学生思想教育,陶冶学生情操,增进师生交流,并给有才华的学生提供展示的平台,从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围,特举办"梅中好声音"比赛。

二、活动简介

(一)活动主题

主题:"梅中好声音"校园歌手比赛

口号:"走上舞台,你就是主角。"

(二)活动目的

活跃校园文化,丰富同学们的日常文化生活,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。

(三)活动地点

梅州中学九十周年纪念堂

(四)活动邀请嘉宾

嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员

(五)活动参与对象

梅州中学全体在校生,有歌唱才艺特长者,均可报名参加。参赛歌曲形式不限。但要求内容积极向上,展现中学生良好的精神风貌。

(六)活动内容

大赛计划选出20xx年度的校园好声音歌手,并在好声音歌手内加设设置6个奖项,分别为冠亚季军及3个单项奖,分别为:"最有活力歌手"、"最有人气歌手"、"最有创意歌手".

三、活动流程

(一)前期宣传:

在校内张贴宣传海报,悬挂活动横幅,并在班级派发活动宣传册,配合各类网络宣传。校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。

(二)活动阶段:比赛分为四个阶段:报名、初赛、复赛、决赛

1、报名:20xx年10月初

报名形式:①于规定时间内在指定报名点报名编号

2、初赛:20xx年10月中旬

参赛方式: ①参赛者自报编号,进行个人歌唱才艺展示。

②评委进行现场点评。

评分标准: ①以选手的音质与音准的优劣打分。

②以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。

3、复赛:20xx年11月

复赛地点:九十周年纪念堂

比赛方式: ①由主持人按编号有请选手上台,选手进行自我介绍

②选手个人(组合)才艺展示

③复赛选出10名选手进入决赛

十名选手是"梅中好声音"十佳歌手。经费允许的情况下将对十位选手录制音乐带,在学校内设置投票点,投票点循环播放音乐带,由学生对选手进行投票;协会将把音乐带传至声乐协会网站,发起网上投票,并由此票数产生决赛时"人气歌手".

4、决赛: 20xx年12月

比赛地点:九十周年纪念堂

比赛方式:①开场秀:主持人致开场词,有请十位选手上台,选手依次进行自我介 绍(每位限时30秒)

②个唱表演:十位选手在本环节将进行个唱比赛,评委根据选手表现打 分,本轮环节将选出校园歌手前三名进行下一轮比赛

③第二轮选出的三位选手将在本环节角逐出校园歌手大赛冠亚季军,评 委根据选手各自表现打分

④颁奖:现场将揭晓评分并有请嘉宾对校园十佳歌手及三个特别奖项进 行颁奖。

四、经费预算

海报:11*(0.60*1.00)=165元

宣传册:500*0.3=150元

展版:300元

奖品及证书:600元

梅州中学团委学生会 二〇一五年九月十四日

实施情况:

本届校园歌手大赛共分为海选、初赛、复赛、总决赛等5个环节,活动伊始便受到了同学们的积极关注,来自各个年级的许多名同学踊跃报名参加海选。11月22日进行"梅中好声音"——第十四届阳光节拍校园歌手大赛复赛。在复赛现场,选手们八仙过海,各显其能,使比赛高潮迭起。台上选手风格各异,或热情奔放,或深情含蓄;台下选手们的亲友团呐喊助威声也一阵高过一阵;而其他观众也用热烈的掌声、热情的欢呼声把比赛气氛不断推向了顶点。 华丽的舞台蓬动着青春的激越,悠扬的歌声传唱着生命的热烈。从容的展示演绎着实力的卓然,激烈的比赛诠释着竞技的精彩。经过激烈的比赛,在强手如林的赛场上共有8组选手脱颖而出,参加日后的决赛。他们分别是:王海聪、徐赟玥、王露阳、林佳茹、钟佳燕、陈子瑜、曾桂圆、洋芋组合。他们是顽强的,因内心的渴望跨越艰辛、迎渡挑战;一路走来,他们是美丽的,因坚持的信念战胜自我、磨砺意志;一路走来,他们是快乐的,用弘远的歌喉抒发青春的热情。

12月20日下午在学校的90周年礼堂,学校团委学生会举行了"梅中好声音"——第十四届阳光节拍校园歌手大赛决赛。

经过初赛和复赛的层层选拔,共有8组选手脱颖而出站上了总决赛的舞台。选手们用自己的歌喉唱响了青春与活力,展现了当代中学生的时代风采。最终经过激烈的角逐,来自高二的陈子瑜同学夺得冠军,高二"洋芋组合"获得亚军,高一林佳茹同学获得季军。通过观众和网络投票,"洋芋组合"获得"阳光达人"称号。

此次活动学生参与面广,时间长,为同学们提供了展现自我风采的平台,活跃了校园文化,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,对引导学生积极向上、促进学生全面健康发展起到了重要作用。

计划方案 篇9

新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生40人,其中男生20人,女生20人,学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,特殊家庭学生8人。

三、班级工作重点:

加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

四、常规管理措施

1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩。

2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

(1)、定期对学生进行道德行为的教育。

(2)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面,通过两年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合,为了孩子的美好明天共同努力!

计划方案 篇10

指导思想 :

作为一名新时代的年轻教师,沐浴着课改的春风,在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下,走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

具体工作及实施办法:

一、师德方面:

针对学生家长的意见反馈,做好自己的教师承诺书,严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中,无私的奉贤爱心,及时履行帮扶义务,在学习和生活中给其指南,争取做外树形象内修身心,健康向上的人民教师。

二、教育教学方面:

本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。超前的搞好 个人备课。在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。抓好常规教学,呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业,及时掌握孩子近期思想学习的动态,有针对性该进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

三、教育教研工作计划:

务实、创新、有自己特色,争做科研型的魅力教师,是这一年的科研目标。深入学习新教育思想,争取创立个人的博客网页,发表自己原创性的见解。将拟订自己的教育科研课题及方案。