甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：我们要用歌声表达心声，放飞希望
甲：现在我宣布xxxx小学“庆六一、学先锋、找榜样、争四好” ——xxxx小学合唱比赛，
合：现在开始。
甲：下面请允许我介绍本次比赛的评委，他们是：林凡老师、朱辰虹老师、许海瓯老师、林盈盈老师、鲁建东老师、黄默珊老师、胡洁老师，以及为比赛统分的凌素燕老师、凌乐婵老师。
甲：让我们用热烈的掌声有请各位评委老师们入座!
乙：本次比赛，我们采取当场打分不报分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，累计平均得分为参赛队的最后得分。
节目一：诗朗诵《我爱中国话》.
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：这个学期我校经典诗文诵读取得了优异的成绩，获得区一等奖，并拍摄录像参加了温州市比赛。
乙：下面请欣赏林凡、林盈盈、李张瑜、陈晓慧等老师和同学们带来的诗朗诵《我爱中国话》，掌声有请。
节目二：一二年级合唱比赛
甲1：谢谢老师们和同学们用心的表演，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力。下面进行的是一二年级的合唱比赛。
乙：首先上场的是一(1)班，他们为我们带来的是校歌和《春天在哪里》。
甲：指挥者xxxx，大家欢迎。
乙：请一(2)班做好准备。
甲2：三月是学雷锋活动月，学先锋、找榜样、争四好，让我们一起来唱响《学习雷锋好榜样》之歌。
乙：请欣赏来自一(2)班合唱校歌和《学习雷锋好榜样》。
甲：请一(3)班做好准备。
甲3：你知道一(3)班的小朋友有什么愿望吗?
乙：她们有一个美好的愿望，要播种太阳。请欣赏校歌和《种太阳》
甲：请一(4)班做好准备。
乙4：六·一就是我们快乐的节日。让我们高唱《快乐的节日》。
甲：掌声有请一(4)班小朋友。她们带来的合唱曲目是校歌和《快乐的节日》。
乙：请二(1)班做好准备。
甲5：因为有爱，我们才更快乐，因为有爱，才有爱的人间。
乙：请欣赏由二(1)班小朋友合唱，校歌和《爱的人间》。
甲：请二(2)班做好准备。
乙6：今年是建团60周年，是值得纪念的日子，请听二(2)班小朋友她们精心准备的歌曲,校歌和《共产儿童团歌》
甲：掌声有请。
乙：请二(3)班做好准备。
甲7：演唱很棒啊，这么多精彩的合唱，有关于学雷锋的，有关于爱的，有关于节日的，下面我们二(3)班的小朋友将要合唱校歌和《采歌》。
乙： 让我们用热烈的掌声，欢迎来自二(3)班的小朋友们。
甲：请二(4)班做好准备。
甲8：好期待二(4)班小朋友的合唱。
乙：他们带来的是一首富有民歌风的创作歌曲《小渔篓》。
合：请欣赏二(4)班为我们准备的校歌和《小渔篓》
甲9：马兰花，马兰花，品格高洁人人夸，让我们在学雷锋的潮流中，像马兰花一样不怕风沙，心中绽放朵朵马兰花。
乙：校合唱队演唱的《心中有朵马兰花》，在瓯海区艺术节中取得区二等奖的好成绩。让我们用热烈的掌声，请出校合唱队的同学们。
甲：美好的时光总是过得很快
乙：是啊，我们合唱比赛早上的节目到此结束。我们下午再见。
甲：下午，还有值得期待的是3——6年级的合唱比赛，
乙：还有更值得期待的获区一等奖的校园剧和校舞蹈队的精彩舞蹈呢！
合：老师们，同学们，下午不见不散哦！
甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的队员们，
合：下午好。
甲：我们又见面了。今天，我们要用美妙的旋律，庆祝自己的节日;
乙：今天，我们要用梦幻与彩虹，编织理想的花篮;
甲：今天，我们要把心中的喜悦融入歌声、汇入舞步，让领导、老师们与同学们一起融进这欢乐的海洋!
乙：童年的记忆是那么甜美，每当春姑娘悄悄地来到我们身边，我们满眼的春意盎然，我们要在《春天举行音乐会》
甲：请欣赏来自三（1）班同学们的合唱，校歌和《春天举行音乐会》
乙：请三(2)班做好准备。
甲：今天在这里，我们乘着六一儿童节这艘满载快乐的船儿，徜徉在音乐的海洋之中，抒发我们满心的欢喜
乙：下面请欣赏三(2)班同学带来的曲目校歌和《摇船调》。
甲：请三(3)班做好准备。
甲：让我们荡起快乐的双桨，小船儿轻轻飘荡。下面请欣赏三(3)班同学给我们带来的合唱校歌和《让我们荡起双桨》。
乙：请三(4)班做好准备。
甲：我们生活在一个充满爱的世界里，谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，是我们亲爱的老师啊!
乙：请欣赏来自三(4)班 同学带来的《每当走过老师窗前》，让爱在身边传递，让感恩的心见证你我的成长。
甲：请四(1)班做好准备。
乙：听，快乐的节日里，连溪水都在叮咚响，它们也唱起快乐的歌来了啊!
甲：掌声欢迎四(1)班同学们准备的校歌和《小溪流水响叮咚》。
乙：请四(2)班做好准备。
甲：每当我们高兴的时候，大家一起拍手拍手
乙：掌声随风四处飘散，欢乐留在每个人的心头。
甲：请欣赏四(2)班精心准备的歌曲，校歌和《拍手拍手》，指挥者陈思慧
甲：看，我们的校园多美丽，听，四(3)班的同学们正用歌声赞美我们美丽的校园呢。请欣赏校歌和《校园多美丽》，指挥者，黄雪青
甲：雷锋叔叔曾经说过，青春是美好的，但是真正的青春只属于力争上游的人。雷锋叔叔把自己所有的青春都奉献给了为人民服务的事业当中去，那么我们的青春呢?
乙：下面请欣赏由金晓老师、林盈盈老师、朱辰虹老师指导的校园剧《逃课风波》
甲：《逃课风波》获xxxx年艺术节课本剧郭溪街道一等奖，瓯海区艺术节课本剧一等奖。掌声欢迎。
乙：请五(1)班做好准备。
甲：我们手拉手，把世界走遍，让我们共同创造一个美好家园
乙：掌声欢迎五(1)班带来的校歌和《手拉手》歌曲。
甲：请五(2)班做好准备。
甲：田野在召唤，让我们一路走，一路放声歌唱。
乙：请欣赏五(2)班同学们精心准备的歌曲，校歌和《田野在召唤》
甲：掌声有请。请五(3)班做好准备。
乙：五(3)班同学自选的歌曲是《迷人的火塘》，这是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，歌曲展示了侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。掌声有请。
乙：在那盛开柠檬花的乡间道路上，马车将把愉快的消息，带到我们的心坎上。请欣赏六(1)班同学们带来的校歌和《邮递马车》。请六(2)班做好准备。
甲：让我们拉起手来，唱起歌。请欣赏六(2)班同学带来的校歌和《拉起手》
乙：请六(3)班做好准备。
甲：同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。
乙：掌声有请六(3)班同学们带来的歌曲，校歌和《同一首歌》。
甲：甲：当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
乙：是啊!滴水即生命，我们要珍惜水资源。
合：让我们做节约用水的小雷锋，一起珍惜水资源。
甲：请欣赏来自校舞蹈队带来的群舞《珍惜》，一起品味珍惜的意义。
乙：《珍惜》获得xxxx年艺术节群舞，郭溪街道一等奖，瓯海区三等奖。校舞蹈队在许海瓯老师的指导下，曾连续6次获得瓯海区艺术节群舞一等奖。
3.群舞《珍惜》
甲：白鸽带着问候飞向云霄小溪带着祝福叮咚奔跑。，
乙：气球带着心愿随风飞飘，礼花带着呼唤尽情欢笑。
丙：“六一”的花瓣，把天地打扮成童话世界;
丙：“六一”的彩霞，把孩子们灿烂的笑脸映照。
女：我们的歌声是多么的嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂
男：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动。
女：我们与祖国同呼吸、共命运，努力学习、用自己的实际行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷。
女：尊敬的各位领导
男：敬爱的老师们、亲爱的同学们。
女：包信中心校2011年纪念建党九十周年暨庆六一合唱比赛到此结束
男：谢谢大家，让我们期待来年的相聚。