演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。

青少年知识产权演讲稿(1)

各位尊敬的领导、老师;亲爱的同学们:

大家好!

我是来自笋岗小学的陈思雨,今天我演讲的题目是《由景泰蓝之痛所想到的》。

众所周知,景泰蓝是我国特有的传统工艺美术品,至今已有五百多年历史,它以工艺精细、色泽晶莹、外表华丽而驰名中外。然而,就是这一中华文化之瑰宝,由于知识产权意识淡薄,竟被前来参观的外国客商偷取了其独有的生产工艺,令我国蒙受了不可估量的损失。请问:这个沉痛的教训告诉了我们什么?那就是保护知识产权势在必行!

也许,有人会问:什么是知识产权呢?简单地说,知识产权就是用法律手段来占有知识资源。

知识产权的范围很广泛,并且随着科技的日益进步,现在还在不断地扩大。至今为止,知识产权已包括专利权、商标权、版权、名称标记权、技术秘密、植物新品种、集成电路布图设计等等。

随着科学技术知识和知识资源成为经济发展的支配力量,人类社会逐步进入了知识经济时代。在知识经济时代,谁拥有了知识资源,谁就拥有了最宝贵的财富。知识产权制度其实就是在一定时间、一定地域内对发明创造者的智力劳动给予专有权,使发明创造者获得利益回报,从而激励发明创造者的积极性。通俗地说,就是 给天才之火,添加利益之油。试想,如果你费尽心血取得的发明创造却得不到法律保护,别人可以无偿的仿制或使用,那么你还会有积极性再去进行下一个发明创造吗?所以,知识产权制度可以保护发明创造者的合法权益,激励创新活动。

知识产权保护在我国虽行之未久,却取得了令人瞩目的成绩:从过去著名作曲家施光南创作的歌曲收入只是十几元,到现在知名作家二月河版权收入超过一千万元;从景泰蓝的生产工艺外泄,成为国人心中之痛,到如今国内价值最高的红塔山品牌价值达439亿元人民币这一切都说明,目前我国知识产权保护已渐入轨道。更令人欣喜的是,我们小学生也加入到了保护知识产权的行列中来。有一个叫徐翔的同学,在读小学四年级时,发明了吹吸式扫路机,及时申报并获得了国家专利,还引来了某公司100万元的资金投入。产品问世后,徐翔作为专利的拥有者,将以百分之十五的比例与投资者分享利润。以此估计,每卖出一台吹吸式扫路机,小徐翔便有5000多元的进账呢!

老师们,同学们,让我们也行动起来吧!虽然,保护知识产权,前路崎岖,任重道远,但我们相信,只要全社会提高知识产权意识,全面保护知识产权,景泰蓝之痛的历史就不会重演,我们的科技创新的战略任务就一定会实现!

青少年知识产权演讲稿(2)

为宣传普及著作权知识,青少年的版权保护意识和自主创新意识,省教育厅、省版权局等六家的通知精神,XX县教育局在全县中小学生中了一次从我做起 远离盗版 拒绝有害出版物 保护知识产权的教育活动。此次宣传活动以保护知识产权,创新发展为主题,了一系列多样、内容的活动,在全县中小学生中掀起了著作权宣传热潮。现将活动情况总结如下:

一、精心组织,启动

为宣传教育活动实效,XX县教育局及早开始筹备工作,制定了《XX县教育局著作权保护宣传活动实施方案》,把宣传、、管理、服务有机起来,精心策划了十余项活动,并对活动主题、宣传系列活动的内容和做了的安排,活动有、有措施、有实效,营造尊重版权,鼓励创新,有利于版权产业发展的的社会。

二、动员,宣传,意识

在全县中小学组织了以保护知识产权为主要内容的主题班会、主题队会,板报、手抄报、校园广播等载体,在中小学生中宣传版权法律知识,版权保护意识,在全社会弘扬了以诚实守信为荣,以见利忘义为耻的荣辱观,营造了保护版权,使用正版,拒绝盗版的浓厚。

x月x日,县教育局、文体局联合在县文化广场了保护知识产权中小学生签名活动。XX一中等学校挂起了从我做起,远离盗版,拒绝有害出版物,保护知识产权的大型横幅,学生们在横幅上郑重地签下的名字,表达远离盗版、保护知识产权的决心。县中学学生代表还用青春的誓言发出了倡议:1.版权保护的知识,学法懂法,识别盗版制品的知识;2.诚信处世,不抄袭他人作品,养成尊重知识产权、勇于创新的优良品质;3.宣传盗版制品和不健康出版物的危害,自觉拒绝盗版,远离文化垃圾;4.购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件;5.自觉不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物;6.规劝亲友和身边人不使用盗版制品。此次活动期间,共出动宣传车一辆,开辟宣传专栏5个,发放了宣传单XX份,动员社会各界力量行动起来,真正远离盗版、拒绝有害出版物、保护民族创新能力、未成年人的知识产仅保护意识。

打击侵权盗版,拒绝有害出版物,未成年人版权保护意识,是《中共国务院关于和改进未成年人思想道德建设若干意见》的举措,是牢固科学发展观、鼓励创新、保护知识产权,培育和发展核心竞争力的一项重大决策。这次宣传教育活动,将从我做起,远离盗版,拒绝有害出版物,保护知识产权的观念,深深根植在孩子们心中,青少年们了保护版权,抵制盗版的意识,为未成年人的健康成长了的文化环境。