一、活动宗旨

通过开展“与好书为伴,弘扬红船精神”第九届校园读书节活动,激发学生读书的兴趣,积累学生的文化底蕴,丰富学生的知识,开阔学生的视野,活跃学生的思维,陶冶学生的情操,使学生体验阅读的乐趣,让好书伴着学生快乐健康成长,进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚,使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

二、活动主题

“我与好书为伴,弘扬红船精神”

三、活动时间

2018年10-12月

四、活动组织

组 长:

副组长:

组 员:

五、活动过程

(一)准备阶段

1.氛围营造【总务处负责】

校园挂条幅“我与好书为伴,弘扬红船精神”附:xx小学第八届校园读书节。

每周一中午,广播播放弟子规、古诗词诵读等音频,使校园富有浓浓的书香气,打造人文xx。

2.读书倡议【教科室负责】

10月19日在校园网上传读书节方案,10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书,拉开读书节序幕。

3.指定阅读时间【教科室负责检查】

每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间,12:00至12:40学生自由阅读,可由学生干部组织管理,教科室不定期抽查。

4.书香班级建设【图书管理员、各班主任负责】

以班级为单位,建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责,到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍,或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记,形成浓浓的读书氛围。

5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】

每天中午开放图书馆半小时以上,配套学校“xx章”奖励政策,将到图书馆看书作为奖励措施,激发学生读书的欲望。全天开放小书吧,鼓励学生安静、有序地自由阅读,养成良好的阅读习惯。

6.好书推荐【教科室负责】

将xx市第九届“我与好书为伴,弘扬红船精神”读书活动推荐书目上传校园网家长频道,供家长参考,将书香校园建设向书香家庭建设延伸。见附件1

7.家校联动【教导处】

开展家长学校,聘请专家作阅读讲座,提高家长对课外阅读的认识,指导家长正确有效地开展家庭共读,营造书香家庭氛围。

(二)实施过程

诵读篇

1. 经典国学引领:

合理利用我校国学校本教材,由专任教师进行经典国学名篇教学。提倡上完一篇、背诵一篇,长篇可背其中一部分。

2. 经典诵读积累:

小古文

考核规定篇目

以上诵读内容电子稿见附件2、3、4(附件2《弟子规》,附件3《古诗70首》,附件4小古文)考核安排届时见校园网通知。

我与名家面对面专题讲座

四至六年级每班十名学生

校长室

备注:以上活动如有时间变动,以届时的通知为准。

具体安排:

1. 参评故事大王比赛、“红船领航”主题演讲比赛

由指定教师指导学生参与区级评比。具体参评办法由教科室负责传达到指定教师。

2. 校园读书征文评比

参与对象:三至六年级各班

活动时间:2018.9.28-10.10

征文主题:我与好书为伴,弘扬红船精神

活动方案详见教科室此前发布的通知。

3. “同心关爱,共沐书香”爱心捐书活动

此项活动具体安排详见德育处发布的方案。

4. 书香教室、图书角布置检查

检查时间:2017年11月6日(周五)中午12点

检查内容:重点检查图书角的图书储备情况,及管理员配置、图书借阅制作是否完善。

检查结果运用:此项检查结果计入最终书香班考核。

5. 情景朗读比赛

参与对象:一-二年级各班

比赛时间:11月21日中午12点至班队课

活动要求:

在课外书籍中选择一段相对完整、有趣的内容,进行有声有色地朗读。要求所选内容积极、健康,朗读声音富有感染力、表现力。表现形式可多样,时间控制在5分钟内。

具体安排详见教科室届时发布的通知。

6. 自编绘本设计大赛

参与对象:三-四年级各班

活动安排及要求:

绘本故事应为原创故事。故事编写应逻辑清晰,积极健康。创作的手法和表现形式不限。各班在全班设计的基础上,择优选送1-2个绘本参赛。

截止时间:11月23日

具体安排详见教科室届时发布的通知。

7. 好书推荐会

参与对象:五-六年级各班

活动安排及要求:

在全班交流的基础上,推选一名学生参加校级评比。

要求推荐适合高年级学生阅读的经典书目,把推荐理由和自己的阅读感受分享给大家。时间控制在三分钟内。形式可多样,可配乐、做PPT背景等。

具体安排详见教科室届时发布的通知。

8. 我与名家面对面专题讲座

具体时间及安排见届时校园网通知

1.各类评比成果时间为2018年1月至12月。

2.班主任参评书香教师也作为书香班级的其中一个加分项。

具体要求请老师们参看附件5及三张评分表。

(三)总结表彰

2020年3月初,学校将对第六届读书节活动进行总结,对“书香班级”、“书香少年”和“书香教师”进行表彰。

xx市xx小学

2020年1月3日