我进修了区教委下发的关于典范办学行动的相干文件,并将落实到本身的举动傍边。参照文件内容对本身的平常传授行动进行了自查,现对自查环境作出以下总结

一:有偿补课方面

异国任何有偿家教的行动和活动;逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习;从异国为社会文化办学机构进行招生宣扬,发放招生告白,构造门生报名;异国到社会文化办学机构兼课;按时上下课,不占用门生的歇息时候补课大略上课;

二履行课程筹划和课程标准方面

在传授中能够根据既定的进度筹划进行传授;能当真履行国度课程标准,根据门生的进修实际环境有的放矢的展开传授活动;自动参加各级各种的教诲探讨活动,自动进步本身的交易本质,想方设法最大限度的进步讲堂传授效益;传授内容精密环绕课程质量标准的要求,在办理好根本题目的根本上,有针对性的对门生进行脑筋的练习和培养;自动和谐联合组内教师,严厉履行“四联合”。

严厉履行上级法则的功课时候题目,指导门生利用好在校时候结束各项任务,对付所留功课,能够细致计划,逢留必作、全批全改。

三;作息时候方面

能够严厉履行“早八晚五”的法则,严厉把握门生到校、离校时候,在校期间专时专用。自发履行“三表”果然制,自动接纳师生、家长和社会的监督。指导门生自动参加各项活动,坚定做好每天1小时阳光体育活动、展开好门生社团活动,安排好门生的课余糊口生涯,给门生富裕的解放活动时候。

四:传授资料方面

异国擅自构造构造门生购买或保举各种传授用书、材料等,从不策动构造门生到指定书店购买进修资料、教辅材料,也不曾拜托家长或其他人员为门生联合购买教辅材料。