学习十八大感想：十八大报告是一棵圣诞树
随着十八大结束，学习十八大报告的活动在各地各部门展开。参与十八大报告起草过程的一些理论家，如中央党校常务副校长李景田、中央文献研究室主任冷溶、中央党史研究室主任欧阳淞、中国社会科学院常务副院长王伟光、中央政策研究室副主任施芝鸿、中央政策研究室副主任潘盛洲等，他们都成为十八大报告中央宣讲团成员，应邀分赴中央国家机关、省市区党委政府等，做十八大报告的宣讲或辅导报告。
从媒体报道看，他们的宣讲或辅导套路似乎基本相同：以十八报告12个部分为经，以各部分内容中的亮点或创新为纬，提出我国未来政治、经济、文化、社会、生态等方方面面的愿景。随手摘录几个新闻标题或报道如下：《李景田介绍十八大报告中理论创新最突出的亮点和贡献》、《中央文献研究室主任冷溶接受“焦点访谈”专访，解读科学发展观新定位》、《中央党史研究室主任欧阳淞解读十八大报告中的新思想、新观点、新要求》、《王伟光：十八大报告对科学发展观作了新的历史定位》、《中央政策研究室副主任施芝鸿谈十八大报告的八大亮点》、《中央政策研究室副主任潘盛洲：十八大报告包含丰富的政策含量》……
归纳这些理论家们的宣讲内容，可以清晰得到三个印象：第一个印象是十八大报告内容丰富，包括了党和国家建设的方方面面起来。形象地说，十八大报告就像一棵枝繁叶茂、高大挺拔的松树。第二个印象是这棵松树上有很多“亮点”，宛如装点着五颜六色的彩灯。第三个印象是十八大报告中有些内容（如关于城镇化、农民工、城乡居民可支配收入翻一番等）“包含着丰富的政策含量”，这些内容如同礼包。如果把理论家们宣讲或辅导时所描绘的松树、彩灯、礼包综汇起来，你会联想起什么呢？是的，圣诞树！
感恩节已经过去，圣诞节即将到来。尽管人们都知道，圣诞树上的彩灯并不具备照明功能，圣诞树上挂着的礼包大都是假的，但这并不妨碍圣诞树在寒冷的冬夜给人们带来节日的欢乐。
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